《小班合拢放开艺术活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班合拢放开艺术活动教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班合拢放开艺术活动教案一、引言1.1设计背景：1.1.1小班幼儿处于好奇心强、探索欲旺盛的阶段，通过合拢放开艺术活动，可以培养幼儿的手眼协调能力和创新意识。1.1.2合拢放开艺术活动是一种富有创意的绘画活动，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中感受艺术创作的乐趣。1.1.3通过本教案，旨在激发幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。二、知识点讲解2.1活动主题：2.1.1合拢放开：让幼儿通过实际操作，体验合拢和放开的过程，观察变化。2.1.2艺术创作：引导幼儿运用各种材料和工具，进行创意绘画。2.1.3想象力与创造力：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。三、教学内容3.1活动准备：3
2、.1.1准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。3.1.2提供各种纸张、布料等合拢放开的材料。3.1.3准备音乐、故事等辅助教学内容。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解合拢放开的含义和基本操作方法。4.1.2培养幼儿对艺术创作的兴趣和热情。4.1.3提高幼儿的审美能力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解合拢放开的原理和操作方法。5.1.2培养幼儿的创新意识和审美能力。5.1.3引导幼儿克服困难，完成艺术作品。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1合拢放开的材料，如纸张、布料等。6.1.2绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。6.1.3音乐播放设备、故事书等
3、辅助教学内容。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一张画纸、一支画笔、一套水彩颜料。6.2.2每位幼儿准备一份合拢放开的材料。6.2.3每位幼儿准备一本故事书或音乐播放设备。六、教具与学具准备6.3教师准备：6.3.1准备一份详细的教学计划和教案。6.3.2准备一份评价标准和评分表。6.3.3准备一份教学反馈和课后拓展延伸材料。七、教学过程7.1教学导入：7.1.1利用音乐、故事等辅助教学内容，引起幼儿的兴趣和好奇心。7.1.2向幼儿介绍合拢放开的含义和基本操作方法。7.1.3引导幼儿观察和体验合拢放开的过程，引导幼儿观察变化。七、教学过程7.2艺术创作：7.2.1引导幼儿运用
4、绘画材料，进行创意绘画。7.2.2鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。7.2.3教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助和指导。七、教学过程7.3作品展示与评价：7.3.1组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作的过程和感受。7.3.2教师对幼儿的作品进行评价，注重过程和努力，不以结果论英雄。八、板书设计8.1合拢放开原理：8.1.1用图示和简短的文字，展示合拢放开的原理和操作方法。8.1.2突出合拢放开的关键步骤和注意事项。8.1.3利用图片、符号等形象化的元素，使板书更具吸引力。八、板书设计8.2艺术创作指导：8.2.1用图示和简短的文字，展示艺术创作的方法和技巧。8.2.2突出创作的步骤和
5、关键点，如构图、色彩搭配等。8.2.3利用图片、符号等形象化的元素，使板书更具指导性。八、板书设计8.3评价与反馈：8.3.1用图示和简短的文字，展示评价标准和评分表。8.3.2突出评价的重点和注意事项，如注重过程和努力等。8.3.3利用图片、符号等形象化的元素，使板书更具指导性。九、作业设计9.1个人作业：9.1.1要求幼儿回家后，与家长一起完成一幅合拢放开的绘画作品。9.1.2鼓励幼儿运用所学知识和技巧，创作出富有创意的作品。9.1.3要求幼儿在作品完成后，家长在作品上签名，以便教师进行评价和反馈。九、作业设计9.2小组作业：9.2.1要求幼儿分组合作，共同完成一幅合拢放开的绘画作品。9.
6、2.2鼓励幼儿相互合作、相互学习，培养团队合作精神。9.2.3要求幼儿在作品完成后，小组成员在作品上签名，以便教师进行评价和反馈。九、作业设计9.3家庭作业：9.3.1要求幼儿回家后，与家长一起完成一份关于合拢放开的观察日记。9.3.2鼓励幼儿观察和记录日常生活中合拢放开的现象和应用。9.3.3要求幼儿在日记中附上相关图片或作品，以便教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思教学目标是否实现，幼儿的参与度和兴趣程度。10.1.2反思教学过程中是否存在问题，如时间安排、教学方法等。10.1.3反思幼儿的学习成果和作品质量重点和难点解析一、重点环节：1.1教学
7、内容介绍：1.1.1在教学内容环节，重点关注幼儿对合拢放开概念的理解和应用。1.1.2引导幼儿通过实际操作，观察和体验合拢放开的过程，培养幼儿的观察力和动手能力。1.1.3教师应提供清晰的指导和示范，确保幼儿能够正确地完成合拢开开的操作。二、重点环节：2.1艺术创作过程：2.1.1在艺术创作环节，重点关注幼儿的创造力和想象力的发展。2.1.2鼓励幼儿自由发挥，创作出独特的作品，不限制幼儿的思维和表达方式。2.1.3教师应给予积极的反馈和鼓励，培养幼儿自信心和艺术表达能力。三、重点环节：3.1作品展示与评价：3.1.1在作品展示与评价环节，重点关注幼儿的自我表达和团队合作能力的培养。3.1.2组
8、织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作的过程和感受，培养幼儿的口头表达能力。3.1.3教师应采用积极的评价方式，注重幼儿的努力和进步，培养幼儿的自我反思和评价能力。四、重点环节：4.1教学难点解析：4.1.1在教学难点解析环节，重点关注幼儿对合拢放开原理的理解和应用。4.1.2教师应通过生动的图示和简短的文字，形象地展示合拢开开的原理和操作方法。4.1.3教师应提供具体的指导和示范，帮助幼儿理解和掌握合拢开开的原理和操作方法。本文针对小班合拢放开艺术活动教案的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学内容介绍环节，重点关注幼儿对合拢放开概念的理解和应用；在艺术创作过程环节，重点关注幼儿的创造力和想象力的发展；在作品展示与评价环节，重点关注幼儿的自我表达和团队合作能力的培养；在教学难点解析环节，重点关注幼儿对合拢放开原理的理解和应用。教师在教学过程中应给予清晰的指导，鼓励幼儿自由发挥，培养他们的观察力、动手能力、创造力和想象力，以及自我表达和团队合作能力。通过积极的评价和反馈，培养幼儿的自我反思和评价能力。