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1、教案幼儿大班体育活动教案垫子上的游戏一、引言1.1设计意图：1.1.1通过垫子上的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。1.1.2促进幼儿身体的灵活性和协调性，增强幼儿的体质。1.1.3培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1介绍垫子游戏的基本规则，如如何在垫子上进行各种动作。2.1.2强调游戏中的安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。2.1.3引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的纪律意识。三、教学内容3.1游戏活动：3.1.1垫子上的跳跃游戏：幼儿在垫子上进行跳跃，锻炼幼儿的身体协调性。3.1.2垫子上的翻滚游戏：幼儿在垫子上进行翻滚，锻炼幼儿的身体
2、灵活性。3.1.3垫子上的平衡游戏：幼儿在垫子上进行平衡，锻炼幼儿的身体平衡能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解并掌握垫子游戏的基本规则。4.1.2幼儿能认识并描述垫子游戏的各种动作。4.1.3幼儿能理解并遵守游戏中的安全注意事项。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在垫子上的跳跃、翻滚、平衡等动作的协调性。5.1.2幼儿在游戏中的团队合作和协作能力。5.1.3幼儿在游戏中的纪律意识和规则遵守。六、教具与学具准备6.1垫子：6.1.1准备大小合适的垫子，确保幼儿可以安全舒适地在上面进行游戏。6.1.2检查垫子的质地和弹性，确保没有破损和不适宜的物质。6.1.3准备
3、足够的垫子，以适应幼儿人数。六、教具与学具准备6.2障碍物：6.2.1准备一些小障碍物，如小凳子、小盒子等，用于增加游戏的趣味性。6.2.2确保障碍物的稳固性和安全性，避免幼儿在游戏过程中受伤。6.2.3教具的数量应根据班级规模和游戏需求来决定。六、教具与学具准备6.3音乐播放设备：6.3.1准备音乐播放设备，如音响或手机等，用于在游戏中播放背景音乐。6.3.2选择适合幼儿的轻快、活泼的音乐，激发幼儿的兴趣和热情。6.3.3在游戏前调试好音乐播放设备，确保音乐的音量和播放效果。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1引导幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿的身体得到预热。7.1
4、.2鼓励幼儿积极参与热身活动，提高幼儿的活力和集中力。7.1.3热身活动的时间不宜过长，以避免幼儿过度疲劳。七、教学过程7.2游戏进行：7.2.1介绍游戏规则和动作，示范给幼儿看，并引导幼儿进行尝试。7.2.2组织幼儿分成小组，进行合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。7.2.3在游戏过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们克服困难。七、教学过程7.3放松活动：7.3.1游戏结束后，引导幼儿进行放松活动，如轻松的音乐舞蹈等。7.3.2鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，增强他们的表达能力。7.3.3放松活动的时间不宜过长，以避免幼儿过度放松而忽视了教学目标。八、板书设计8.1游戏名称：8.1.1
5、在黑板上写下游戏名称垫子上的游戏，字体要大且清晰。8.1.2可以用彩笔或粉笔给游戏名称加上一些装饰，吸引幼儿的注意力。8.1.3在游戏名称下方标注日期和班级信息。八、板书设计8.2游戏规则：8.2.1用简洁的文字概括游戏规则，如跳跃、翻滚、平衡等。8.2.2可以用图示或简笔画来辅助说明游戏规则，帮助幼儿更好地理解。8.2.3在板书中留出空间，以便在游戏过程中添加或修改规则。八、板书设计8.3安全注意事项：8.3.1列出游戏中的安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。8.3.2可以用醒目的标志或颜色标注安全注意事项，引起幼儿的重视。8.3.3在游戏过程中，定期提醒幼儿注意安全，确保他们的安全。九、作业
6、设计9.1家庭作业：9.1.1布置幼儿回家后与家长一起进行简单的垫子游戏，加强家庭与学校的联系。9.1.2提供一些家庭作业的指导，如家长如何引导幼儿进行游戏、注意安全等。9.1.3鼓励家长在作业本上记录幼儿在家庭作业中的表现和进步。九、作业设计9.2课堂作业：9.2.1在课堂上，让幼儿通过绘画、制作小册子等方式，表达自己在游戏中的体验和感受。9.2.2引导幼儿分享自己的作品，鼓励他们表达自己的思想和感受。9.2.3收集幼儿的作品，作为教学反馈和评价的依据。九、作业设计9.3课后反思：9.3.1鼓励幼儿在课后进行反思，思考自己在游戏中的表现和改进空间。9.3.2教师通过观察和交流，了解幼儿在游戏
7、中的困难和问题，并提供指导和建议。9.3.3定期组织课后反思会议，让幼儿和教师共同讨论和分享教学经验和反思。十、课后反思及拓展延伸10.1重点和难点解析在幼儿大班体育活动教案垫子上的游戏中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程和板书设计。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容主要包括垫子上的跳跃游戏、翻滚游戏和平衡游戏。这些游戏能有效锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力。在教学过程中，教师应逐一介绍这些游戏，保证幼儿能理解和掌握。二、教学目标教学目标主要包括认知目标、技能目标和情感目标。认知目标要求幼儿能理解并掌握垫子游戏的基
8、本规则和动作；技能目标要求幼儿能在垫子上进行跳跃、翻滚、平衡等动作；情感目标要求幼儿能在游戏中培养团队合作精神，提高社交能力。三、教学难点与重点教学难点主要是幼儿在垫子上的跳跃、翻滚、平衡等动作的协调性以及团队合作和纪律意识。教学重点则是让幼儿掌握垫子游戏的基本规则和动作，能在游戏中安全、自如地进行各种动作。四、教具与学具准备教具与学具主要包括垫子、障碍物和音乐播放设备。垫子要确保足够数量且质地舒适；障碍物要稳固且安全；音乐播放设备要确保音质和播放效果。五、教学过程教学过程主要包括热身活动、游戏进行和放松活动。热身活动要简单且能激发幼儿活力；游戏进行时要确保幼儿理解和掌握游戏规则，培养团队合作精神；放松活动要能帮助幼儿缓解疲劳，愉快地结束活动。六、板书设计板书设计主要包括游戏名称、游戏规则和安全注意事项。游戏名称要大且清晰，游戏规则要用简洁的文字和图示说明，安全注意事项要突出且醒目。幼儿大班体育活动教案垫子上的游戏通过丰富多样的游戏，让幼儿在锻炼身体的同时，提高认知、情感和社交能力。在教学过程中，教师要关注教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程和板书设计等方面，确保幼儿能在安全、愉快的氛围中进行学习。同时，教师还需关注幼儿在游戏中的表现，适时给予指导和鼓励，以提高教学效果。