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1、教案小班科学活动教案抛鸡蛋一、引言1.1设计背景：1.1.1鸡蛋是日常生活中常见的物品，通过对鸡蛋的抛掷活动，引发幼儿对物体运动和力的认知。1.1.2通过本次活动，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作意识。1.1.3适用于小班幼儿，引导他们初步了解力的作用和物体运动的基本原理。二、知识点讲解2.1力的作用：2.1.1力可以改变物体的形状和运动状态。2.1.2物体受到力的作用，会发生形变或改变运动状态。2.1.3力的大小、方向和作用点会影响物体的运动轨迹和速度。2.2物体运动：2.2.1物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。2.2.2物体受到外力作用时，会产生加速度，改变运动状态。2.
2、2.3抛掷物体时，力的方向和大小会影响物体的飞行轨迹和落地位置。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1准备一定数量的鸡蛋，大小、形状、重量尽量一致。3.1.2提供宽敞的抛掷空间，确保幼儿的安全。3.1.3准备一块柔软的垫子，用于接住抛掷后的鸡蛋。3.2活动过程：3.2.1教师向幼儿展示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的外观、大小和重量。3.2.2讲解力的作用和物体运动的基本原理，让幼儿初步了解抛掷鸡蛋的活动目的。3.2.3教师示范抛掷鸡蛋的正确方法，强调力的方向和大小，以及注意安全。3.3实践操作：3.3.1幼儿分组进行抛掷鸡蛋的实践操作，观察鸡蛋的运动轨迹和落地位置。3.3.2教师巡回指导，纠正幼儿抛
3、掷时的错误动作，提醒幼儿注意力的集中。3.3.3鼓励幼儿相互交流心得，分享抛掷鸡蛋时的感受和发现。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解力的作用和物体运动的基本原理。4.1.2幼儿能观察到力的方向和大小对物体运动轨迹的影响。4.1.3幼儿能认识到物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。4.2技能目标：4.2.1幼儿能正确掌握抛掷鸡蛋的方法，提高动手操作能力。4.2.2幼儿能在抛掷过程中，保持专注和稳定的注意力。4.2.3幼儿能与同伴合作，共同完成抛掷鸡蛋的任务。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿理解力的作用和物体运动的基本原理。5.1.2幼儿掌握抛掷鸡蛋的正确方法和
4、力度控制。5.1.3幼儿在抛掷过程中，保持专注和稳定的注意力。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察力的方向和大小对物体运动轨迹的影响。5.2.2培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作意识。5.2.3教授幼儿安全地进行抛掷鸡蛋活动，注意力的集中。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1鸡蛋若干，用于抛掷活动。6.1.2软垫子一块，用于接住抛掷后的鸡蛋。6.1.3教学PPT或图片，展示鸡蛋和相关的科学知识。6.2学具：6.2.1每人一个鸡蛋，用于实践活动。6.2.2记录表格或画笔，用于记录实验结果。6.2.3小组合作卡片，用于小组讨论和分享。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示鸡蛋，
5、引导幼儿观察鸡蛋的外观、大小和重量。7.1.2通过提问方式，激发幼儿对鸡蛋的好奇心，引发幼儿对抛掷鸡蛋活动的兴趣。7.1.3讲解力的作用和物体运动的基本原理，让幼儿初步了解抛掷鸡蛋的活动目的。7.2实践操作：7.2.1教师示范抛掷鸡蛋的正确方法，强调力的方向和大小，以及注意安全。7.2.2幼儿分组进行抛掷鸡蛋的实践操作，观察鸡蛋的运动轨迹和落地位置。7.2.3教师巡回指导，纠正幼儿抛掷时的错误动作，提醒幼儿注意力的集中。7.3.1教师引导幼儿分享自己在抛掷鸡蛋过程中的感受和发现。7.3.3教师对本次活动的知识点进行回顾，巩固幼儿对力的作用和物体运动的理解。八、板书设计8.1力的作用：8.1.1
6、力可以改变物体的形状和运动状态。8.1.2物体受到力的作用，会发生形变或改变运动状态。8.1.3力的大小、方向和作用点会影响物体的运动轨迹和速度。8.2物体运动：8.2.1物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。8.2.2物体受到外力作用时，会产生加速度，改变运动状态。8.2.3抛掷物体时，力的方向和大小会影响物体的飞行轨迹和落地位置。九、作业设计9.1观察生活中的力的作用：9.1.1让幼儿观察家中或学校的物体，记录下力的作用和物体的运动情况。9.1.2幼儿通过绘画或口头描述的方式，表达对力的作用和物体运动的认识。9.1.3家长参与评价幼儿的观察和表达能力，共同促进幼儿的科学学习。9.2
7、家庭实验：9.2.1家长与幼儿一起进行家庭实验，如抛掷其他物体，观察运动轨迹和落地位置。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.1回顾本次活动的教学目标是否实现，幼儿对力的作用和物体运动的理解程度。10.1.2分析教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.3针对幼儿的学习情况，调整教学策略和方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1引导幼儿探索其他物体的运动规律，如抛掷球、纸飞机等。10.2.2组织幼儿进行简单的物理实验，如研究重力的作用、摩擦力等。10.2.3邀请家长参与幼儿的科学活动，加强家校合作，共同促进幼儿的科学学习。重点和难点解析一、重
8、点关注的环节1.1知识点讲解环节：1.1.1力的作用和物体运动的基本原理是幼儿理解科学概念的基础，需要重点关注。1.1.2教师需要通过生动的示例和实际操作，帮助幼儿理解和掌握这些概念。1.2实践操作环节：1.2.1幼儿的实践操作是巩固知识的关键，需要重点关注。1.2.2教师需要巡回指导，纠正幼儿抛掷时的错误动作，确保他们的安全。1.3教学目标环节：1.3.1教学目标是指导整个教学活动的方向，需要重点关注。1.3.2教师需要根据幼儿的实际水平，合理设定教学目标，确保目标的实现。二、详细的补充和说明2.1知识点讲解环节：2.1.1教师可以通过实际抛掷鸡蛋的演示，让幼儿直观地感受到力的作用。2.1.
9、2教师可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考力的方向和大小对物体运动的影响。2.2实践操作环节：2.2.1教师需要确保幼儿在实践操作中的安全，避免鸡蛋破碎造成伤害。2.2.2教师可以通过设置不同的抛掷难度，让幼儿在实践中逐步提高自己的能力。2.3教学目标环节：2.3.1教师需要根据幼儿的年龄特点和认知水平，设定具体可行的教学目标。2.3.2教师可以通过观察和评估幼儿的学习情况，及时调整教学目标，确保目标的实现。3.1本次教案设计注重幼儿对科学概念的理解和掌握，通过实践操作和教学目标的设计，引导幼儿探索和发现力的作用和物体运动的规律。3.2在教学过程中，教师需要关注幼儿的安全和实际操作的能力，提供适当的指导和支持。3.3教学目标是整个教学活动的指导方向，教师需要根据幼儿的实际水平，合理设定并调整教学目标。3.4通过本次教学活动，幼儿能对力的作用和物体运动有更深入的理解，培养他们的观察能力、动手操作能力和合作意识。