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1、教案关于花树的中班语言活动教案精选一、引言1.1活动背景：为了让幼儿更好地认识和了解自然界中的花树，激发他们对植物的热爱和保护意识，我们设计了这次中班语言活动。1.2活动意义：通过欣赏花树的图片、讲述花树的故事以及开展花树相关的活动，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，增强他们的环保意识。1.3活动准备：花树的图片、故事课件、相关活动材料等。二、知识点讲解2.1花树的特点：介绍花树的外观特征、生长环境以及花树的生长过程，让幼儿了解花树的生态价值。2.2花树的作用：讲解花树在环境保护、美化环境、提供栖息地等方面的作用，让幼儿认识到花树的重要性。2.3花树的故事：讲述一个关于花树的故事，让幼儿感受
2、花树的神奇与美好，培养他们的想象力。三、教学内容3.1欣赏花树的图片：展示不同种类的花树图片，让幼儿观察并描述花树的外观特征。3.2讲述花树的故事：通过课件讲述一个有趣的花树故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3.3开展花树相关的活动：如制作花树手工、种植花树等，让幼儿亲身体验与花树相关的活动，培养他们的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识不同种类的花树，了解花树的特点和作用。4.2能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高他们的环保意识。4.3情感目标：让幼儿感受到花树的美丽和神奇，培养他们对大自然的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握花树
3、的特点和作用，培养他们的环保意识。5.2教学重点：通过欣赏花树的图片、讲述花树的故事以及开展花树相关的活动，让幼儿全面了解花树，提高他们的观察力、想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：花树的图片、故事课件、相关活动材料等。6.1.1图片：包括不同种类的花树图片，以真实、清晰的画面展示花树的外观特征。6.1.2故事课件：制作精美的花树故事课件，包含动画、图片等元素，吸引幼儿的注意力。6.1.3活动材料：如彩纸、剪刀、胶水等，用于开展花树手工活动。七、教学过程7.1导入：通过提问方式引导幼儿思考自然界中的植物，引出本次活动的主角花树。7.1.1提问：你们知道什么是花树吗？你们在生活中见过
4、哪些花树？7.1.2回答：花树是一种美丽的植物，它们有漂亮的花朵和绿色的叶子，还能为我们提供新鲜的空气。7.1.3引导：今天我们要一起欣赏花树的图片，听听花树的故事，还要动手制作花树手工，让我们一起感受花树的美丽和神奇吧！7.2展示花树的图片：让幼儿观察不同种类的花树图片，描述花树的外观特征。7.2.1展示图片：展示真实、清晰的花树图片，让幼儿观察。7.2.2描述特征：引导幼儿用恰当的词语描述花树的外观特征，如颜色、形状等。7.2.3讨论：邀请幼儿分享自己观察到的花树特点，培养幼儿的观察力和表达能力。7.3讲述花树的故事：通过课件讲述一个有趣的花树故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。7.3.
5、1展示课件：播放制作精美的花树故事课件，吸引幼儿的注意力。7.3.2讲述故事：生动有趣地讲述故事，让幼儿感受故事中的角色和情节。7.3.3讨论：邀请幼儿分享自己对故事的看法和感受，培养幼儿的想象力和表达能力。7.4开展花树相关的活动：如制作花树手工、种植花树等，让幼儿亲身体验与花树相关的活动，培养他们的动手能力。7.4.1制作花树手工：分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿动手制作花树手工。7.4.2种植花树：准备花树种子和种植工具，带领幼儿在户外或教室内的花坛种植花树，培养幼儿的环保意识。7.4.3展示成果：邀请幼儿展示自己制作的花树手工和种植的花树，让幼儿分享自己的成就感。八、板书设计8.1
6、设计原则：板书设计应简洁明了，突出花树的特点和作用，吸引幼儿的注意力。8.1.1花树外观特征：用简洁的图形和文字描绘花树的外观特征，如花朵、叶子等。8.1.2花树作用：用简短的句子概括花树在环境保护、美化环境等方面的作用。8.1.3花树故事：用简洁的文字概括花树故事的主要情节，突出故事的趣味性。8.2板书内容：根据教学内容设计板书，包括花树的外观特征、作用以及故事情节等。8.2.1外观特征：板书展示花树的外观特征，如花朵、叶子等，配以图片增强直观性。8.2.2作用：板书展示花树在环境保护、美化环境等方面的作用，配以相关图片或图标。8.2.3故事情节：板书展示花树故事的主要情节，突出故事的趣味性
7、和教育意义。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花树，记录花树的变化，并拍照。9.1.1观察内容：观察花树的外观特征，如花朵、叶子等，记录花树的成长过程。9.1.2拍照：幼儿拍照记录花树的变化，并将照片给教师，与同学们分享。9.1.3家长参与：鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，培养幼儿与家长的合作意识。9.2作业要求：要求幼儿在规定的时间内完成作业，并确保观察内容的真实性和准确性。9.2.1完成时间：规定幼儿完成作业的时间，如一周内完成。9.2.2观察真实性：要求幼儿观察花树的变化，并记录下来，不得抄袭或虚构。9.2.3拍照质量：要求照片清晰、完整，能够清晰展示花重点和
8、难点解析一、教学内容1.1知识点讲解：在讲解花树的特点和作用时，需要重点关注幼儿对花树概念的理解和记忆。引导幼儿观察花树的图片，让他们描述花树的外观特征，如花朵、叶子等。同时，通过讲解花树在环境保护、美化环境等方面的作用，让幼儿认识到花树的重要性。1.2故事讲述：在讲述花树的故事时，重点关注幼儿对故事情节的理解和想象力的激发。通过生动有趣的故事情节，让幼儿感受到花树的神奇与美好，培养他们的想象力。1.3活动开展：在开展花树相关的活动时，重点关注幼儿的动手能力和合作意识的培养。如制作花树手工、种植花树等活动，让幼儿亲身体验，提高他们的动手能力，同时鼓励他们与同伴合作，培养合作意识。二、教学难点与
9、重点2.1教学难点：让幼儿理解和掌握花树的特点和作用，培养他们的环保意识。在讲解花树的特点和作用时，可以通过举例、图片展示等方式，让幼儿更直观地理解花树的重要性，从而培养他们的环保意识。2.2教学重点：通过欣赏花树的图片、讲述花树的故事以及开展花树相关的活动，让幼儿全面了解花树，提高他们的观察力、想象力和表达能力。在教学过程中，要注重引导幼儿观察、思考和表达，通过丰富多样的活动，让幼儿在实践中提高观察力、想象力和表达能力。三、教学过程3.1导入环节：在导入环节，通过提问方式引导幼儿思考自然界中的植物，引出本次活动的主角花树。在提问时，要注意问题的引导性和启发性，激发幼儿的兴趣和思考。3.2展示
10、花树的图片：在展示花树的图片时，要让幼儿观察不同种类的花树图片，描述花树的外观特征。通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。3.3讲述花树的故事：在讲述花树的故事时，要通过课件展示制作精美的花树故事课件，吸引幼儿的注意力。在讲述故事时，要注意语气的生动和表情丰富，让幼儿感受到故事的情节和趣味性。3.4开展花树相关的活动：在开展花树相关的活动时，要分发彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿动手制作花树手工。在制作过程中，要注意引导幼儿的动手操作，培养他们的动手能力。四、板书设计4.1设计原则：板书设计应简洁明了，突出花树的特点和作用，吸引幼儿的注意力。板书设计要注重图片和文字的结合，增强直观性。4.2板书内容：根据教学内容设计板书，包括花树的外观特征、作用以及故事情节等。在板书设计中，要注意突出重点内容，以便幼儿更好地理解和记忆。五、作业设计5.1作业内容：在作业设计中，让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花树，记录花树的变化，并拍照。通过观察和记录，培养幼儿的观察力和记录能力。5.2作业要求：要求幼儿在规定的时间内完成作业，并确保观察内容的真实性和准确性。在作业要求中，要明确作业的完成时间和质量要求，以保证幼儿的作业效果。