《亲亲小脚丫的幼儿园托班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲亲小脚丫的幼儿园托班教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案亲亲小脚丫的幼儿园托班教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园的孩子们更好地了解自己的身体，培养他们自我认知的能力。1.1.2引出幼儿园孩子们对脚丫的探索兴趣，培养他们的观察和思考能力。1.1.3通过亲亲小脚丫的活动，培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的自我表达能力。二、知识点讲解2.1脚丫的构成：2.1.1脚趾：大脚趾、二脚趾、三脚趾、四脚趾、小脚趾。2.1.2脚掌：脚掌心、脚掌两侧。2.1.3脚跟：脚跟的形状、脚跟的触感。2.2脚丫的功能：2.2.1支持身体：脚丫承受身体的重量，帮助我们站立和行走。2.2.2保护作用：脚丫的骨骼和肌肉可以保护我们的脚部免受伤害。2.2.3
2、调节体温：脚丫可以帮助身体调节体温，保持身体舒适。2.3脚丫的保养：2.3.1清洁：每天洗脚，保持脚部的清洁和卫生。2.3.2按摩：定期给脚丫按摩，促进血液循环，增强脚部肌肉。2.3.3合适的鞋袜：选择合适的鞋子和袜子，保护脚部免受摩擦和压迫。三、教学内容3.1认识脚丫：3.1.1观察脚丫的形状和颜色。3.1.2观察脚趾的形状和长度。3.1.3观察脚掌和脚跟的形状和触感。3.2探索脚丫的功能：3.2.1尝试用脚丫做不同的动作，如站立、跳跃、爬行等。3.2.2讨论脚丫在运动中的作用。3.2.3探索脚丫如何帮助我们走路和平衡。3.3制作脚丫画：3.3.1准备画纸、颜料、画笔等材料。3.3.2让孩子
3、们用颜料涂抹在自己的脚丫上。3.3.3用画笔将脚丫的形状和纹理描绘在画纸上，形成有趣的脚丫画。四、教学目标4.1让孩子们认识和了解自己的脚丫，提高自我认知能力。4.2培养孩子们的观察和思考能力，激发他们对身体的探索兴趣。4.3培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的自我表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿园的孩子们理解脚丫的构成和功能。5.1.2引导孩子们通过实践活动探索脚丫的功能和特点。5.1.3培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够创作出有趣的脚丫画。5.2教学重点：5.2.1让孩子们通过观察和实践活动，了解脚丫的形状、颜色和功能。5.2.2培养孩子们的动手能力和创
4、造力，让他们能够通过制作脚丫画表达自己的想法和感受。5.2.3引导孩子们思考和讨论脚丫的重要性和保养方法，提高他们的自我认知和自我表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片或插图：展示各种脚丫的图片或插图，用于引导孩子们观察和认知脚丫的形状和颜色。6.1.2实物模型：准备一些脚丫的实物模型或玩具，让孩子们可以触摸和观察脚丫的形状和触感。6.1.3视频或动画：准备一些关于脚丫的视频或动画，用于向孩子们展示脚丫的功能和特点。6.2学具：6.2.1画纸：准备一些画纸，让孩子们可以绘制自己的脚丫画。6.2.2颜料：准备一些颜料，让孩子们可以涂抹在自己的脚丫上，并用于绘制脚丫画。6.2.3画
5、笔：准备一些画笔，让孩子们可以用于绘制脚丫画的线条和细节。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1邀请孩子们围成一个圈，进行脚丫游戏，如脚丫按摩、脚丫跳跃等，以活跃气氛。7.1.2引导孩子们观察和讨论其他孩子们的脚丫，引发对脚丫的兴趣和好奇心。7.2教学活动：7.2.1展示脚丫的图片或插图，引导孩子们观察和描述脚丫的形状和颜色。7.2.2展示脚丫的实物模型或玩具，让孩子们触摸和观察脚丫的形状和触感。7.2.3播放关于脚丫的视频或动画，引导孩子们观察和讨论脚丫的功能和特点。7.3实践活动：7.3.1邀请孩子们用自己的脚丫涂抹颜料，并印在画纸上，形成自己的脚丫画。7.3.2引导孩子们用画笔描绘脚丫的
6、形状和纹理，增加脚丫画的细节和特色。7.3.3鼓励孩子们分享自己的脚丫画，并描述自己的创作想法和感受。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1脚丫的形状和颜色。8.1.2脚丫的功能和特点。8.1.3脚丫的保养方法。8.2板书设计：8.2.1使用图片和插图，将脚丫的形状和颜色展示在黑板上。8.2.2使用文字和图标，将脚丫的功能和特点描述在黑板上。8.2.3使用提示和图示，将脚丫的保养方法展示在黑板上。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们在家中观察和描述自己家人的脚丫，并尝试拍摄照片。9.1.2让孩子们在家中尝试给家人的脚丫进行保养，如按摩或涂抹护足霜。9.1.3让孩子们在家中创作一幅家人
7、的脚丫画，并写下一段描述文字。9.2作业提交：9.2.1让孩子们将拍摄的照片和描述文字提交给老师。9.2.2让孩子们将保养脚丫的过程和感受提交给老师。9.2.3让孩子们将自己的脚丫画和描述文字提交给老师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学内容是否清晰易懂，是否能够满足孩子们的认知需求。10.1.2反思教学活动是否具有趣味性和互动性，是否能够激发孩子们的兴趣和参与度。10.1.3反思教学方法是否适合孩子们的年龄和发展水平，是否能够促进他们的动手能力和创造力的发展。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长们参与孩子们的作业展示，共同欣赏和讨论孩子们的创作成果。10.2.2组
8、织一次关于身体其他部位的探索活动，如手、耳朵等，让孩子们继续学习和探索。10.2.3引导孩子们思考和讨论身体的其他重要性和保养方法，如手和耳朵的保养，以提高孩子们的自我认知和自我表达能力。重点和难点解析一、教学内容1.1知识点讲解：1.1.1脚丫的构成：需要重点关注脚趾、脚掌和脚跟的形状和功能，以及它们在运动中的作用。1.1.2脚丫的功能：需要详细讲解脚丫在支持身体、保护作用和调节体温方面的功能。1.1.3脚丫的保养：强调清洁、按摩和合适的鞋袜对脚丫健康的重要性。1.2教学活动：1.2.1认识脚丫：通过观察和实践活动，让孩子们了解脚丫的形状、颜色和功能。1.2.2探索脚丫的功能：引导孩子们通过
9、实践活动探索脚丫的功能和特点，如站立、跳跃、爬行等。1.2.3制作脚丫画：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们能够通过制作脚丫画表达自己的想法和感受。二、教学难点与重点2.1教学难点：2.1.1引导孩子们理解脚丫的构成和功能：需要通过实物模型、图片和视频等多种教具和学具，帮助孩子们直观地了解脚丫的形状、颜色和功能。2.1.2培养孩子们的创造力和想象力：通过实践活动和创作脚丫画，激发孩子们的创造力和想象力。2.1.3引导孩子们思考和讨论脚丫的重要性和保养方法：需要通过问题引导和小组讨论等方式，让孩子们主动思考和表达自己的观点。2.2教学重点：2.2.1让孩子们通过观察和实践活动，了解脚丫的形状、
10、颜色和功能：通过多种教学活动和教具，让孩子们深入理解和掌握脚丫的基本知识。2.2.2培养孩子们的动手能力和创造力：通过制作脚丫画等活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。2.2.3引导孩子们思考和讨论脚丫的重要性和保养方法：通过问题引导和小组讨论等方式，让孩子们主动思考和表达自己的观点，提高他们的自我认知和自我表达能力。本教案以亲亲小脚丫为主题，通过多种教学活动和教具，引导幼儿园孩子们了解和探索脚丫的形状、颜色、功能和保养方法。重点关注知识讲解、教学活动和教学难点与重点，通过观察、实践活动和创作脚丫画等多种方式，培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。同时，引导孩子们思考和讨论脚丫的重要性和保养方法，提高他们的自我认知和自我表达能力。通过本教案的教学，让孩子们更好地了解自己的身体，培养他们的观察、思考和表达能力，同时增强他们的动手能力和创造力。