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1、教案幼儿园中班语言教案：多多什么都爱吃一、引言1.1设计意图：1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：25分钟二、知识点讲解2.1故事情节：通过讲述故事多多什么都爱吃，让幼儿了解到故事主人公多多在妈妈的引导下，逐渐养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2.2语言目标：让幼儿能够理解故事内容，复述故事的主要情节。2.3行为目标：通过活动，让幼儿养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。三、教学内容3.1故事阅读：让幼儿跟随老师一起阅读故事多多什么都爱吃，感受故事中的角色情感，理解故事的主题。3.2角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，进一步理解故事内容。3.3讨论交流：在老师
2、的引导下，让幼儿谈谈自己对故事的理解，以及如何养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解故事多多什么都爱吃的内容，知道故事的主题。4.2技能目标：通过阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。4.3情感目标：五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿能够理解故事内容，复述故事的主要情节。5.2难点：让幼儿在阅读活动中，培养阅读兴趣和阅读能力，以及养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件多多什么都爱吃角色头饰多媒体设备6.2学具：故事书多多什么都爱吃画纸、彩笔等绘画材料六、教具与学具准备6.1教具：故事课件多多什么都爱吃角色头饰多媒体设备6.
3、2学具：故事书多多什么都爱吃画纸、彩笔等绘画材料七、教学过程7.1导入：利用多媒体播放多多什么都爱吃的故事课件，吸引幼儿注意力。引导幼儿观察故事中的角色和情节，引发幼儿的兴趣。7.2阅读故事：老师带领幼儿一起阅读故事多多什么都爱吃。引导幼儿关注故事中的细节，如多多吃饭的场景，引导幼儿体验故事情感。7.3角色扮演：将幼儿分成小组，每组选择一个角色进行扮演。引导幼儿通过动作、表情、语言等方式，表现故事中的角色。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写下多多什么都爱吃的主题。用图片或符号代表故事中的角色和情节，帮助幼儿理解和记忆。8.2板书情节：在黑板上列出故事的主要情节。使用关键词或图片，突出故事的
4、重点内容。在黑板上写下故事的主题和寓意。九、作业设计9.1作业内容：请幼儿回家后，与家长一起阅读故事多多什么都爱吃。让幼儿谈谈自己在课堂上学习的知识点，以及如何养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。9.2作业要求：家长签名确认幼儿完成作业。家长在作业本上记录幼儿的阅读心得和表现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学活动的效果，观察幼儿对故事的理解和参与程度。思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.2拓展延伸：组织相关的延伸活动，如烹饪课程，让幼儿亲身体验食物的多样性。引导幼儿观察周围的朋友和家人的饮食习惯，鼓励他们分享自己的观察和思考。重点和难点解析一、角色扮演1.角色的分
5、配：教师应根据幼儿的性格特点和能力水平，合理分配角色，确保每个幼儿都有参与的机会。2.角色扮演的指导：教师应指导幼儿如何通过动作、表情和语言来表现角色，帮助幼儿更好地投入到角色中。3.角色扮演的反馈：教师应及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿表达自己的理解和感受，提高他们的表演技巧。二、板书设计1.板书内容的筛选：教师应根据故事的主要情节和知识点，筛选出关键信息，以简洁明了的方式呈现。2.板书的呈现方式：教师应根据幼儿的认知特点，选择合适的图片、符号和文字来呈现板书内容，增强幼儿的理解和记忆。3.板书的互动性：教师应鼓励幼儿参与板书的设计和制作，引导他们主动思考和表达，提高他们的参与度。三、课后反思及拓展延伸1.反思教学效果：教师应关注幼儿对故事的理解程度和参与程度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸活动：教师应设计相关的延伸活动，如烹饪课程、观察周围人的饮食习惯等，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高他们的实际操作能力。