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1、幼儿园小班小熊的棒棒糖教案1.1 设计意图：1.1.1 通过引入故事小熊的棒棒糖，引发幼儿对棒棒糖的兴趣，激发他们的想象力和创造力。1.1.2 培养幼儿的倾听和表达能力，让他们在故事中体验到分享和友谊的重要性。1.1.3 通过故事中的角色扮演和手工制作，提高幼儿的合作能力和动手能力。二、知识点讲解2.1 故事情节：2.1.1 讲述小熊得到了一颗大大的棒棒糖，非常开心。2.1.2 小熊在回家的路上遇到了小兔、小狗等朋友，他们都想吃棒棒糖。2.1.3 小熊决定分享棒棒糖，大家一起吃，大家都觉得非常开心。三、教学内容3.1 故事朗读：3.1.1 教师带领幼儿一起朗读故事，让幼儿熟悉故事情节和角色。3
2、.1.2 引导幼儿关注故事中小熊的喜悦心情和与大家分享棒棒糖的行为。3.1.3 通过朗读故事，培养幼儿的语音语调和情感表达能力。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿理解故事情节，认识小熊、小兔、小狗等角色。4.1.2 让幼儿明白分享的重要性，懂得与朋友分享快乐。4.1.3 培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够创造出自己的故事。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿理解分享的概念，并能够在实际生活中运用。5.1.2 培养幼儿的动手能力，让他们能够参与到手工制作中。5.1.3 提高幼儿的团队合作能力，让他们在角色扮演中学会合作。以上是五个章节的教案内容，每个章节都包含了
3、详细的小结和细节说明。希望对您的教学有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件或图书小熊的棒棒糖6.1.2 手工材料（彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等）6.1.3 角色头饰（小熊、小兔、小狗等）6.1.4 音乐播放设备六、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小熊跳跳、兔子跳等。7.1.2 引导幼儿模仿小熊、小兔、小狗等角色的动作和声音。7.1.3 播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏跳舞。7.2 故事讲解与互动：7.2.1 教师朗读故事小熊的棒棒糖，让幼儿专注倾听。7.2.2 引导幼儿参与故事互动，如回答问题、模仿角色动作等。7.2.3 邀请幼儿
4、分享自己与朋友分享快乐的经历。7.3 手工制作：7.3.1 教师展示手工制作步骤，引导幼儿动手制作小熊棒棒糖。7.3.2 教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。7.3.3 鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣。七、板书设计8.1 板书小熊的棒棒糖8.1.1 在黑板上画出小熊、棒棒糖等元素，突出故事主题。8.1.2 在板书旁边留出空间，用于记录幼儿的发言和互动。八、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 请幼儿回家后，与家长分享故事小熊的棒棒糖。9.1.2 鼓励幼儿用自己的话语复述故事情节，培养表达能力。9.1.3 家长协助幼儿拍摄制作手工棒棒糖的过程，记录成长瞬间。九、课后反思及拓展延伸
5、10.1 课后反思：10.1.1 教师总结教学过程中的亮点和不足，思考改进措施。10.1.2 反思教学目标是否达成，幼儿的参与度和兴趣程度。10.1.3 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们的学习情况。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与课堂活动，如亲子手工制作棒棒糖。10.2.2 组织幼儿参观糖果店，让他们亲身体验制作糖果的乐趣。10.2.3 通过故事续编、角色扮演等方式，让幼儿深入体验故事情节。重点和难点解析在小熊的棒棒糖教案中，需要重点关注的环节有：故事讲解与互动、手工制作、课后反思及拓展延伸。对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事讲解与互动教师在朗读故事时，应注重情感的
6、投入，使幼儿能够更好地投入到故事情境中。在互动环节，教师应引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的看法和经历，以培养他们的倾听和表达能力。教师还应引导幼儿关注故事中小熊的分享行为，让他们明白分享的重要性。二、手工制作手工制作环节是培养幼儿动手能力和合作能力的重要环节。在制作过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予他们适当的指导。同时，教师还应鼓励幼儿相互帮助，培养他们的团队合作精神。在制作完成后，教师应组织幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的乐趣和成就感。三、课后反思及拓展延伸课后反思是教师总结教学过程、改进教学方法的重要途径。教师应认真反思教学过程中的亮点和不足，思考如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度。在拓展延伸环节，教师可以邀请家长参与，组织亲子活动，让幼儿在现实生活中体验分享和合作的乐趣。教师还可以组织幼儿进行故事续编、角色扮演等活动，让他们深入体验故事情节，提高想象力和创造力。全文总结和概括：在小熊的棒棒糖教案中，通过重点关注故事讲解与互动、手工制作、课后反思及拓展延伸等环节，教师能够更好地培养幼儿的倾听和表达能力、动手能力、团队合作精神以及想象力。在教学过程中，教师应注重情感投入，引导幼儿积极参与，关注他们的个体差异，给予适当的指导。同时，教师还应组织丰富的课后活动，让幼儿在现实生活中体验分享和合作的乐趣。通过这些措施，教师能够提高教学效果，促进幼儿全面发展。