有趣的鞋子活动教案.docx

上传人:太** 文档编号:97385140 上传时间:2024-06-01 格式:DOCX 页数:9 大小:25.74KB
返回 下载 相关 举报
有趣的鞋子活动教案.docx_第1页
第1页 / 共9页
有趣的鞋子活动教案.docx_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《有趣的鞋子活动教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有趣的鞋子活动教案.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、教案有趣的鞋子活动教案一、引言1.1活动背景:1.1.1鞋子是我们日常生活中不可或缺的物品,通过开展有趣的鞋子活动,引导学生关注鞋子的设计、功能和文化内涵。1.1.2本次活动旨在培养学生的观察力、创造力和团队协作能力,提高他们对鞋子的认识和理解。1.1.3活动适用于小学四年级学生,时长为1课时。二、知识点讲解2.1鞋子的起源与发展:2.1.1讲解鞋子的起源,如古代人们为什么要穿鞋子,鞋子在不同的文化背景下有哪些特点。2.1.2介绍鞋子的发展历程,如从古代的草鞋、布鞋到现代的运动鞋、时尚鞋等。2.1.3引导学生思考鞋子的发展与人类生活、科技、文化等方面的关系。三、教学内容3.1鞋子的结构与功能:

2、3.1.1讲解鞋子的基本结构,如鞋面、鞋底、鞋跟等部分的作用和重要性。3.1.2介绍不同类型的鞋子及其功能,如运动鞋、休闲鞋、正装鞋等。3.1.3引导学生了解自己脚型特点,选择合适的鞋子。四、教学目标4.1知识与技能:4.1.1学生能够了解鞋子的起源、发展以及结构与功能。4.1.2学生能够通过观察、实践,学会如何正确穿鞋、保养鞋子。4.1.3学生能够设计一双属于自己的鞋子,展示创造力和团队协作能力。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1学生对鞋子结构与功能的深入理解。5.1.2学生设计鞋子的创新意识和实际操作能力。5.1.3学生对自己脚型的认识和选择合适鞋子的能力。5.2教学重点:5.2

3、.1引导学生关注鞋子的起源、发展,培养学生的文化素养。5.2.2通过小组合作,提高学生的团队协作能力和沟通能力。5.2.3培养学生观察生活、发现问题、解决问题的能力。六、教具与学具准备6.1教具:6.1.1图片或视频资料:展示不同历史时期的鞋子、各种类型的鞋子以及鞋子的制作过程。6.1.2鞋子模型:用于学生观察鞋子的结构与功能。6.1.3设计软件:如PPT、画图工具等,用于展示和制作设计方案。6.2学具:6.2.1纸张:用于学生绘制鞋子的设计图。6.2.2彩笔、马克笔等绘画工具:用于学生绘制鞋子设计图。6.2.3剪刀、胶水等手工工具:用于学生制作鞋子的模型。七、教学过程7.1导入:7.1.1教

4、师通过提问方式引导学生回顾鞋子的起源与发展。7.1.2学生分享对鞋子的认识和观察,引发对鞋子活动的兴趣。7.1.3教师展示鞋子模型,激发学生的好奇心和探究欲望。7.2教学内容展示:7.2.1教师通过图片、视频等资料,展示不同类型的鞋子及其功能。7.2.2学生观察鞋子模型,了解鞋子的结构与功能。7.2.3教师讲解鞋子的制作过程,引导学生了解鞋子的制作技巧。7.3实践活动:7.3.1学生分组合作,设计一双属于自己的鞋子。7.3.2学生通过观察、讨论,确定鞋子的款式、颜色等设计元素。7.3.3学生利用纸张、剪刀等工具,制作鞋子的设计模型。八、板书设计8.1板书内容:8.1.1鞋子的起源与发展。8.1

5、.2鞋子的结构与功能。8.1.3鞋子的设计过程与制作技巧。8.2板书结构:8.2.1使用简洁的文字和图示,展示鞋子的起源与发展。8.2.2使用流程图或图解,展示鞋子的结构与功能。8.2.3使用步骤图或图解,展示鞋子的设计过程与制作技巧。九、作业设计9.1作业内容:9.1.1学生完成鞋子的设计图,包括款式、颜色等设计元素。9.1.3学生收集不同类型的鞋子图片,进行比较和分析。9.2作业要求:9.2.1设计图要具有创意和个性,展现学生的设计理念。9.2.3图片要清晰,比较和分析要有条理,体现出学生的思考和见解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思:10.1.2学生分享学习收获,提出对本次活动的意

6、见和建议。10.1.3针对学生的反馈,教师调整教学策略,提高教学质量和效果。10.2拓展延伸:10.2.1学生进行家庭作业的展示和交流,互相学习和借鉴。10.2.2学生参观鞋店或鞋类博物馆,深入了解鞋子的制作和历史。10.2.3学生进行鞋子的DIY制作,提高动手能力和创造力。重点和难点解析一、教学内容展示环节补充和说明:7.2.1.1教师应选择具有代表性的图片和视频资料,涵盖不同历史时期的鞋子、各种类型的鞋子以及鞋子的制作过程。7.2.1.2教师在展示过程中,引导学生关注鞋子的设计特点、舒适度、功能性等方面。7.2.1.3教师可邀请鞋类设计师或业内人士进行讲座,分享鞋子的设计理念和制作经验。二

7、、实践活动环节补充和说明:7.3.1.1教师根据学生的兴趣和特长,合理分组,确保每个小组成员都能发挥自己的优势。7.3.1.2教师提供设计灵感和素材,引导学生进行创新设计。7.3.1.3教师组织学生进行设计交流和评价,鼓励学生提出意见和建议,共同完善设计方案。三、板书设计环节补充和说明:8.1.2.1教师应使用简洁明了的文字和图示,展示鞋子的各个部分及其功能。8.1.2.2教师可利用流程图或图解,清晰地展示鞋子的制作过程和步骤。8.1.2.3教师在板书设计过程中,注意与学生的互动,引导学生参与板书内容的。四、作业设计环节补充和说明:9.1.1.1教师应提供设计图纸和绘画工具,确保学生能够顺利开展设计活动。9.1.1.2教师在作业过程中,提供必要的指导和帮助,解答学生的疑问。9.1.1.3教师对学生的设计作品进行评价,关注学生的创意、技巧和表现力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁