《寓言两则公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寓言两则公开课教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案寓言两则公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过导入激发学生对寓言故事的兴趣。1.1.2引导学生理解寓言故事的特点和魅力。1.1.3引出本节课的学习内容：两则寓言故事。二、知识点讲解2.1寓言故事的特点2.1.1简短寓意深刻2.1.2人物形象鲜明2.1.3情节生动有趣2.1.4语言通俗易懂三、教学内容3.1狐狸和葡萄3.1.1故事梗概：狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，想尽办法，最终未能得到，于是说葡萄是酸的。3.1.2故事寓意：讽刺那些现实中无法达到目的，便贬低目标的人。3.1.3重点词汇和句型：挂在树上、想尽办法、贬低目标。四、教学目标4.1知识目标4.1.1能够理解并复述狐狸和葡
2、萄的故事。4.1.2能够运用故事中的重点词汇和句型进行交流。4.1.3了解寓言故事的特点。4.2能力目标4.2.1培养学生的口语表达能力。4.2.2提高学生的阅读理解能力。4.3情感目标4.3.1培养学生珍惜眼前，努力争取的精神。4.3.2培养学生正确面对失败的态度。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1掌握故事中的重点词汇和句型。5.1.2理解并能够复述故事内容。5.1.3了解寓言故事的特点。5.2教学难点5.2.1理解故事背后的寓意。5.2.2运用重点词汇和句型进行实际交流。5.2.3分析并评价故事中的人物形象和行为。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1展示两则寓言故事的内容。
3、6.1.2包含故事的重点词汇和句型。6.1.3展示故事寓意和人物形象分析。6.2教材6.2.1提供故事文本和相关信息。6.2.2方便学生查阅和复习。6.3学习单6.3.1引导学生填写故事梗概。6.3.2让学生记录重点词汇和句型。6.3.3分析故事寓意和人物形象。七、教学过程7.1导入7.1.1通过问题引发学生对寓言故事的思考。7.1.2利用课件展示寓言故事的特点。7.1.3引出本节课的学习内容：两则寓言故事。7.2故事学习7.2.1学生自读狐狸和葡萄。7.2.2教师讲解重点词汇和句型。7.2.3学生复述故事内容。7.3故事讨论7.3.1学生分析故事寓意和人物形象。7.3.2学生分享自己的观点和
4、体会。7.3.3教师进行点评和指导。7.4课堂活动7.4.1学生分角色扮演故事中的角色。7.4.2学生运用故事中的重点词汇和句型进行表演。7.4.3学生评价和反馈表演情况。八、板书设计8.1狐狸和葡萄8.1.1板书故事梗概。8.1.2标注重点词汇和句型。8.2寓意和态度8.2.1板书故事背后的寓意。8.2.2强调珍惜眼前，努力争取的精神。8.2.3倡导正确面对失败的态度。九、作业设计9.1复述故事9.1.1学生用自己的话复述狐狸和葡萄的故事。9.1.2要求语言通顺，表达清晰。9.2运用词汇和句型9.2.1学生运用故事中的重点词汇和句型写一段话。9.2.2要求语境合理，用词准确。9.3分析寓意9
5、.3.1学生分析狐狸和葡萄的寓意。9.3.2要求观点明确，分析深入。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果10.1.1学生对寓言故事的理解和表达能力。10.1.2学生对故事寓意和人物形象的把握。10.1.3学生对重点词汇和句型的掌握。10.2改进措施10.2.1对教学内容和教学方法的调整。10.2.2对学生学习情况的关注和指导。10.2.3对教学效果的持续改进和提升。10.3拓展延伸10.3.1学生阅读其他寓言故事。10.3.2学生进行寓言故事创作。10.3.3学生参加与寓言故事相关的活动。重点和难点解析一、导入环节导入环节是激发学生学习兴趣和动机的关键环节。教师需要通过生动有趣的方式引入课题
6、，引发学生对寓言故事的思考。在实际操作中，教师可以利用课件展示寓言故事的特点，如简短、寓意深刻、生动有趣等，让学生对寓言故事有初步的了解。同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考寓言故事的意义和价值。二、故事学习环节故事学习环节是整个教学过程的核心部分。在这个环节中，教师需要引导学生理解故事内容，掌握重点词汇和句型。学生可以自读故事，通过阅读理解故事的情节和人物形象。然后，教师可以讲解故事中的重点词汇和句型，帮助学生理解和运用。教师可以组织学生复述故事内容，检验学生对故事的理解和掌握程度。三、故事讨论环节故事讨论环节是学生深入理解和思考故事寓意的重要环节。在这个环节中，教师可以引导学生分析
7、故事背后的寓意和人物形象。学生可以分享自己的观点和体会，教师进行点评和指导。通过讨论，学生可以更好地理解故事的深层含义，培养批判思维能力。四、课堂活动环节课堂活动环节是学生运用所学知识和技能的实际操作环节。教师可以组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际操作中运用重点词汇和句型，提高口语表达能力。同时，课堂活动也可以培养学生的合作意识和团队精神。五、作业设计环节作业设计环节是巩固和拓展学生所学知识的重要环节。教师可以根据学生的学习情况，设计复述故事、运用词汇和句型、分析寓意等作业，帮助学生巩固所学知识，提高综合运用能力。本节课以寓言两则为主题，通过导入、故事学习、故事讨论、课堂活动和作业设计等环节，引导学生理解和掌握寓言故事的特点、重点词汇和句型，培养学生的口语表达能力和阅读理解能力。同时，通过故事讨论和作业设计，引导学生深入理解和思考故事的寓意和人物形象，提高学生的批判思维能力。通过课堂活动和作业设计，让学生在实际操作中运用所学知识和技能，提高综合运用能力。