《基于大学生就业问题的研究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于大学生就业问题的研究.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、摘 要十九大提出要提高就业质量，就业是最大的民生，就业不仅包括农村和城镇人口的就业，而且包括大学生就业。随着大学生的增多，相应的他们的就业问题也就越来越严重，那么大批量的大学生就业问题会影响就业质量。专家学者对就业问题也进行了许多研究，但是并没有从多个地区结合进行实际的深入研究，本文通过问卷调查的形式，对山西高校毕业生的就业问题进行分析，然后提出针对性的建议。本文首先是导论，介绍了选题背景和意义、国内外研究情况、论文主要内容介绍以及研究方法，其次是论文中相关的概念界定，主要部分是后面两部分，通过问卷的结果，对大学生就业影响因素进行实证分析，分别从个人、家庭、学校、社会四个方面展开，之后又从四个
2、方面提出建议与对策，从各个细微角度出发提出个人了解。关键词：大学生；大学生就业；就业问题AbstractThe 19th National Congress of the Communist Party of China proposes to improve the quality of employment, which is the biggest livelihood of the people. Employment includes not only the employment of rural and urban population, but also the employm
3、ent of college students. With the increase of college students, the corresponding employment problems are more and more serious, so a large number of College Students employment problems will affect the quality of employment. Experts and scholars have done a lot of research on the employment problem
4、, but they havent done in-depth research from multiple regions. This paper analyzes the employment problem of college graduates in Shanxi Province through the form of questionnaire survey, and then puts forward targeted suggestions.The first part of this paper is the introduction, which introduces t
5、he background and significance of the topic, the research situation at home and abroad, the main content of the paper and the research methods. The second part is the definition of the relevant concepts in the paper, the main part is the latter two parts. Through the results of the questionnaire, th
6、is paper makes an empirical analysis on the factors affecting the employment of college students, which are carried out from four aspects: individual, family, school and society. Then It puts forward suggestions and countermeasures from four aspects and personal understanding from various subtle ang
7、les. Key words: College student; employment of college students; employment problem17目 录1导 论11.1 选题背景与意义11.2 国内外文献综述11.3 论文的内容框架21.4 论文的研究方法22相关概念界定32.1 本文大学生概念界定32.2 就业相关问题32.3 大学生就业33 对大学生调查结果分析43.1 个人角度43.2 家庭角度63.3 学校角度73.4 社会角度84大学生就业的建议与对策94.1 学校与学生相互促进94.2 社会与家庭共同合作104.3 针对在校大学生对策12结 语 12参考文献
8、13致 谢141 导 论1.1 选题背景与意义1. 选题背景大学生是国家的之才，是党和国家的希望，如果想要提高就业质量，就应关注大学生就业质量。自1998年大规模招生以来，中国高校的毕业生持续增加，从1998年的近83万人上涨到2019年的834万人，短短的20年左右竟然涨了十倍，并且仍保持继续增长的趋势中国历年普通高等院校毕业人数统计EB。如下图所示。在高等教育不断普及的情况下，大学生逐渐增多，再加上如今经济增长速度有所放缓，那么大学生的就业问题就受关注。2.意义近年来，国家注重就业质量，大学生就业的实质性问题的研究也越来越重要，在很大程度上引起社会的关注。首先，对大学生来说就业是充分发挥自
9、己才能得开始，是充分体现自己价值的关键所在。其次，父母的辛苦培养自己期望都寄托在孩子身上，目的就是写了就业，如果就业出现问题会影响家庭得稳定，再者，大学生就业是人们对教育是否认可的关键。最后，国家把希望寄托在国家的栋梁之才上，大学生是重点培养对象，是建设美好中国的重要骨干，大学生就业可以说是一种国家的整体规划和资源的合理配置，这种配置可以协调现在面临的主要矛盾。1.2 国内外文献综述1. 国外研究综述瑞士戈德斯密德认为“高职毕业生具备五种能力才能顺利就业，分别是：具备专业能力和良好的交流能力；在职适应力良好；有丰富的知识和技能；有严格的高工作方法和执行力；见识广视野广”戈德斯密德展望新世纪高等
10、教育：理论学习与职业生涯的中介J高等教育研究， 1999(6)：97-99。有的国家很关注学生的就业，在经济快速发展时，西方国家注意到许多大学生没有经过就业指导以及一些技能的培训，所以开始注重起来，对学生进行一些对口的训练，比如初期德国在学校开设许多就业方面的活动，之后英法等国家也进进行该类指导活动，通过大量的移民将这类活动又带到美国，如今美国、德国的就业指导水平较好，并且美国教育委员会提出，大学毕业生应有专门的老师，主要任务是:首先，在新生入学时就应该向学生介绍相关的就业行业以及方向，其次，通过上课形式为学生传达就业理念，在为学生开设专业课的同时，针对学生进行就业方面的预测，最后，对学生进行
11、具体的指导郭文曦创新高职就业实习模式打造就业体验新思维J吉林广播电视大学学报，2015(8)：102-103。2. 国内研究综述我国对这方面的研究主要有：一、是对毕业生就业方面整体的研究。在经济发展的今天，社会需求扩大，学生的就业应该不成问题，但是许多学者发现，许多大学生甚至是研究生这类高学历人群竟出现就业难的情况屈百达白瑞林美中理工科研究生就业对比及其启示J高等工程教育研究，2004(1)：49-52。有的学者则认为随着高等教育的普及，面对众多的大学生毕业，势必会带来大学生难就业的情形，张汝金认为，农民进城就业、下岗人们再就业、城镇人口就业、本身有工作兼职的人在就业，这样就业就更难张汝金浅析
12、我国人才匮乏和大学生就业困难的矛盾J 西南民族大学学报(人文社科版)，2005(10)：355-358。二、关于就业流动和就业地区的研究。以宁小华的观点来看，大学生的就业主要集中在两个地方:一个是毕业生大多在大学所在地就业，另一个是北上东等发达地方就业多，中、西部地区就业相对较少，占比只达30%、17%，而发达的北部地区占比达到近53%，并且发现大学生大部分到高等院校、稳定事业单位就职，稳定单位依然是许多大学生的就业方向宁小华极点对大学生就业地区流向的影响J中国大学生就业，2002(8)：103-105。 三、关于大学生对就业的态度。大多数研究者认为，大学生的期望较高，年龄的增大也会让他们考虑
13、的更多，社会地位、薪酬期望过高，并且家庭各方面的影响，在经济发展的情况下，他们的利益化更严重，有的甚至强调自我，把社会放在最后，许多人对利益的追求高于对社会的奉献蒋舜浩唐玲理工类研究生就业浅析J中国大学生就业，2003(8)：83-85。1.3 论文的内容框架本文从以下四个方面论述，第一方面主要为论文的开头，介绍为何选择该题作为论文，简单介绍国内外研究情况和论文的方法。第二部分主要是是相关的概念阐释与介绍。第三方面是通过调查后的实证分析，从大学生自身角度出发论证。第四方面是从实际出发，针对大学生存在的问题提出解决办法。1.4 论文的研究方法（1）文献法 通过搜集和研究现有的资料，从中选取有利的
14、信息，主要是通过现在的手机、电脑等技术，了解有关大学生就业的相关论文，文献，期刊等，对现有知识进行升华，连接，从而得到里面的新关联以及新规律，得到所要的结果。（2）比较法 是对事物的相似地方进行比较得到相同与差异，有横向和纵向对比，在研究文献的前提下，纵观每个阶段的就业影响，横向对比出结论，再对一个时期的大学生就业进行纵向对比，分析学生自身、家庭、学校、社会方面的影响。（3）问卷法 是我们研究问题，进行数据分析时常用的一种方法，首先发出问卷，然后对所设问题的回答进行统计，在对大学生就业情况了解的情况下，分析数据，统计数据，通过对比，对就业影响因素就行研究，从而得出调查结果。2 相关概念界定2.
15、1 本文大学生概念界定我们一般理解的大学生时狭义方面的，广义的大学生是包括那些接受过高等教育、拥有一定技术和有远大抱负的人。狭义的大学生是指上过大学或大学以上文凭的人。本文大学生是即将大学毕业或刚毕业的学生，目的是出于实际问题的研究。2.2 就业相关问题就业之前在人们心里就是找到工作，后来对就业有了明确的定义，是指在法定年龄(16周岁以上，特殊职业要求18周岁以上)内具备劳动能力和劳动意愿的人们为满足自己需要而从事的有报酬式的工作或经营收入的活动。也就是说就业需满足三个条件:一是人们在法定年龄下要想劳动或可以劳动，想劳动但身体不便的不算，二是经过劳动必须获得相应的回报，三是时间限制。当达到一定
16、年龄(我国为18周岁)时，某个人具备劳动能力并且想劳动，但没有工作，我们称他为失业。2.3 大学生就业大学生是具有丰富的知识，广泛的社交朋友圈，对社会影响力较大的一群人，更是无数家庭的希望，是国家的栋梁之才，大学生就业不同于其他群体的就业，我们把大学生就业定义为，毕业大学生通过一定的方式，根据社会需要和自身的能力，找到工作，获得报酬或经营性收入的活动。也就是说，我们可以把大学生就业过程理解为三个过程:一是学习，在大学期间，从基础开始抓起认真学习，为将来奠定基础。二是就业，不要好高骛远，积极面对遇到的困难，树立正确的就业观念，这个时期正是积累经验的关键时期，要牢牢抓住，让自己获得更多的经验。三是
17、择业，在经历了前面的学习和历练的阶段，大学生应该对自己有更明确的把握，进入了择业阶段，要有正确的择业观念，有了强大的内心去面对社会上发生的各种各样的挫折，之后静下心来考虑什么才是真正适合自己的工作。3 对大学生调查结果分析本文主要是针对山西毕业生和刚毕业学生的调查，通过调查问卷的形式进行调查，主要从以下四个方面出发。收回236份问卷，只是就便宜范围内的学生展开调查，虽然会造成偏差，但数据也会反映实际问题，其中女生236人，占比57.63%，男生100人，占比42.37%，比例适中，包括文史类46人，理科56人，工科69人，经管40人，医学25人，该数据调查可说明问题，占比如图3-1所示。图3-
18、1 大学生所在专业3.1 个人角度1. 大学生期望较高结果显示，(如图3-2)目前的大学生过分追求薪酬，在刚毕业或快毕业期间，学生应该追求的是长见识、积累经验，此类学生只占8.74%，就突显出回报高是大学生的主要选择目标，5000以上的期望大有人在，刚毕业的大学生缺乏经验、对自身的定位把握不够、对社会需求不能明确把握，导致在接触到就业时，自己期望与实际公司工资不符，导致失业。图3-2 大学生首次工作工资期望2. 就业态度不积极在问卷中对大学生现在的就业状态进行了调查，发现先就业，从底层做起，再通过其他途径找工作的有123人，占比52.12%；一直找工作，直到找到工作为止有27人，占比11.44
19、%；继续深造再找工作的有72人，占30.51%；自己创业的14人，占比5.93%，可以发现大学生对就业没有主动的态度，都很随意，他们都是在父母掌心长大的孩子，都是希望家庭的帮助或学校的安排，对就业产生了消极的态度，有的在逃避工作，甚至大多数人都在打着继续深造的旗号在逃避就业，没有认清楚继续深造只是学习更多的知识来回报社会、奉献社会，充分就业。一直找工作到自己满意为止的少有人在，创业的就更加少了，自主创业不仅可以让一部分就业困难的人找到工作，而且可以带动大多数人创业。现在国家提倡自主创业，现在温室里长大的孩子缺乏创新能力，只是想的父母的安排，上司的指挥，学校的指导，不能很好的评价自己，导致有时候
20、有业不就，不能顺利就业。3. 没有就业规划在调查的236人中，126人在毕业后有明确的就业方向，而110人毕业后没有明确的就业方向，两者之间的比例达到近1:1，也就是说830多万的大学毕业生有一半竟然不知道自己要干嘛，在大学期间有164人关注相关的就业信息，有72人(占30.51%)没有关注过相关的就业信息。大学期间会有很多人有从众心理，急于求成，许多人在考研跟着考研，许多人在兼职跟着逃课兼职，有的人在学习跟着装学，没想过自己的人生规划，这就导致在即将毕业时才认识到问题的严重性，最后慌乱定位，被动选择，真正的规划应该是一种积极自主的选择。4. 奉献精神下降大学生就业追求的调查结果如下图3-3所
21、示图3-3 大学生就业追求现在的大学生把高薪作为就业的主要目标(占60.59%)，仅次于高薪54.66%的人是为追求自己的价值，他们更加看重自己的利益，仅有34.75%的学生认为是为社会做贡献，该题目是多选，若是单选，应该更能突出学生的社会价值观念弱，根据面对面的询问，大多数学生的就业目标是经济发达的地方，这样就可以赚更多的钱，去不发达地方好多都是被动选择，都可以看出社会观念在淡化，作为大学生，我们应该很好的定位自己，要找符合自身能力又奉献社会的工作，只是追求自身利益、自身价值，无论社会缺少多少人才，都会导致个人与社会不吻合，丧失更多就业机会。3.2 家庭角度父母对大学生就业影响调查显示如图3
22、-4 图3-5所示图3-4 父母对大学生就业的影响 图3-5 父母对大学生就业期望家庭对每个人的影响很大，包括对大学生的就业，家庭对大学生无影响或影响很小的比例加起来只占10%左右，并且每个家庭对上大学子女的未来特别关注，父母的观点来说主要是希望孩子稳定，认为“铁饭碗”才应该是孩子的终点，家庭的高期望会想影响到他们就业的观念，这就使得毕业大学生的思想更加局限，很可能错过更适合是自己的工作。当然，现在的90后大多都是独生子女，在面临就业问题时，父母害怕孩子受苦，遇到挫折，又希望孩子又更好的前程，因此他们用尽所有努力为孩子在就业的路上铺路，这不仅不利于他们的发展，也可能让他们错失更好的挑战机会。随
23、着大学生年龄的增长，不仅要考虑自己的问题，家庭方面也会受到影响，从小有的父母就给孩子灌输老一辈的思想，总想让孩子完成他们年轻时无法完成的任务，逐渐家庭的理想就会成为这一代大学生的就业目标。3.3 学校角度调查的236人中66.95%的就业信息来自学校，学校是帮助大学生成功就业的基石，虽然很多学校已经认识到学校对学生就业影响大的问题，但是还存在一些问题，调查结果如图3-6 图3-7所示。图3-6 学校对就业的重视程度 图3-7 学生对学校就业方面的评价1.没有充分说明就业指导的重要性有的学生很少接触到就业指导，甚至有的学校无就业指导，这些问题充分说明学校没有对就业指导进行直接重视，可能只是随便提
24、过，或者是学生会的许多学生才会接触到，很多学生不能接触到。学校没有完全重视，会导致学生的视而不见，在面临就业时对工作完全不了解，在被迫的情况下出现没有合适的工作或随便被迫就业，学校应该进行实际性的指导或讲解。当然，有的学校会把就业指导和就业服务相混淆，对学生就业方面的指导只停留在提供很多企业的招聘信息、开设场地进行双选会，但是忽略了对学生正确指导，真正的指导应该是对大学生人生观、社会观，价值观、择业观甚至择业心理等多方面的指导。2. 就业指导不全面学校对大学生就业指导主要是班会、社团、选修课等形式，这些课程主要以理论为主，没有注重实践，单纯的介绍简单的职业问题、找工作需注意的问题，学生只认为与
25、自己无关，得不到重视。就业指导方面缺乏针对性，学校只是对所有的学生单纯的下达就业政策、就业事项，并未根据学生的特性、特长、喜好来进行专业性的指导，大多学校不能结合时间、地点、专业、特长等进行针对性教育，多数是共性理论学习。很多高校对毕业生的指导并没有合理的规划、严格的课时安排、严谨的教材，只是对学生进行简单的指导。3.指导团队能力不强经过调查调查我们发现，有41.53%的人认为指导老师少，说明高校的师资力量不够。在师资力量方面不论是质量还是数量都有待增加，这有利于学生对就业更好的了解。首先，就业指导老师较少，有的高校只是通过社团等学生与老师互相商量合作的方式来进行就业指导，没有专门的办公地方和
26、氛围。其次，就业指导团队的综合能力有待提高，许多指导人员只是兼职或经过简单的培训，没有经过专门的培训，会导致学生不能充分了解就业市场，在就业工作中不能有利地帮助到毕业生。3.4 社会角度1. 社会评价等信息的影响社交网络平台的评论对就业影响的调查结果如图3-8所示图3-8 网络平台的评价对就业的影响社会评价对就业的无影响的只有18人，占7.63%，随着社会的发展，信息化的影响，新的消息和思想都会带给学生很大的冲击。社会中积极的因素会对学生心灵给予很大的鼓舞，例如，开放式学习会让他们找到自己的价值，但消极的因素和信息也会对他们产生很大的影响，这种影响不利于他们的发展，例如在就业方面，听见别人的不
27、善言论，会对自己的行为或就业方向产生怀疑，影响他们的就业观念。2. 供给大于需求大量高材生不断涌出，从开始改革开放的大量需要人才的需求大于供给逐渐转变为如今的供给大于需求，有时候并不是学生的自身因素，而是社会提供的岗位不足，经调查，每年的就业人数在增加，不仅包括大学生而且也包括农村和城镇的居民，这就使大学生面临更大的压力。3. 公司的门槛较高随着大学生的人数越来越多，市场上的高学历人才大量涌出，在面对就业市场供过于求的情况下，公司在选择员工时就掌握了主动权，有的公司以工作经验作为标准，刚毕业的大学生就处于劣势，再加上他们在学校受到的指导比较薄弱，遇到这种机制他们会选择逃避，有的用考研的借口来逃
28、避工作，当然就使得高学历的人越来越多。如今给别人的感觉已经不是本科生的市场，硕士学历的人越来越多，有的公司会将学历作为他们选择员工的标准，有的普通本科生能干的职务用研究生来干，公司互相竞争来吸收高水平人才有主动权的公司直接将本科生除名，以高学历作为公司的敲门砖。 4大学生就业的建议与对策4.1 学校与学生共同促进1. 提高学生自身能力毕业大学生面对就业都会有恐慌与无措，这就需要学校在大学期间对学生进行就业方面的系统性教育。（1）理论知识的积累。学校作为培养人才的地方，要努力打造德智体美劳的综合性人才，那么培养的前提就是要接受思想政治教育。要在大学生活的熏陶下，让学生找到自己的价值所在，在就业面
29、前不慌不忙，从容面对。（2）全方位发展。学校可以对课程进行设置，对一部分学生进行针对性的教学，学校可以在了解市场需求的情况下，在对相关专业的学生或感兴趣的学生设置专业性的课程，在课后让学生自己搜集有关的就业信息，然后通过分组讨论的形式对有关的信息进行评价与筛选，老师再进行比较分析，可以培养学生的就业理念。学生可根据自己的爱好进行课程的选择，这样不仅让学生学到知识，更加可以培养学生正确的就业观，学校还可以开设许多相关的考试，学生在考取资格证的同时想清楚自己的就业方向。（3）专业技能的培养。面对激烈的就业环境，学生应该具备专业的能力和技能，应该在大学期间参加更多的社会实践和培训，不断增强自身的专业
30、技能。（4）乐观的心态与就业危机的适度紧迫感。许多学生有丰富的知识，在通过培训后有良好的专业技能，但是没有积极乐观的心态，这容易造成就业方面的失利。如今，激烈的竞争环境下就业困难已是不争的事实，心态不好的学生在面对复杂的就业环境时，会陷入困境。学校可以开设心理课，随时了解学生对就业的态度，也可以在学习专业知识的同时，多让学生参加一些社会实践或就业模拟活动，利用各种平台提高自己的综合能力。有的学生面对就业认为可有可无，让亲戚朋友安排就业，没有就业危机的紧迫感，在选择职业时将高薪作为自己的首选目标，不能认清理想与现实的差距，不能将高薪与付出相结合，在面对就业时屡次失利。因此，在面对就业时既要有积极
31、乐观的心态又要有面对就业形势的紧迫感，不能只向一方面靠拢。2. 有合理的职业规划学生的最终目标其实是就业，大学实际上是就业的一个开始阶段，在大学期间，合理的职业规划是学生必须经历的一步，如果没有明确的就业规划，将会影响大学生的就业。 首先，学校要对学生进行就业指导，指导有很多层面，并不是单纯的理论知识的讲解，是在从接触大学、接触就业时就开始的循序渐进的指引，新生刚进入大学校园时，指导老师应该给予就业方面知识的传播，让学生认清大学毕业面临的难题，从自己所学专业出发，找准自己的定位，也可以帮助学生找准定位，还可以提出让学生转换专业，根据学生的爱好进行衡量，在毕业前，对有明确就业目标的学生进行针对性
32、指导。其次，学生自己才是真正的规划者。我们刚进入大学，就应该为就业做准备，要先学自己的专业知识，如果喜欢要继续深入研究，培养相关方面的技能，如果发现所学专业不是自己的就业方向，要在完成自己所学专业的课程后，学习自己喜欢方面的知识，多参加一些社会实践活动，接触更多的平台，确定就业目标，要在不断的学习中定位自己，及时更改不恰当的就业计划，也可以考取相关的资格证书，使自己的就业计划更加完善，面临就业时有条不紊，之后在工作中，结合自身情况来选择适合自己的职业。3. 理论与实践相结合不论在大学学习如何，最重要的是能实际操作，有的人眼高手低，有的人期望有更高工资，最后形成落差，这些都是理论与实践没有结合。
33、第一，我们可以参加校内培训，训练就要求学生必须掌握专业的技能，在培训中实操实练。第二，我们可以参加更多的校外培训，更加接近就业，不仅能学到更加专业的技术，又能扩大自己的朋友圈，在复杂的人际关系中，提高业务水平，使在接触到工作时不慌不忙。第三，我们可以在寒暑假进行实习或在课余时间兼职，在工作过程中，可以开阔视野，面对多选择的平台定位自己的能力，结交朋友的同时学到东西，又能提高专业能力。学校应该积极引导，在实习期间，指导老师要进行跟踪指导和心理疏导，遇到问题积极解决，并且要为学生争取更多的就业机会，关注学生的同时要摸索学生的适合之路，帮助学生更快地融入就业的道路中。4. 学校企业共同合作企业的发展
34、需要大量的顶尖人才，人才的输出离不开高校的培养，所以，学校与公司要建立长期的合作关系，向社会输入更多的人才。根据市场的需求，公司可以向学校反映所缺人才的类型，学校可根据要求培养专门的人才。当然，要针对社会的各方面需求，不能只针对当前非常严峻的人才短缺，要站在长远的角度思考问题。4.2 社会与家庭共同合作1. 营造良好的社会环境如今是信息化的社会，社会的许多评论都会对学生的思想造成很大的冲击，只有营造良好的社会环境，学生才能有积极的心态去掌握基础知识和专业技能，轻松地面对就业。大学生经常关注微博，新闻应该在报道就业形势的同时，适当提供针对性的就业信息，在面对严峻的就业挑战时，提供积极的解决方法，
35、例如，用当前毕业大学生成功入职的例子来提高学生的信心，媒体作为一个桥梁，不仅要起到传递信息的作用，更应该起到让大学生有信心的积极作用。2. 打破局限的家庭观念（1）培养孩子的独立能力。在父母面前永远是孩子，但在步入社会的时候就应该是个有责任心、勇于担当的青年，现在的孩子大多都是独生子女，在父母的溺爱下容易产生依赖心理，在父母要求的指令下办事，在此情况下，父母应该从小培养孩子的独立能力，从小事做起，做每件事情之前问清楚他们的目的，做完一件事，不论大小，不管结果如何，都要承担责任，在不同的年龄段为孩子作不同的规划，培养孩子独立自主的能力，便于走向社会承担自己的责任，不依赖父母，面对就业大步向前，找
36、准自己的方向。（2）父母与孩子多进行沟通。虽说子女与父母之间存在代沟，但是真正的融洽需要沟通。随着大学生的成长，自理意识会不断加强，许多方面会不听父母的建议，自己草草做主，父母也会随着孩子的躲避对他们的生活置之不理，这样就导致他们之间的交流出现问题。作为学生，我们应该与父母多交流，让代沟越来越小，在就业方面也互相交流双方的心得，例如，我们应该讲清楚当今的市场形势，不要只限于旧思维，也应该正面谈论自己的爱好与专业，达成就业方面的共识。当然，在交流时要注意双方的方式方法，学生不应该鲁莽顶撞，父母应该用发展的眼光来看待问题、理解孩子。（3）转变“铁饭碗”观念。在大学期间，父母似乎不关心孩子的就业问题
37、，然而在真正面对就业时，又会站出来“阻拦”，不是工作稳定问题，就是城市问题，家庭应该做到与时俱进，随着就业形势的变化，应该认清楚当今大学生就业趋势正向非公有企业发展，并不能用以前的“体面不体面”，“稳定不稳定”来衡量工作的好坏，要培养孩子的责任感，勇于承担社会责任。对社会的奉献是最主要的义务，不能把高薪作为选择工作的标准，报酬要与社会奉献成正比，只要有积极的心态面对就业，持正确的择业观，就可以减少失业。3. 改变公司用人理念大学生的培养，最终都走向企业，就业难问题的解决，一部分来源于企业，现在的市场应该建立双向选择、公平竞争机制。（1）毕业生与企业都有选择权。如今的企业将高学历、工作经验作为进
38、入公司的敲门砖，要求大学生必须满足严苛的条件才可能就业，导致一部分有能力的人才流失，应该让大学生有自主选择权，在面对喜欢的行业时，能进行初始的应聘，公司根据未来的发展选择合适的员工，与高校进行完美对接。当然，在员工入职后要给予员工合理的补助和应有的报酬，让员工有自己的归属感与奉献感，最终建立协调的工作机制。（2）面对公司的招聘公平竞争。公司应该秉承公平竞争的原则来要求员工，如今的大学生找工作，有的特别轻松，有的则处处碰壁，面对一个岗位，应该让满足条件的学生公平竞争，有的人通过某些特殊关系进入公司，也会时企业利润下降，走特殊门路的人可能专业知识不强，这不仅对有望就业者是一种不公平，对企业也是一种
39、损失。4.3 针对在校大学生对策1. 自主创业第一，多多鼓励学生参与一些实践活动，学校也要予以支持，可以充分利用学校的设施和场地来让学生进行实践，可在学校进行网络、传单等形式宣传，开设创业规划挑战赛、模拟公司各部门竞争比赛等。第二，政府对学生就业予以鼓励。政府和高校要积极配合，对在校大学生进行培养，对相关就业的社团、公开课、社会实践、实习进行补助，面对大学生毕业，政府可对创业的大学生进行金钱或场地的补贴，对社会短缺行业进行大力宣传，使大学生创业成果。2. 就业信息宣传如今的大学生都在关注信息平台和小游戏，这就使得可以通过这些方法进行宣传。学生都爱玩游戏，可以在游戏开始前设定必要就业信息的栏目，
40、只要学生打开游戏就会了解到跟自己相关的就业信息，或者在食堂、宿舍、教室张贴相关的就业信息，从大学生的生活习惯出发，从细节入手，让大学生对当前的形势充分了解。结 语本文主要通过问卷的形式进行调查，主要调查对象为山西范围内大学生，通过真实问题反映现实生活中存在的就业问题。由于本人知识有限，调查范围较小，可能对研究结果稍有影响，不过，在学生、学校、家庭、社会的共同努力下，相信这些问题可以得到改善。参考文献1 高增玉大学生就业问题浅析J经济研究导刊，2018(02)2 戈德斯密德展望新世纪高等教育：理论学习与职业生涯的中介J高等教育研究， 1999(6)：97-993 郭文曦创新高职就业实习模式打造就
41、业体验新思维J吉林广播电视大学学报，2015(8)：102-1034 胡秀娟财经大类专业高职毕业生就业研究问题以广西三所高职院校为例D广西：广西师范大学20195 蒋舜浩唐玲理工类研究生就业浅析J中国大学生就业，2003(8)：83-855 宁小华极点对大学生就业地区流向的影响J中国大学生就业，2002(8)：103-1057 屈百达白瑞林美中理工科研究生就业对比及其启示J高等工程教育研究，2004(1)：49-528 曲可佳大学生职业生涯探索的发展过程及影响因素基于扎根理论的研究J青年研究，2012(3):13-239 石校寒张艺大学生职业生涯发展与规划M北京：清华大学出版社，201710
42、夏睿渊大学生择业观存在的问题及对策研究D太原：中北大学，201911 夏维鹏当前我国大学生就业问题研究D辽宁：辽宁大学201412 徐晓影冷岩松大学生就业指导中存在的问题与对策J教育与职业，2015(16)13 张朝辉张家口职业技术学院学生就业状况研究D燕山大学，201614 张汝金浅析我国人才匮乏和大学生就业困难的矛盾J 西南民族大学学报(人文社科版)，2005(10)：355-35815 钟谷兰杨开大学生职业生涯发展与规划M上海：华东师范大学，201616 中国历年普通高等院校毕业人数统计EB17 Debbie Haski-Leventhal.Student Vocational Choi
43、ces and Voluntary Action: A12-Nation StudyJ. Voluntas, 2008, (19): 1-2118 Holland. Making vocational choices M. Odessa, FL: psychological assessment resources.199219 Hui Zeng Efficient Graduate Employment Serving System based on Queuing TheoryJ.Journal of Computers, 2012:2176-2183 致 谢大学生涯即将结束，一路走来，有
44、艰难有愉快，慢慢沉淀，造就了与刚入学不一样的我，我在此要感谢身边陪我走过来的人。我要感谢任瑞芳导师，从论文框架到细节，从研究思路到研究方法，给予充分的指导，再到最后给出的建议，让我深有感触，能让我们从生活中的各个角度思考问题。我要感谢应用数学学院的老师们，四年的陪伴，教给我们关于金融和数学方面的知识，更让我们知道在生活中要做到严谨，做到自我反思，自我提高，自我成才，积极地引导与鼓励让我更加自信面对一切。我要感谢2016级金融数学班的所有同学，你们的积极认真、你们善意的帮助都激励我，我相信有更好的未来等着我们！我要感谢我的父母，一直在身边支持和鼓励我。最后，我要感谢答辩的所有老师们，你们的辛苦我们都能看到，辛苦了！修德立信 博学求真