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1、教案基础写作教案（文本）一、引言1.1简介1.1.1写作是一种表达思想、观点和感情的方式，是人们交流和沟通的重要工具。1.1.2基础写作能力的培养对于学生综合素质的提升具有重要意义。1.1.3通过本课程的学习，使学生掌握基础写作技巧和方法，提高写作能力。二、知识点讲解2.1写作基本原则2.1.1明确写作目的：写作前要明确文章的目的和主题，使文章内容符合读者需求。2.1.2准确表达：用词要准确，避免歧义，表达清晰。2.1.3逻辑性强：文章结构要合理，内容连贯，层次分明。三、教学内容3.1写作技巧与方法3.1.1观察与思考：培养观察生活、思考问题的能力，积累写作素材。3.1.2构思与布局：学习文章
2、构思和布局的方法，使文章有吸引力。3.1.3表达与修饰：掌握基本表达手法，学会修饰语言，提高文章美感。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1掌握写作基本原则。4.1.2学会观察与思考，培养写作素材积累习惯。4.1.3掌握构思与布局方法，提高文章吸引力。五、教学难点与重点5.1难点5.1.1准确表达：学生往往存在用词不当、表达不清晰的问题，需要反复练习。5.1.2逻辑性强：学生文章结构混乱，需要指导如何做到内容连贯、层次分明。5.1.3修饰语言：学生语言表达平淡，需要引导学会运用修辞手法。5.2重点5.2.1写作基本原则：明确写作目的、准确表达、逻辑性强。5.2.2写作技巧与方法：观察与思考、构
3、思与布局、表达与修饰。5.2.3针对难点进行针对性的练习和指导，帮助学生突破写作难题。教案基础写作教案（文本）六、教具与学具准备1.1教具1.1.1投影仪：用于展示教学内容和案例。1.1.2笔记本电脑：用于演示写作技巧和修辞手法。1.1.3教学PPT：包含课程内容、案例分析和练习题。1.2学具1.2.1笔记本：学生用于记录知识点和课堂练习。1.2.2作文纸：学生用于练习写作。1.2.3参考书籍：学生用于自学和辅助写作。七、教学过程2.1课堂导入2.1.1激发兴趣：通过提问方式引导学生思考写作的重要性和意义。2.1.2介绍课程：简述课程目标和内容，引起学生兴趣。2.1.3发布学习任务：明确本节课
4、的学习任务和要求。2.2知识讲解2.2.1讲解知识点：通过PPT展示和讲解，使学生理解写作基本原则和技巧。2.2.2案例分析：分析优秀文章和错误文章，让学生明白写作要点。2.2.3互动提问：引导学生提问和讨论，巩固所学知识。2.3课堂练习2.3.1布置练习题：针对本节课的知识点，设计相关练习题。2.3.2学生练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。2.3.3点评与指导：对学生的练习进行点评，给出改进建议。八、板书设计3.1板书内容3.1.1写作基本原则：明确写作目的、准确表达、逻辑性强。3.1.2写作技巧与方法：观察与思考、构思与布局、表达与修饰。3.1.3难点与重点：准确表达、逻辑性强、修饰
5、语言。3.2板书结构3.2.1分段式板书：将教学内容分为几个部分，逐一展示。3.2.2逻辑性板书：用箭头连接各个知识点，展示知识之间的联系。九、作业设计4.1作业内容4.1.1写作练习：根据课堂练习题，完成一篇短文。4.1.2查找资料：学生自行查找相关资料，加深对写作技巧的理解。4.2作业要求4.2.2提交时间：作业需在下一节课前提交。4.2.3作业评价：对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸5.1课后反思5.1.2学生反馈：了解学生的学习反馈，调整教学方法和策略。5.1.3教学改进：针对本节课的不足，提出改进措施。5.2拓展延伸5.2.1推荐阅读：为学生推荐优秀写作书籍
6、和文章，提高写作水平。5.2.2写作比赛：鼓励学生参加写作比赛，锻炼写作能力。5.2.3小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享写作心得。重点和难点解析一、知识点讲解环节补充和说明：2.1.1写作基本原则是写作的基石，需要通过案例分析和讨论，让学生深入理解并掌握。例如，可以通过展示优秀文章和错误文章，让学生对比分析，明白准确表达和逻辑性强的文章更有说服力。3.1.1教学内容是学生学习的重点，需要通过具体的案例和练习，让学生掌握写作技巧和方法。例如，可以让学生进行观察与思考的练习，培养他们的观察力和思考能力，从而积累写作素材。二、教学过程环节补充和说明：2.2.1知识讲解环节需要通过生动有趣的方式，
7、让学生理解和记忆知识点。例如，可以通过故事、图片、视频等多元化教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习。2.3.1课堂练习环节是学生巩固知识的重要环节，需要及时给予学生反馈和指导。例如，可以让学生互相交换作业，进行peerfeedback，教师再针对学生的共性问题进行讲解和指导。三、板书设计环节补充和说明：3.1.1板书内容是学生梳理和复习知识的重要依据，需要清晰、简洁、有条理。例如，可以使用思维导图的方式，将写作基本原则和技巧与方法进行可视化展示，帮助学生理解和记忆。四、作业设计环节补充和说明：4.1.1作业内容需要与课堂内容紧密结合，让学生在实践中运用所学知识。例如，可以布置与本节课知识点相关的写作任务，让学生在写作过程中运用观察与思考、构思与布局、表达与修饰等技巧。4.2.1作业要求需要明确，让学生清楚作业的标准和提交时间。例如，可以详细说明作业的评价标准和提交时间，让学生有目标地进行学习和提交。本节课的重点和难点主要集中在写作基本原则的掌握、写作技巧和方法的应用、以及写作练习的指导和反馈。通过多元化的教学手段和具体的案例分析，让学生理解和掌握写作的基本原则和技巧，通过课堂练习和作业设计，让学生在实践中运用所学知识，并通过板书设计和课后反思，帮助学生梳理和复习知识。在教学过程中，需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。