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1、幼儿园 小班端午节主题教案1.1 节日背景1.1.1 端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日，每年农历五月初五庆祝。1.1.2 端午节起源于纪念古代爱国诗人屈原，后来也成为了一个夏日的节日，有赛龙舟、吃粽子等习俗。1.1.3 对于幼儿园的小班孩子，通过端午节的教学活动，可以让他们了解中国的传统文化，培养他们的爱国情感。二、知识点讲解2.1 节日习俗2.1.1 粽子：端午节的主要食品，用竹叶或其他植物叶包裹糯米和各种馅料制成。2.1.2 赛龙舟：端午节的重要活动，象征着拯救屈原，也是夏日的一种体育活动。2.1.3 挂艾草、菖蒲：用以驱邪避疫，增加节日的气氛。三、教学内容3.1 制作粽子3.1.1
2、准备材料：竹叶、糯米、豆沙或其他馅料。3.1.2 制作过程：先教孩子如何将竹叶折叠成小碗状，再教他们如何填入糯米和馅料，教他们如何将竹叶包裹成粽子的形状。3.1.3 注意事项：孩子在制作粽子的过程中，要教他们小心操作，避免弄脏衣物和弄伤手指。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 让孩子们了解端午节的来历和习俗。4.1.2 让孩子们学会制作简单的粽子。4.1.3 让孩子们了解端午节的食物和活动。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 孩子们在学习制作粽子的过程中，可能会遇到折叠竹叶和包裹糯米等技巧性问题。5.1.2 让孩子们理解端午节的深层含义，如纪念屈原、驱邪避疫等。5.1.3 让孩子
3、们在参与活动的过程中，培养他们的团队合作精神和动手能力。5.2 教学重点5.2.1 让孩子们通过实践活动，了解和体验端午节的习俗。5.2.2 让孩子们在制作粽子的过程中，提高他们的动手能力和创造力。5.2.3 让孩子们通过端午节的教学活动，培养他们的爱国情感和对中国传统文化的认识。六、教具与学具准备6.1 粽子制作材料：竹叶、糯米、豆沙馅、线绳等。6.1.1 提前准备足够的竹叶，用清水洗净并浸泡一段时间，使其变得柔软。6.1.2 准备好糯米和豆沙馅，以及其他可能的馅料选项，如红豆、肉末等。6.1.3 准备线绳，用于捆绑粽子。六、教具与学具准备（续）6.2 教学辅助材料：端午节相关图书、图片、视
4、频等。6.2.1 选择一些介绍端午节的图书，以图文并茂的形式向孩子们展示节日的来历和习俗。6.2.2 准备一些端午节的图片，展示粽子、龙舟等节日相关物品。6.2.3 若可能，准备一些端午节赛龙舟的视频片段，让孩子们更直观地了解赛龙舟的活动。七、教学过程7.1 引入主题7.1.1 通过展示端午节相关的图片和图书，引起孩子们的兴趣，询问他们是否听说过端午节。7.1.2 向孩子们简要介绍端午节的来历和习俗，引导他们思考为什么要庆祝这个节日。7.1.3 让孩子们分享他们对端午节的了解和经历，鼓励他们表达自己的观点。七、教学过程（续）7.2 制作粽子7.2.1 将孩子们分成小组，每组分配适量的粽子和制作
5、材料。7.2.2 向孩子们展示粽子的制作过程，逐步讲解每个步骤，并示范如何包裹粽子。7.2.3 让孩子们动手尝试制作粽子，提供帮助和指导，鼓励他们独立完成自己的作品。七、教学过程（续）7.3 端午节活动7.3.1 组织一个小型的赛龙舟活动，可以使用玩具龙舟和孩子们自己制作的粽子进行模拟比赛。7.3.2 鼓励孩子们参与赛龙舟的活动，体验团队合作和竞技的乐趣。7.3.3 结束后，让孩子们分享自己的感受和体验，引导他们思考团队合作的重要性。八、板书设计8.1 设计板书“端午节”8.1.1 在黑板上用大字书写“端午节”，突出主题。8.1.2 在板书的旁边，可以画一个简单的粽子图案，增加视觉效果。8.1
6、.3 如果有时间，可以在板书的下方列出端午节的几个主要习俗，如赛龙舟、吃粽子等。八、板书设计（续）8.2 设计板书内容：“端午节习俗”8.2.1 在黑板上列出端午节的几个主要习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。8.2.2 针对每个习俗，可以用简单的关键词或图案进行标注，以便孩子们记忆。8.2.3 如果有时间，可以在板书的下方加上一些相关的解释或故事，以增加孩子们对习俗的了解。九、作业设计9.1 作业内容：制作一个粽子9.1.1 让孩子们在家与家长一起制作一个粽子，可以使用学校提供的材料或家长自备的材料。9.1.2 作业要求：孩子们需将制作过程拍照或录像，并在照片或视频中表达自己对端午节的祝福。9
7、.1.3 作业提交：让孩子们在下一次上课时，将照片或视频交给老师，并在课堂上与同学们分享。九、作业设计（续）9.2 作业内容：调查家庭端午习俗9.2.1 让孩子们在家与家长一起调查家庭过端午节的习俗，如吃什么食物、参加什么活动等。9.2.2 作业要求：孩子们需将调查结果以绘画或写作的形式记录下来，并在课堂上与同学们分享。9.2.3 作业提交：让孩子们在下一次上课时，将调查结果交给老师，并在课堂上进行展示。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果10.1.1 反思教学内容是否清晰易懂，孩子们是否能理解和掌握。10.1.2 反思教学方法是否适合孩子们的年龄特点，他们是否积极参与。10.1.3
8、反思教学过程中是否有足够的互动和引导，孩子们是否能充分表达自己的想法。10.2 拓展延伸活动10.2.1 组织一次端午节庆祝活动，如赛龙舟比赛、粽子品尝会等。10.2.2 邀请家长参与活动，增进家校合作，共同庆祝端午节。10.2.3 鼓励孩子们参与端午节的社会实践活动，如参观龙舟比赛、参观粽子制作重点和难点解析一、教学内容1.1 制作粽子环节1.1.1 重点关注孩子们在制作粽子过程中的动手能力和创造力。1.1.2 补充说明：在制作粽子环节，教师应引导孩子们观察粽子的形状和包裹方式，鼓励他们尝试使用不同的材料和技巧制作出独特的粽子。1.1.3 难点解析：孩子们在制作粽子时可能会遇到折叠竹叶和包裹
9、糯米等技巧性问题，教师需要提供耐心指导和示范，帮助他们克服困难。二、教学过程2.1 引入主题环节2.1.1 重点关注孩子们的兴趣和参与度。2.1.2 补充说明：在引入主题环节，教师可以通过展示端午节相关的图片和图书，激发孩子们的兴趣，引导他们思考为什么要庆祝这个节日。2.1.3 难点解析：孩子们可能对端午节的来历和习俗了解不多，教师需要用简单明了的语言和生动的方式向他们解释，帮助他们理解节日的意义。三、作业设计3.1 制作一个粽子环节3.1.1 重点关注孩子们的动手能力和创造力。3.1.2 补充说明：在作业设计中，教师应鼓励孩子们在家与家长一起制作一个粽子，可以使用学校提供的材料或家长自备的材料。3.1.3 难点解析：孩子们在制作粽子时可能会遇到技巧性问题，教师需要提供指导和建议，帮助他们完成作业。全文总结：在幼儿园小班端午节主题教案的编写中，重点关注孩子们在制作粽子、引入主题和作业设计环节的动手能力、创造力和兴趣度。在教学过程中，教师需要提供耐心指导和示范，帮助他们克服困难，并引导他们理解节日的意义。通过这些教学活动，孩子们可以了解中国的传统文化，培养他们的爱国情感。