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1、教案幼儿园大班特色活动教案：物品巧制作一、引言1.1活动背景：为了让幼儿发挥创造力，培养动手能力，激发对物品制作的热情，特开展此活动。1.2活动意义：通过物品巧制作活动，培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，提高幼儿的动手操作能力。1.3活动适用对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1物品制作的基本概念：介绍物品制作的概念，让幼儿理解物品制作是一种创造过程。2.2物品制作的方法与技巧：讲解简单的手工制作方法，如剪、贴、折等，并展示实例。2.3物品制作的安全注意事项：强调活动过程中的安全问题，如使用剪刀、胶水等工具时的注意事项。三、教学内容3.1制作材料的准备：分发制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等，
2、并指导幼儿正确使用。3.2制作过程的指导：教师带领幼儿一起完成一个简单的物品制作，如制作纸飞机、折纸等。3.3创意作品的展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的动手技能。4.2培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。4.3培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：掌握手工制作的方法与技巧，培养幼儿的创新能力。5.2教学重点：通过实践活动，培养幼儿的动手能力，提高幼儿的观察力、想象力和创新能力。六、教具与学具准备6.1教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等制作物品所需的基本工具和材料。6.2学
3、具：每个幼儿准备一份与教学内容相应的制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等。6.3辅助材料：展示板、挂图、视频播放设备等，用于展示和讲解制作过程。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的热身游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。7.2教学讲解：介绍本次活动的主题和目标，讲解制作方法和安全注意事项。7.3制作实践：教师带领幼儿一起完成一个简单的物品制作，如制作纸飞机、折纸等。7.4创意展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。八、板书设计8.1主题展示：在板书上用大字写出活动主题“物品巧制作”。8.2制作步骤：用简洁的文字和图示展示制作过程的步骤。8.3重点提示：用标记或颜色突出
4、显示制作过程中的重点注意事项。九、作业设计9.1作业内容：要求幼儿回家后，利用废旧物品进行一次创意制作，并将作品带到学校进行展示。9.2作业要求：充分发挥想象力和创造力，完成一个具有特色的作品。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续进行物品创作，参加相关的比赛或活动，展示自己的才华。10.3家园合作：与家长保持沟通，了解幼儿在家的制作情况，给予家长指导和鼓励。重点和难点解析一、知识点讲解2.1物品制作的基本概念：对于幼儿来说，理解物品制作是一种创造过程可能存在一定的困难，因此需要通过实物展示、图片引导等方式，帮助幼儿
5、建立起对物品制作的基本认知。2.2物品制作的方法与技巧：手工制作的方法和技巧是活动的核心，但由于幼儿的动手能力有限，因此需要教师耐心指导，确保每个幼儿都能掌握基本的手工制作方法。2.3物品制作的安全注意事项：在使用剪刀、胶水等工具时，需要注意安全，避免幼儿受伤，因此需要教师时刻关注现场情况，确保活动顺利进行。二、教学内容3.1制作材料的准备：制作材料的准备需要考虑到幼儿的喜好和实际操作能力，同时也要考虑到作品的观赏性和创意性。3.2制作过程的指导：在幼儿制作过程中，教师需要提供个性化的指导，帮助幼儿克服制作过程中的困难。3.3创意作品的展示：创意作品的展示是提高幼儿自信心和成就感的重要环节，因
6、此需要教师积极引导，鼓励幼儿分享自己的作品。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的动手技能：需要在教学过程中，设置不同难度的制作任务，让每个幼儿都能得到锻炼。4.2培养幼儿的观察力、想象力和创新能力：需要通过丰富的教学资源和教学手段，激发幼儿的观察力、想象力和创新能力。4.3培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通表达能力：需要设置需要团队合作完成的制作任务，让幼儿在合作中提升沟通表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：掌握手工制作的方法与技巧，培养幼儿的创新能力：需要教师通过耐心指导，让幼儿逐步掌握手工制作的方法与技巧，同时鼓励幼儿的创新。5.2教学重点：通过实践活动，培养幼
7、儿的动手能力，提高幼儿的观察力、想象力和创新能力：需要教师在教学过程中，不断引导幼儿进行实践活动，提升幼儿的动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等制作物品所需的基本工具和材料：需要保证教具的安全性和适用性，同时也要考虑到教具的丰富性和创意性。6.2学具：每个幼儿准备一份与教学内容相应的制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等：需要根据教学内容，提前为幼儿准备好相应的学具，同时也要考虑到学具的环保性和再利用性。6.3辅助材料：展示板、挂图、视频播放设备等，用于展示和讲解制作过程：需要保证辅助材料的完整性和适用性，以便于教师进行教学讲解和幼儿进行作品展示。七、教学过程7.1热
8、身活动：组织幼儿进行简单的热身游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛：需要教师在活动开始前，组织幼儿进行热身活动，以提高幼儿的参与度和积极性。7.2教学讲解：介绍本次活动的主题和目标，讲解制作方法和安全注意事项：需要教师用简洁明了的语言，向幼儿介绍活动的主题和目标，同时讲解制作方法和安全注意事项。7.3制作实践：教师带领幼儿一起完成一个简单的物品制作，如制作纸飞机、折纸等：需要教师在制作过程中，耐心指导幼儿，确保每个幼儿都能完成制作任务。7.4创意展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会：需要教师积极引导幼儿，让幼儿有信心和勇气展示自己的作品。八、板书设计8.1主题展示：在板书上用大字写出活动主题“物品巧制作”：需要保证板书的清晰性和美观性，以便于幼儿观看和理解。8.2制作步骤：用简洁的文字和图示展示制作过程的步骤：需要保证步骤的简洁性和明了性，以便于幼儿理解和跟随。8.3重点提示：用标记或颜色突出显示制作过程中的重点注意事项：需要保证重点提示的醒目性和明确性，以便于幼儿关注和遵守。九、作业设计9.1作业内容：要求幼儿回家后，利用废旧物品进行一次创意制作，并将作品带到学校进行展示：需要保证作业内容的有益性和趣味性，以提高幼儿完成作业的积极性和主动性。9.2作业要求：充分发挥想象力和创造力