《中班美术春天的小蝌蚪教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术春天的小蝌蚪教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案中班美术春天的小蝌蚪教案一、引言1.1描述春天的特点和蝌蚪的成长过程，激发学生对春天的喜爱和对蝌蚪的好奇心。1.1.1春天是一年四季中万物复苏的季节，大自然变得生机勃勃。1.1.2蝌蚪是青蛙的幼虫，它们在春天孵化出来，经过一段时间的成长，最终变成小青蛙。1.1.3通过观察和描绘春天的小蝌蚪，让学生感受春天的美丽和生命的奇妙。二、知识点讲解2.1介绍蝌蚪的外形特征和生活习性，引导学生了解和观察蝌蚪的细节。2.1.1蝌蚪的身体是长长的，皮肤是光滑的，颜色通常是深色的。2.1.2蝌蚪有一对大嘴巴和一群小尾巴，它们用大嘴巴吃食物，用尾巴游泳。2.1.3蝌蚪生活在水中，它们需要水中的氧气来呼吸，所以
2、会经常伸出小脑袋。三、教学内容3.1观察和描绘春天的小蝌蚪，培养学生的观察力和绘画技巧。3.1.1让学生观察真实的小蝌蚪，或者展示图片和视频，让学生仔细观察蝌蚪的外形特征和生活习性。3.1.2然后，引导学生用画笔和颜料描绘出春天的小蝌蚪，可以画出蝌蚪的身体、嘴巴、尾巴等部位，并注意色彩的搭配。3.1.3让学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的审美能力和表达能力。四、教学目标4.1学生能够了解春天的特点和小蝌蚪的成长过程。4.1.1学生能够描述春天的天气和植物的变化。4.1.2学生能够解释蝌蚪的成长过程和变化。4.1.3学生能够通过观察和描绘，表达对春天和小蝌蚪的感受。五、教学难点与重点
3、5.1教学难点：引导学生观察蝌蚪的细节，并能够准确地描绘出来。5.1.1教师可以提供一些简单的绘画技巧，如如何画出蝌蚪的身体和尾巴。5.1.2教师可以给予学生一些示范，让学生模仿和学习。5.1.3教师可以鼓励学生多次尝试，不断改进自己的作品。六、教具与学具准备6.1准备小蝌蚪的图片、视频或实物，用于观察和参考。6.1.1收集不同发育阶段的蝌蚪图片或视频，展示蝌蚪从孵化到成蛙的过程。6.1.2准备一些小蝌蚪的模型或玩具，供学生近距离观察。6.1.3准备绘画所需的画纸、画笔、颜料等材料，确保每名学生都有足够的绘画工具。七、教学过程7.1引导学生观察蝌蚪的特点和春天的环境，激发学生的兴趣。7.1.1
4、教师向学生展示小蝌蚪的图片或视频，引导学生观察蝌蚪的外形和生活习性。7.1.2带领学生走出教室，观察春天的自然环境，让学生体验春天的氛围。7.1.3邀请学生分享他们对春天和小蝌蚪的观察和感受。7.2教师进行绘画示范，引导学生掌握绘画技巧。7.2.1教师选择一张小蝌蚪的图片，用画笔和颜料进行绘画示范。7.2.2在示范过程中，教师讲解如何画出蝌蚪的身体、尾巴和表情。7.2.3教师鼓励学生提问和参与讨论，帮助学生理解和掌握绘画技巧。7.3学生进行绘画创作，教师巡回指导。7.3.1学生开始绘画自己的小蝌蚪作品，教师巡回指导并提供帮助。7.3.2教师关注学生的绘画进度和遇到的问题，给予个别指导和建议。7
5、.3.3教师鼓励学生发挥创意，用自己的方式表达春天和小蝌蚪的特点。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出教学重点。8.1.1在黑板上画出小蝌蚪的外形，标注出蝌蚪的身体、尾巴等部位。8.1.2在板书的旁边写上教学目标，如“观察蝌蚪特点，描绘春天的小蝌蚪”。8.1.3在板书的下方列出学生的作品展示，方便学生回顾和参考。九、作业设计9.1设计具有针对性的作业，巩固学生所学知识。9.1.1要求学生在家中观察身边的蝌蚪或春天的环境，并记录下自己的观察和感受。9.1.2要求学生在家中尝试绘画小蝌蚪的作品，并加上自己对春天的描述。9.1.3鼓励学生将自己的作品和观察结果带来学校，与同学分享和交流。十、课
6、后反思及拓展延伸10.1.1思考学生对春天和小蝌蚪的认识和绘画技巧是否有所提高。10.1.2思考教学过程中是否充分激发了学生的兴趣和参与度。10.1.3思考如何改进教学方法和内容，以提高学生的学习效果。10.2提出拓展延伸的建议，激发学生的进一步学习兴趣。10.2.1建议学生在家中继续观察和绘画小蝌蚪的成长过程。10.2.2推荐学生阅读关于蝌蚪和春天的书籍，增加对相关知识的理解。10.2.3鼓励学生参加户外观察活动，深入了解春天的自然环境。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节：此环节是学生获取知识的关键，需要重点关注。1.1.1在讲解蝌蚪的外形特征和生活习性时，要详细描述蝌蚪的生长发
7、育过程，使学生了解蝌蚪的变化。1.1.2可以通过展示真实蝌蚪或播放蝌蚪发育的视频，增强学生对蝌蚪生长过程的感知。1.1.3引导学生观察和分析蝌蚪的细节，如嘴巴、尾巴等，培养学生的观察力和分析能力。二、重点环节2.1教学内容环节：此环节是学生实践操作的关键，需要重点关注。2.1.1在学生绘画小蝌蚪的过程中，要关注学生的绘画技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。2.1.2鼓励学生发挥创意，用自己的方式表达春天和小蝌蚪的特点。2.1.3组织学生展示和交流作品，培养学生的审美能力和表达能力。三、重点环节3.1教学过程环节：此环节是学生参与度和兴趣的关键，需要重点关注。3.1.1通过观察真实蝌蚪或展示图片和
8、视频，激发学生对春天和小蝌蚪的兴趣。3.1.2教师进行绘画示范，让学生直观地了解绘画技巧，提高学生的参与度。3.1.3学生在绘画过程中，教师要巡回指导，关注学生的进度和问题，提供及时帮助。四、重点环节4.1教学目标环节：此环节是评价学生学习成果的关键，需要重点关注。4.1.1学生能够描述春天的特点和小蝌蚪的成长过程，表明学生已经掌握了相关知识。4.1.2学生能够通过绘画表达春天和小蝌蚪的特点，表明学生已经掌握了绘画技巧。4.1.3学生能够参与展示和交流，表明学生已经具备了审美和表达能力。本教案以中班美术春天的小蝌蚪为主题，通过讲解蝌蚪的外形特征和生活习性，引导学生观察和描绘春天的小蝌蚪，旨在提高学生的观察力、绘画技巧和审美表达能力。在教学过程中，需要重点关注知识点讲解、教学内容、教学过程和教学目标环节，通过展示真实蝌蚪、绘画示范和作品展示等方式，激发学生的兴趣和参与度，培养学生的观察力、分析和表达能力。通过教学实践，学生能够了解春天的特点和小蝌蚪的成长过程，掌握绘画技巧，提高审美和表达能力。