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1、教案幼儿园托班体育滚滚棒教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1滚滚棒是幼儿园常见的体育器械之一，通过滚滚棒的游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。1.1.2为了让幼儿更好地掌握滚滚棒的基本技巧，提高他们的运动能力和合作意识，我们设计了这份幼儿园托班体育滚滚棒教案。1.1.3本教案旨在通过有趣、富有挑战性的游戏活动，让幼儿在快乐中学习，提高他们的运动技能和团队协作能力。二、知识点讲解2.1滚滚棒的基本技巧：2.1.1滚动技巧：让幼儿学会如何稳定地滚动滚滚棒，使其沿着指定路线前进。2.1.2传递技巧：让幼儿学会如何将滚滚棒从一个幼儿传递到另一个幼儿手中，保持滚动不停。2.1.3控制技巧
2、：让幼儿学会如何控制滚滚棒的速度和方向，使其顺利通过指定的障碍物。三、教学内容3.1教学活动一：滚动滚滚棒3.1.1活动目标：让幼儿学会稳定地滚动滚滚棒，使其沿着指定路线前进。3.1.2活动准备：平坦的场地、滚滚棒、起点和终点的标记。3.1.3活动过程：3.1.3.1教师向幼儿展示如何稳定地滚动滚滚棒，并讲解注意事项。3.1.3.2幼儿分成小组，轮流进行滚动滚滚棒的练习。3.1.3.3教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。3.2教学活动二：传递滚滚棒3.2.1活动目标：让幼儿学会如何将滚滚棒从一个幼儿传递到另一个幼儿手中，保持滚动不停。3.2.2活动准备：平坦的场地、滚滚棒、起点和终点的
3、标记。3.2.3活动过程：3.2.3.1教师向幼儿展示如何正确地传递滚滚棒，并讲解注意事项。3.2.3.2幼儿分成小组，进行传递滚滚棒的练习。3.2.3.3教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。3.3教学活动三：控制滚滚棒3.3.1活动目标：让幼儿学会如何控制滚滚棒的速度和方向，使其顺利通过指定的障碍物。3.3.2活动准备：平坦的场地、滚滚棒、障碍物。3.3.3活动过程：3.3.3.1教师向幼儿展示如何控制滚滚棒的速度和方向，并讲解注意事项。3.3.3.2幼儿分成小组，进行控制滚滚棒的练习。3.3.3.3教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解滚
4、滚棒的基本技巧，包括滚动、传递和控制。4.2技能目标：让幼儿能够稳定地滚动滚滚棒，正确地传递给其他幼儿，并控制滚滚棒的速度和方向。4.3情感目标：培养幼儿的团队合作意识，提高他们的自信心和自主能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会如何稳定地滚动滚滚棒，正确地传递给其他幼儿，并控制滚滚棒的速度和方向。5.2教学重点：让幼儿通过实践活动，掌握滚滚棒的基本技巧，并能够在游戏中灵活运用。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1滚滚棒：用于幼儿进行滚动、传递和控制练习。6.1.2障碍物：用于幼儿练习控制滚滚棒的速度和方向。6.1.3标记：用于标记起点和终点，引导幼儿进行滚动、传递和控制练习。
5、六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿：参与滚滚棒游戏的幼儿，需要具备基本的手眼协调能力。6.2.2队伍标志：用于分组，帮助幼儿识别自己和其他幼儿的队伍。6.2.3安全装备：如护具、跌倒垫等，确保幼儿在游戏中的安全。六、教具与学具准备6.3其他准备：6.3.1教学场地：选择一个平坦、宽敞的场地进行教学活动。6.3.2教学音乐：准备一些轻快的音乐，用于增添游戏氛围。6.3.3教学图片或卡片：用于辅助教学，帮助幼儿更好地理解滚滚棒的游戏规则。七、教学过程7.1教学导入：7.1.1教师与幼儿进行简单的互动，引起幼儿对滚滚棒的兴趣。7.1.2教师向幼儿展示滚滚棒的游戏规则和基本技巧。7.1.3教
6、师带领幼儿进行一次简单的滚动滚滚棒练习，让幼儿熟悉游戏过程。7.2教学展开：7.2.1教师将幼儿分成小组，进行滚动滚滚棒的练习。7.2.2教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。7.2.3教师组织幼儿进行传递滚滚棒的练习，让幼儿学会如何将滚滚棒传递给其他幼儿。7.3教学巩固：7.3.1教师组织幼儿进行控制滚滚棒的练习，让幼儿学会如何控制滚滚棒的速度和方向。7.3.2教师设置一些障碍物，增加幼儿控制滚滚棒的难度。7.3.3教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。八、板书设计8.1板书滚滚棒游戏8.2板书内容：8.2.1滚动技巧：稳定滚动、控制方向8.2.2传递技巧：准确传递、保持滚动8.
7、2.3控制技巧：调整速度、顺利通过障碍九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起进行滚滚棒游戏的练习。9.1.2幼儿回家后，家长观察幼儿在游戏中掌握滚滚棒的情况，并在作业本上进行记录。9.1.3幼儿回家后，家长帮助幼儿回顾滚滚棒的游戏规则和技巧，并在作业本上进行记录。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思本次教学中幼儿对滚滚棒技巧的掌握情况，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2教师反思本次教学中幼儿的团队合作意识，思考如何培养幼儿的团队合作能力。10.1.3教师反思本次教学中是否存在安全问题，思考如何加强安全教育，确保幼儿的安全。10.2拓展
8、延伸：10.2.1教师可以根据幼儿的表现，增加一些滚重点和难点解析一、教学内容1.1知识点讲解：在知识点讲解环节，需要重点关注幼儿对滚滚棒的基本技巧的理解和掌握。包括滚动、传递和控制技巧。1.2教学活动：在教学活动环节，需要重点关注幼儿实际操作滚滚棒的过程，观察他们是否能够稳定地滚动、正确地传递并控制滚滚棒。二、教学目标2.1认知目标：需要关注幼儿是否能够了解并理解滚滚棒的基本技巧。2.2技能目标：需要关注幼儿是否能够实际操作并掌握滚滚棒的基本技巧。2.3情感目标：需要关注幼儿在游戏过程中是否能够培养团队合作意识，提高自信心和自主能力。三、教学难点与重点3.1教学难点：需要关注幼儿是否能够掌握
9、如何稳定地滚动、正确地传递并控制滚滚棒。3.2教学重点：需要关注幼儿是否能够在实践中灵活运用滚滚棒的基本技巧。四、教具与学具准备4.1教具：需要关注滚滚棒、障碍物和标记等教具是否准备齐全，以及是否适合幼儿使用。4.2学具：需要关注幼儿是否具备参与滚滚棒游戏的基本能力。4.3其他准备：需要关注教学场地、教学音乐和教学图片或卡片等是否准备充分，以及是否能够辅助教学。五、教学过程5.1教学导入：需要关注幼儿是否对滚滚棒产生兴趣，以及是否能够理解游戏规则和基本技巧。5.2教学展开：需要关注幼儿在滚动、传递和控制滚滚棒的过程中是否能够得到有效的指导和鼓励。5.3教学巩固：需要关注幼儿是否能够在增加难度的游戏中继续掌握滚滚棒的技巧。六、板书设计6.1需要关注板书和内容的设置是否清晰明了，便于幼儿理解和记忆。七、作业设计7.1需要关注作业内容是否能够引导幼儿在家庭环境中继续练习和巩固滚滚棒技巧。八、课后反思及拓展延伸8.1需要关注教师是否能够根据幼儿的表现进行有效的反思，以及是否能够提出改进教学方法和培养团队合作能力的措施。8.2需要关注教师是否能够根据幼儿的表现进行拓展延伸，以及是否能够提高幼儿的安全意识。