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1、教案大班体育优质课教案小小杂技员一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本次体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的基本动作和协调能力。1.1.2引导幼儿体验合作游戏的乐趣，培养团队协作精神。1.1.3锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。二、知识点讲解2.1教学内容：2.1.1学习简单的杂技动作，如平衡、翻滚、跳跃等。2.1.2了解杂技表演的基本技巧和规则。2.1.3学习如何与他人合作完成杂技表演。三、教学内容3.1教学内容：3.1.1热身活动：简单的舞蹈动作，如点头、弯腰、转圈等。3.1.2基本技能训练：平衡木、翻滚、跳绳等。3.1.3合作游戏：两人三脚、三人四脚等。四、教
2、学目标4.1认知目标：4.1.1了解杂技的基本动作和技巧。4.1.2知道杂技表演的基本规则。4.1.3体验合作完成任务的乐趣。4.2技能目标：4.2.1能够完成简单的杂技动作，如平衡、翻滚、跳跃等。4.2.2能够与他人合作完成杂技表演。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对体育活动的兴趣。4.3.2培养幼儿的团队协作精神。4.3.3培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1掌握基本的杂技动作，如平衡、翻滚、跳跃等。5.1.2学会与他人合作完成杂技表演。5.2教学难点：5.2.1平衡能力的培养。5.2.2翻滚、跳跃等动作的技巧掌握。六、教具与学具准备6.1教具：
3、6.1.1平衡木6.1.2跳绳6.1.3翻滚垫6.1.4音乐播放设备6.2学具：6.2.1舞蹈动作图谱6.2.2杂技动作图谱6.2.3合作游戏图谱七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如点头、弯腰、转圈等。7.1.2幼儿在教师的指导下，进行自主活动，如跳绳、翻滚等。7.2基本技能训练（10分钟）：7.2.1教师示范平衡木的动作要领，并指导幼儿进行练习。7.2.2幼儿在教师的指导下，进行翻滚和跳跃的练习。7.2.3教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方。7.3合作游戏（10分钟）：7.3.1教师组织幼儿进行两人三脚、三人四脚等合作游戏。7.3.2幼儿在教
4、师的指导下，进行合作游戏的练习。7.3.3教师巡回指导，纠正幼儿的合作不默契的地方。八、板书设计8.1教学重点：8.1.1平衡木8.1.2翻滚8.1.3跳跃8.2教学难点：8.2.1平衡能力8.2.2翻滚、跳跃技巧九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长陪同幼儿进行平衡木、翻滚、跳跃等动作的练习。9.1.2家长记录幼儿的练习情况，如有进步给予鼓励。9.1.3家长与幼儿一起观看杂技表演视频，增加幼儿对杂技的兴趣。9.2课堂作业：9.2.1幼儿完成舞蹈动作图谱的绘制。9.2.2幼儿完成杂技动作图谱的绘制。9.2.3幼儿完成合作游戏图谱的绘制。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教
5、师反思教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等。10.1.2教师根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。10.1.3教师与家长沟通，了解幼儿在家庭作业中的表现，以便更好地指导幼儿。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行杂技表演，展示所学技能。10.2.2教师邀请家长观看幼儿的杂技表演，增进家长对幼儿的了解和关注。10.2.3教师鼓励幼儿参加校内外杂技比赛，提高幼儿的综合素质。重点和难点解析一、教学内容在教学内容环节中，重点关注的是幼儿所要学习的杂技动作和合作游戏。这些内容旨在发展幼儿的基本动作和协调能力，同时培养团队协作精神。补充和说明如下：1.杂技动作：
6、教学内容涵盖了平衡、翻滚、跳跃等基本的杂技动作。这些动作的练习有助于提高幼儿的身体平衡能力和协调性。2.合作游戏：教学内容包括了两人三脚、三人四脚等合作游戏。这些游戏能够培养幼儿的合作意识和团队协作能力。二、教学目标在教学目标环节中，重点关注的是幼儿在认知、技能和情感方面的目标。补充和说明如下：1.认知目标：通过学习，幼儿能够了解杂技的基本动作和技巧，以及杂技表演的基本规则。2.技能目标：幼儿能够掌握基本的杂技动作，如平衡、翻滚、跳跃等，并能够与他人合作完成杂技表演。3.情感目标：通过参与体育活动，幼儿能够培养对体育活动的兴趣，发展团队协作精神，并培养勇敢、自信、坚持等品质。三、教学难点与重点
7、在教学难点与重点环节中，重点关注的是幼儿在学习和实践中可能遇到的困难和关键点。补充和说明如下：1.教学重点：幼儿需要掌握基本的杂技动作，如平衡、翻滚、跳跃等，并能够与他人合作完成杂技表演。2.教学难点：幼儿在平衡能力方面可能存在困难，同时翻滚、跳跃等动作的技巧掌握也需要特别的指导和支持。四、教学过程在教学过程环节中，重点关注的是教师如何组织幼儿进行热身活动、基本技能训练和合作游戏。补充和说明如下：1.热身活动：教师带领幼儿进行简单的舞蹈动作，以准备身体。同时，幼儿也进行自主活动，如跳绳、翻滚等，以激发他们的热情。2.基本技能训练：教师示范平衡木的动作要领，并指导幼儿进行练习。接着，幼儿进行翻滚
8、和跳跃的练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。3.合作游戏：教师组织幼儿进行两人三脚、三人四脚等合作游戏。幼儿在教师的指导下进行合作游戏的练习，教师巡回指导并纠正合作不默契的地方。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注的是教师如何进行教学反思和拓展幼儿的学习。补充和说明如下：1.课后反思：教师反思教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等。根据反思结果，教师调整教学策略以提高教学效果。2.拓展延伸：教师组织幼儿进行杂技表演，展示所学技能。同时，教师邀请家长观看幼儿的杂技表演，增进家长对幼儿的了解和关注。教师鼓励幼儿参加校内外杂技比赛，提高幼儿的综合素质。本教案以小小杂技员为主题，通过热身活动、基本技能训练、合作游戏等环节，旨在发展幼儿的基本动作和协调能力，同时培养团队协作精神。教学难点与重点关注平衡能力和翻滚、跳跃动作的技巧掌握。课后反思及拓展延伸环节强调教师的教学反思和幼儿学习的拓展。通过本教案，幼儿能够掌握基本的杂技动作，发展团队协作能力，并在过程中培养勇敢、自信、坚持等品质。