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1、幼儿园疫情防控工作方案 幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、无趣园。我为大家整理的相关的幼儿园疫情防控工作方案，供大家参考选择。幼儿园疫情防控工作方案为确保全市各级学校(宁夏师范学院、中职学校、中小学、幼儿园，以下统称各学校)入学前后疫情对策，有效防止疫情扩散到校内，制定本方案。一、整体要求。深化贯彻习近平总书记新冠肺炎疫情预防管理工作的重要指示指示精神，全面落实党中心、国务院及区、市党委、政府应对疫情的决策配置，以坚决阻挡疫情进入校内，确保师生不感染为目标，科学制定学校入学前后疫情预防管理措施，确保学校顺当入学，确保许多师生的
2、生命平安和健康。二、预防管理任务。(一)入学预防管理打算四个到达1.彻底调查。要了解滞留区外老师和学生的状况，实施信息化远端管理。利用信息化手段，全权复盖，正确支配现在滞留区外的老师和学生，明确11个疫情重点地区的滞留人数，明确疫情非重点地区的滞留人数，按教职员和学生的分类登记，制作电子帐簿。采纳人盯着人的方式，正确把握全部师生的滞留场所、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立日报制度，每天逐步报告人员流淌信息。(责任部门:市教化体育局、各县(区)其次，要了解全部老师和学生的健康状况，并建立健康档案。对全市师生及其家庭健康状况进行大规模调查、大规模调查。重点是四个明确:明确是否来自或滞留疫情
3、的重要地区，明确是否与确诊病例和疑似病例亲密接触，明确是否有不适症状的假期活动的下落。建立师生健康卡管理制度，每个师生每天填写健康状况和下落，在此基础上，逐步总结形成全市师生健康文件，实施动态监测。(责任部门:市教化体育局、各县(区)2.分类隔离到位。一是设置独立集中隔离点。市、县(区)依据集中医学视察管理规范要求，分别设置独立集中隔离点，特地用于滞留区外回程师生中集中隔离医学视察对象的集中隔离。工作人员从相应的公安、卫健、疾控、教化等部门抽调。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)二要严格落实分类隔离。根据市疫情工作指挥部办公室关于对重点人群和亲密接触者实行
4、分类管理的通知(固防指办发20224号)要求，对区外返固师生分类实行隔离医学视察。各学校要第一时间向属地卫健部门报送返固师生信息。对于集中隔离医学视察对象，市、县(区)政府要组织接送到集中隔离点，实行集中隔离医学视察。对于居家隔离医学视察对象，各学校要监督本人向所属社区、小区(村组)登记报到，实行居家隔离医学视察。学校要随时驾驭隔离人员身体状况，向教化主管部门报告。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)3、物资储备到位要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，实行由属地政府供应、教化主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会捐献相结合的方法解决;市、县(
5、区)要为所属学校供应必需的红外额温仪、消毒液，为师生规模达500名以上的学校安装热成像红外体温测量系统。各学校要统筹支配好学校安保、保洁等人员。(责任单位：市指挥部物资保障组、县(区)指挥部，协作单位：市教化体育局)4、重点场所消毒到位各学校要根据全区学校(幼儿园)应对新型冠状病毒肺炎疫情卫生防护指南要求，开学前对校内进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。(责任单位：市教化体育局、各县(区)(二)开学后防疫做到四个周密1、周密支配师生返程作息，实行两错时两错峰一要实行滞留区外师生错峰返程。依据各地区疫情防控状况和滞留师生
6、统计状况，市、县(区)教化体育局统筹指导所属学校师生返程安排，支配分类错峰返程：滞留区外老师待正式开学时间确定后提前15天返程;中等职业学校学生待正式开学时间确定后，分期分批返程;中小学生依据疫情限制状况，按自治区教化厅的统一要求，确定返程事宜;宁夏师范学院师生返校执行自治区教化厅对高校的统一规定。滞留在湖北省的师生依据疫情状况确定返程时间。(责任单位：市教化体育局、各县(区)二要实行错时开学。实行中学(含中职)、初级中学、小学按间隔2-3天依次错时错级开学。幼儿园待小学开学后一周开学。宁夏师范学院开学时间根据国家和自治区规定执行。(责任单位：市教化体育局、各县(区)三要实行错时上下学(课)。
7、各学校依据实际状况，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。(责任单位：市教化体育局、各县(区)四要实行错峰就餐。供应就餐的学校要制定疫情防控期间师生就餐方案，实行错峰就餐，统一餐具，统一配餐，单人单桌就餐。(责任单位：市教化体育局、各县(区)2、周密守护师生健康，落实五项制度一要落实校内封闭管理制度。各学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发状况的，履行相关手续后，方可出校门。(责任单位：市教化体育局、各县(区)二要落实晨午检制度。各学校开学时马上启动入校体温检测制度，要根据体温检测查验站设置规范(试行)要求，对全体
8、师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门时必需测体温)。(责任单位：市教化体育局、各县(区)三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时驾驭师生健康状况，一旦发觉有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要马上启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向所在地疾控中心和教化体育主管部门报告，进行健康检查，并视状况刚好支配到指定医院就诊。(责任单位：市教化体育局、各县(区)四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。各学校每日要统计师生的出勤(到校)状况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要刚好登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和校医(保健老师)依据医院返校证明共同探讨认可后方
9、可返校。不允许师生带病上班(课)。(责任单位：市教化体育局、各县(区)五要落实健康教化制度。各学校要充分发挥课堂教化主阵地作用，开好健康教化课。同时，要通过新媒介宣扬手段，向广阔师生和家长宣扬疫情防控健康学问，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生供应心理干预和询问。(责任单位：市教化体育局、各县(区)3、周密管控集体活动，做到三个严禁一要严禁聚集性活动。各学校不得召开学生晨会、教职工大会、家长会，不得举办任何文体活动、学术讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。老师不得进行集体教研活动、举办个人学术讲座，学生不得开展各种综合实践、社团活动。(责任单位：市教化体育局、
10、各县(区)二要严禁师生串岗串班。老师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆闲聊，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。(责任单位：市教化体育局、各县(区)三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1.5米距离，有序出入。接送学生、幼儿的家长不得提前在校门口等候、停留，值班护送老师要指挥疏导学生及家长即接即走。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。对不听从学校管理人员指挥、寻衅滋事、有意损害师生的，公安机关要刚好坚决处置。(牵头单位：市教化体育局，责任单位：市公安局、市城管局
11、 各县(区)4、周密管控重点场所，做到三个严格一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行明厨亮灶，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、选购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。(责任单位：市教化体育局、市场监督管理局、各县(区)二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，疫情期间不得回家，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后零报告制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。(责任单位：市教化体育局、各县(区)三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆(室)、
12、学术会堂、体育馆、计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生常常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。对中午留校不回家的学生，在所在班级进行体温检测登记。(责任单位：市教化体育局、各县(区)三、保障服务1、建立组织领导体系。切实加强党对疫情防控工作的领导，全市各级党组织要切实提高政治站位，把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广阔党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，各县(区)要严格落实属地管理责任，切实做好属地学
13、校疫情防控工作。市、县(区)教化体育局要落实行业主管责任，各学校要落实主体责任。学校党组织书记、校长为第一责任人，分管校领导为干脆责任人，学校各部门负责人为详细责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教化部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。(责任单位：市指挥部综合工作组、市教化体育局、各县(区)2、建立医教协同体系。市、县(区)教化部门要与卫健部门建立联防联控机制，探讨制定工作方案，切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事务的救治工作，共同落实防疫责任。(责任单位：市教化
14、体育局、市卫健委、各县(区)3、建立家校联动体系。各学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事务处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。(责任单位：市教化体育局、市指挥部舆情引导组、各县(区)4、建立交通保障体系。市、县(区)交通、运管等部门要统筹居民区、学校分布、错时上下学等因素合理调配运力，加密上下学时段的公交班次，科学制定学生乘车方案，开通或加密学校专线公交车次，加强师生乘车疏导，确保每趟公交车乘客率不超过50%。城市公交要严格落实消杀措施，做到一车一消毒，一趟一
15、通风。(责任单位：市指挥部社会管控组、交通管控组、各县(区)。5、建立经费物资保障体系。市、县(区)工信等部门要协调有关企业，在开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。市、县(区)财政部门要保障学校疫情防控所需经费。(牵头单位：市指挥部综合工作组，责任单位：市指挥部市场管控组、物资保障组、各县(区)幼儿园疫情防控工作方案为扎实做好我园秋季学期疫情防控常态化工作，进一步将幼儿园疫情常态化防控责任落实，确保全园师生身体健康和生命平安，依据县教化局指示要求，特制定以下方案。一、指导思想根据上级的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互协作;科学防控，快速应对;预防为主，防治结合;群防
16、群控，分级负责;加强宣教，全员参加，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命平安。二、成立领导小组幼儿园成立新型肺炎疫情常态化防控工作领导小组，园长是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。(一)人员组成组 长：园长成 员：各班班主任(二)主要职责1. 建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，刚好收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况;2. 实行县教化局有关疫情常态化防控期间工作要求，做好2022年秋冬季疫情防控常态化工作，严格根据上级教化部门及幼儿园通知和支配有序进行疫情防控，保障幼儿园正常的教化教学秩序;3. 仔细做好全园师
17、生的疫情监控和日常检查，注意疫情防护学问的普及;4. 接着储备好疫情常态化防控所需消毒物品、手持式测温仪、医用防护服装、口罩等物资，做好校内清洁卫生、全面消毒等工作;5. 开展校内隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲区;6.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，驾驭师生中的舆情动态。三、工作目标 1.普及疫情防治学问，提高全园师生员工的自我防护意识。2.完善疫情的信息报告程序，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。四、工作原则 1.预防为主，常备不懈。宣扬普及疫
18、情发展防治学问，提高师生的防护意识和校内公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，做好因病缺课登记，发觉病例刚好实行措施。2.统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对疫情的预防、限制工作实行依法管理。3.加强领导，落实责任。疫情的防控工作实行校长负总责。4.快速反应，运转高效。5.建立预警，救治快速反应机制，增加应急处理实力，刚好精确处置。五、工作要求1.正确相识当前形势和任务，严格疫情防控常态化管理。2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要快速行动起来，主动协作，确保完成好各项工作。3.听从组织支配，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数
19、据上报要刚好、精确。4.幼儿园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态，刚好响应幼儿园在群内发布的各类事项，特别状况刚好向幼儿园汇报。5.全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。六、组织管理1.为严防疫情在园内传播流行，本园设置疫情疫情报告人。负责本园疫情疫情报告管理工作，发觉疫情病人或疑似疫情病人，要登记在册。2.在园全部教职工、学生都是义务疫情报告人，发觉的疫情疫情及突发公共卫生事务有报告幼儿园的专兼职疫情报告人员。3.幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发觉疫情病人或疑似疫情病人，要马上报告幼
20、儿园负责人，并根据以下要求做好疫情疫情报告工作。报告内容刚好限在同一班级，有相像症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。发觉疫情或疑似疫情病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。七、详细工作支配(一)疫情常态化管理1.完善常态化工作制度机制。主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教化制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
21、2.仔细落实日报告工作。对有发热、干咳等症状的幼儿，应当督促刚好就医，暂缓返园。3.做好假期疫情信息统计。与家长亲密联系，对其开展防疫学问、个人防护与消毒等学问和技能宣教。4.打算好应急物资与场所。设立视察室或临时隔离室，位置相.对独立，设置提示标识，应当有单独运用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。5.做好校内内清洁消毒。对园内环境进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。6.严密组织平安隐患
22、排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安。(二)入园时常态化管理1.实行封闭管理。实行校内相对封闭式管理，全面梳理进校通道，校外无关人员一律不准进园，师生进园门一律核验身份和检测体温。2.登记排查入园。驾驭教职员工和幼儿健康状况，建立台账，做好健康视察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。严格落实幼儿晨午晚检和全日视察制度。在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。3.做好幼儿健康宣扬教化。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣扬教化、心理健康教化，刚好了解幼儿动态，建立工作台账并刚好上报。教化幼儿避开
23、用手接触口眼鼻，留意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当运用洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可运用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或旁边洗手设施运行正常。4.加强饮食卫生平安管理。依据幼儿生长发育特点，每日供应足够的簇新果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材选购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记
24、录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。5.开展健康教化与技能培训。将新型肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让幼儿和教职工驾驭相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信家长群、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防限制意识和应对实力。6.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪。7.科学合理支配幼儿活动。以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避开各最小单元群体之间在活动、嬉戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时老师要相对固定，削减在不同单元群体之间流淌
25、重叠。尽量不举办各类聚集性活动。依据幼儿年龄特点支配内容和形式相宜的体格熬炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。(三)重点环节管控1.校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入园时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，刚好联系家长，按规定流程进行处置。2.深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、午睡室等幼儿重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时
26、间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风平安管理，保证足够的新风输入。4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。八、应急处置措施(一)所在地区新型肺炎疫情风险等级发生改变时，根据当地新型肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。(二)教职员工或幼儿每日入园前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，第一时间实行隔离措施，严格根据点对点协作机制有关规定刚好去定点医院就医。(三)教职员工或幼儿如出现新型肺炎疑似病例或确诊病例,幼儿园在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，协作做好亲密接触者排查等工作。对共同
27、生活、学习的一般接触者要刚好进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要刚好就医。(四)支配专人负责与接受隔离的教职员工和幼儿家进步行联系沟通，驾驭其健康状况。教职员工和幼儿病愈后，返园要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。幼儿园疫情防控工作方案为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主
28、要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。(三)救治处置组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;利
29、用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级;确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。(四)对外联络组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况;帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。(五)消毒防疫组1、人员组成组长：xxx成员：xxx2、主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。(六)宣扬教化组1、人员组成组长：x
30、xx成员：xxx2、主要职责负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情;对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：(一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际
31、，部署防控工作支配，交待留意事项。(二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间支配：大班，8：00入园;中班，8：30入园;小班，9：00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
32、体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。(三)每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状
33、1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检打算。2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;刚好疏散来护送的'家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。6、总指挥马上指令救治处
34、置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(四)课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路途到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路途返回教室。3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通
35、风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(五)中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状
36、1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配：小班，11：10——11：30;中班，11：30——11：50;大班，11：50——12：10;教职工，12：10——12：30。2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相
37、应回收桶。5、就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(六)下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16：15放学;中班，16：30放学
38、;大班，16：45放学。2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教化提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。4、在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。5、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马
39、上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程1、发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教化各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位)2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫
40、组)3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能刚好赶到就拨打120;如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外
41、联络组)6、应急消毒。马上对隔离视察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7、综合评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)8、舆情限制。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。9、善后工作。对需视察隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪视察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在
42、班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。10、复原教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区视察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调实力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调实力，确保开学后疫情防控工作万无一失!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页