《九年级物理《多彩的物质世界》之《密度》教案 人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理《多彩的物质世界》之《密度》教案 人教新课标版.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案九年级物理多彩的物质世界之密度教案人教新课标版一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入与生活密切相关的物质密度问题，激发学生的学习兴趣。1.1.2引导学生思考日常生活中对物质的认识，为新知识的学习做好铺垫。1.1.3培养学生的思维能力，提高其解决问题的能力。二、知识点讲解2.1密度概念2.1.1定义：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。2.1.2表达式：=m/V（表示密度，m表示质量，V表示体积）。2.1.3密度是物质的一种特性，同种物质（状态一定）密度相同，不同物质密度一般不同。2.2密度公式应用2.2.1利用密度公式计算物体的质量或体积。2.2.2掌握密度公式的变形公式，如V=m
2、/，m=V等。2.2.3学会运用密度公式解决实际问题，如测量物体密度、判断物体材质等。2.3密度与生活2.3.1生活中的密度现象，如泡沫塑料的密度小于水的密度，能浮在水面上。2.3.2密度在生活中的应用，如潜水艇的浮沉原理、气球的飘浮等。2.3.3引导学生关注密度在科技发展中的作用，如新材料的研发、资源的有效利用等。三、教学内容3.1密度概念的学习3.1.1通过实验让学生感受密度，理解密度的定义。3.1.2讲解密度公式的推导过程，使学生掌握密度公式的应用。3.1.3举例说明密度在生活中的应用，培养学生学以致用的能力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1理解密度的概念，掌握密度公式及其应用。4
3、.1.2学会用密度公式解决实际问题，提高解决问题的能力。4.1.3了解密度在生活中的应用，培养学生的科学素养。4.2过程与方法4.2.1通过实验探究，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。4.2.2运用讨论、小组合作等方法，提高学生的沟通能力、团队协作能力。4.3情感态度与价值观4.3.1培养学生对物理学科的兴趣，激发其探究精神。4.3.2使学生认识到物理知识在生活中的重要性，增强其社会责任感。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1密度公式的灵活运用，解决实际问题。5.1.2理解并掌握密度的本质，能从生活现象中抽象出密度知识。5.2教学重点5.2.1密度概念的理解和记忆。5.2.2密度公
4、式的推导和应用。5.2.3密度在生活中的实际应用，培养学生的实践能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1实验器材：烧杯、水、泡沫塑料、金属块等。6.1.2教学辅助设备：多媒体投影仪、电脑、教学课件等。6.1.3测量工具：天平、量筒、密度计等。6.2学具6.2.1学生实验报告册。6.2.2学习笔记本。6.2.3彩色笔、草稿纸等。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过展示图片或视频，引导学生关注生活中的密度现象。7.1.2简要回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。7.1.3提问：同学们对密度有什么了解？从而引出本节课的主题。7.2探究密度7.2.1分组实验：让学生通过实验测量不同物体的密
5、度。7.2.2讨论交流：各小组分享实验结果，探讨密度的特点。7.3密度公式的应用7.3.1讲解密度公式的推导过程，让学生理解并掌握公式。7.3.2举例练习：让学生运用密度公式解决实际问题。7.3.3反馈讲评：针对学生的练习情况，进行点评和指导。7.4密度在生活中的应用7.4.1展示密度在生活中的应用实例，如泡沫塑料的密度小于水的密度，能浮在水面上。7.4.2分析密度在科技发展中的作用，如潜水艇的浮沉原理、气球的飘浮等。7.4.3让学生联系生活实际，思考密度知识在生活中的重要性。八、板书设计8.1密度概念8.1.1定义：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。8.1.2表达式：=m/V。8.1
6、.3特性：同种物质（状态一定）密度相同，不同物质密度一般不同。8.2密度公式及应用8.2.1密度公式的推导过程。8.2.2密度公式的应用实例。8.2.3密度公式在实际问题中的运用。8.3密度与生活8.3.1密度在生活中的应用实例。8.3.2密度在科技发展中的作用。8.3.3密度知识在生活中的重要性。九、作业设计9.1课堂练习9.1.1请用密度公式计算一个已知质量和体积的物体的密度。9.1.2举例说明密度在生活中的应用，并简要分析其原理。9.2课后作业9.2.1复习本节课所学内容，整理笔记。9.2.2完成课后练习题，巩固密度知识。9.2.3进行实践活动：观察生活中的密度现象，并向家人或朋友解释其
7、原理。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足之处。10.1.2针对学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1让学生进一步探究密度与其他物理量的关系，如温度、压力等。10.2.2引导学生关注密度在实际工程中的应用，如建筑设计、材料选择等。10.2.3鼓励学生进行小发明、小制作，将密度知识应用于实际生活中。重点和难点解析一、密度概念的引入此环节是整个教案的基础，需要重点关注。在引入密度概念时，应注重从生活中密切相关的物质密度问题出发，激发学生的学习兴趣。例如，可以通过提问：“你们在生活中有没有遇到过物体浮沉的问
8、题？为什么？”引导学生思考日常生活中对物质的认识，为新知识的学习做好铺垫。同时，还可以通过展示与密度相关的实验现象，如泡沫塑料的密度小于水的密度，能浮在水面上，让学生直观地感受密度，从而提高他们的学习兴趣。二、密度公式的应用此环节是教案的的核心部分，需要重点关注。在讲解密度公式时，不仅要让学生理解并掌握公式，还要让他们能够运用密度公式解决实际问题。例如，可以设置一些课堂练习题，让学生运用密度公式计算一个已知质量和体积的物体的密度。还可以让学生举例说明密度在生活中的应用，并简要分析其原理。这样既能巩固所学知识，又能提高学生的实践能力。三、密度在生活中的应用此环节是教案的重要组成部分，需要重点关注
9、。在讲解密度在生活中的应用时，应注重理论与实际的结合。可以通过展示密度在生活中的应用实例，如泡沫塑料的密度小于水的密度，能浮在水面上，以及潜水艇的浮沉原理、气球的飘浮等，让学生直观地了解密度在生活中的重要作用。同时，还可以让学生联系生活实际，思考密度知识在生活中的重要性，从而增强他们的学习兴趣和社会责任感。四、板书设计板书设计是教案的辅助部分，但同样需要重点关注。在板书设计中，应将密度概念、密度公式及应用、密度与生活等关键知识点进行系统地整理和归纳，以便学生能够清晰地了解和掌握。例如，可以将密度概念、密度公式及应用、密度与生活分别归纳为不同的部分，并使用清晰的和符号进行标注，以便学生更好地理解和记忆。五、课后反思及拓展延伸本教案围绕密度这一物理概念，通过引入与生活密切相关的物质密度问题，激发学生的学习兴趣；讲解密度公式及其应用，让学生掌握密度知识；分析密度在生活中的应用，培养学生的实践能力；进行板书设计，系统地整理和归纳知识点；进行课后反思及拓展延伸，提高学生的学习效果。整个教案设计紧凑，重点突出，旨在帮助学生全面理解和掌握密度知识，提高他们的物理素养。