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1、教案音乐课卖报歌的优秀教案设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本节课的学习，让学生了解我国著名歌曲卖报歌的创作背景及音乐特点。1.1.2培养学生的音乐欣赏能力，激发他们对音乐的热爱和兴趣。1.1.3提高学生的音乐素养，丰富他们的精神世界。二、知识点讲解2.1歌曲背景：卖报歌是一首诞生于上世纪三四十年代的著名歌曲，由聂耳作曲，乔羽作词。歌曲以卖报儿童的视角，反映了当时社会底层人民的生活状况。2.2音乐特点：2.2.1曲调欢快，富有节奏感，体现了卖报儿童的活泼可爱。2.2.2歌词朴实，具有很强的感染力，展现了当时社会现实。2.2.3歌曲结构简洁明了，易于学生学习和演唱。三、教学内容3.1学习
2、歌曲卖报歌：3.1.1教唱歌曲，让学生掌握基本的旋律和歌词。3.1.2分析歌曲的节奏、音高、音色等特点，帮助学生深入理解音乐。3.1.3组织学生进行合唱，培养他们的团队协作能力。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1了解卖报歌的创作背景及音乐特点。4.1.2能够熟练地演唱卖报歌。4.1.3学会分析歌曲，提高音乐欣赏能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的一些特殊音阶和节奏的把握。5.1.2理解歌曲所表达的社会意义和情感。5.1.3如何在合唱中保持音准和和谐。5.2教学重点：5.2.1掌握卖报歌的旋律和歌词。5.2.2培养学生的音乐欣赏能力。5.2.3提高学生的合唱水平。六、
3、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2乐谱架6.1.3钢琴或其他键盘乐器6.1.4教学PPT或黑板六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1乐谱6.2.2五线谱本6.2.3铅笔、橡皮6.2.4录音设备（可选）六、教具与学具准备6.3准备说明：6.3.1确保音乐播放设备功能正常，准备好卖报歌的音频文件。6.3.2将乐谱架放置在适当位置，方便学生查阅乐谱。6.3.3检查钢琴或其他键盘乐器是否调音准确，准备好相关的教学PPT或黑板内容。6.3.4发放乐谱给每个学生，确保他们有足够的五线谱本进行练习。6.3.5提醒学生准备好录音设备，以便于课后复习和练习。七、教学过程7.1导入：7.
4、1.1播放卖报歌的音频文件，让学生初步感受歌曲的魅力。7.1.2引导学生关注歌曲的节奏和旋律，激发他们的学习兴趣。7.1.3提出问题，如：“歌曲中描绘了什么样的场景？”，“歌曲的速度和情绪是怎样的？”7.1.4邀请学生分享他们的答案，引导讨论。七、教学过程7.2教学展开：7.2.1讲解歌曲的背景和创作意图，帮助学生深入理解歌曲的意义。7.2.2分步骤教唱歌曲，从简单的旋律开始，逐渐增加难度。7.2.3分析歌曲的节奏、音高、音色等特点，指导学生进行演唱练习。7.2.4组织学生进行合唱，强调团队协作和音准的重要性。七、教学过程7.3巩固与拓展：7.3.1通过小组讨论或个人练习，让学生进一步掌握歌曲
5、的演唱技巧。7.3.2邀请学生进行演唱展示，给予积极的反馈和指导。7.3.3引导学生尝试创作类似的歌曲，激发他们的创造力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1卖报歌的曲谱8.1.2歌曲的节奏和旋律特点8.1.3歌曲的背景和创作意图八、板书设计8.2板书设计说明：8.2.1使用简洁明了的符号和文字，突出歌曲的关键元素。8.2.2将曲谱和歌词合理安排在黑板上，方便学生查看和跟随。8.2.3在板书中加入相关的图片或插图，增加视觉效果，帮助学生更好地理解歌曲。八、板书设计8.3板书使用：8.3.2让学生通过观察板书，自主发现歌曲的特点和规律。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1复习卖报歌的乐谱和歌
6、词，巩固演唱技巧。9.1.3创作一段类似的歌曲，展示自己的创造力。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1要求学生在规定时间内完成作业，并保证作业的质量。9.2.2鼓励学生积极参与，发挥个人想象力和创造力。9.2.3作业完成后，提交给教师进行批改和反馈。九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1教师应及时批改学生的作业，并提供积极的反馈和指导。9.3.2对学生的进步和亮点进行表扬，增强他们的自信心。9.3.3对学生的问题和困难给予帮助，引导他们找到解决问题的方法。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：重点和难点解析一、教学难点与重点1.1教学难点：1.1.1歌曲中的一些特殊音阶和节奏的把握。1.1
7、.2理解歌曲所表达的社会意义和情感。1.1.3如何在合唱中保持音准和和谐。1.2教学重点：1.2.1掌握卖报歌的旋律和歌词。1.2.2培养学生的音乐欣赏能力。1.2.3提高学生的合唱水平。二、知识点讲解2.1歌曲背景：卖报歌是一首诞生于上世纪三四十年代的著名歌曲，由聂耳作曲，乔羽作词。歌曲以卖报儿童的视角，反映了当时社会底层人民的生活状况。2.2音乐特点：2.2.1曲调欢快，富有节奏感，体现了卖报儿童的活泼可爱。2.2.2歌词朴实，具有很强的感染力，展现了当时社会现实。2.2.3歌曲结构简洁明了，易于学生学习和演唱。三、教学内容3.1学习歌曲卖报歌：3.1.1教唱歌曲，让学生掌握基本的旋律和歌
8、词。3.1.2分析歌曲的节奏、音高、音色等特点，帮助学生深入理解音乐。3.1.3组织学生进行合唱，培养他们的团队协作能力。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1了解卖报歌的创作背景及音乐特点。4.1.2能够熟练地演唱卖报歌。4.1.3学会分析歌曲，提高音乐欣赏能力。五、教具与学具准备5.1教具：5.1.1音乐播放设备5.1.2乐谱架5.1.3钢琴或其他键盘乐器5.1.4教学PPT或黑板5.2学具：5.2.1乐谱5.2.2五线谱本5.2.3铅笔、橡皮5.2.4录音设备（可选）六、教学过程6.1导入：6.1.1播放卖报歌的音频文件，让学生初步感受歌曲的魅力。6.1.2引导学生关注歌曲的节奏和旋律
9、，激发他们的学习兴趣。6.1.3提出问题，如：“歌曲中描绘了什么样的场景？”，“歌曲的速度和情绪是怎样的？”6.1.4邀请学生分享他们的答案，引导讨论。七、教学过程7.1教学展开：7.1.1讲解歌曲的背景和创作意图，帮助学生深入理解歌曲的意义。7.1.2分步骤教唱歌曲，从简单的旋律开始，逐渐增加难度。7.1.3分析歌曲的节奏、音高、音色等特点，指导学生进行演唱练习。7.1.4组织学生进行合唱，强调团队协作和音准的重要性。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1卖报歌的曲谱8.1.2歌曲的节奏和旋律特点8.1.3歌曲的背景和创作意图九、作业设计9.1作业内容：9.1.1复习卖报歌的乐谱和歌词，巩固演唱技巧。9.1.3创作一段类似的歌曲，展示自己的创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：