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1、教案大班科学各种各样的伞课件教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过观察和探索各种各样的伞，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.1.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的科学思维能力。1.1.3通过实践活动，培养幼儿的合作精神和动手操作能力。二、知识点讲解2.1伞的种类2.1.1雨伞：用于遮雨，有各种颜色和图案。2.1.2太阳伞：用于遮阳，有各种形状和颜色。2.1.3遮阳伞：用于遮阳和遮雨，有各种设计和材质。2.2伞的组成部分2.2.1伞面：伞的主要部分，用于遮盖。2.2.2伞骨：支撑伞面的结构，有竹条、塑料等材质。2.2.3伞柄：用于握持伞的部分，有木制、塑料等材质。2.3伞的用途2.
2、3.1遮雨：雨天使用，保护身体不被雨淋湿。2.3.2遮阳：晴天使用，保护皮肤不受阳光直射。2.3.3装饰：伞面上有各种图案和颜色，可以作为装饰品。三、教学内容3.1观察各种各样的伞3.1.1观察雨伞、太阳伞和遮阳伞的外观和特点。3.1.2观察伞面、伞骨和伞柄的材质和形状。3.1.3观察伞的用途和作用。3.2制作小伞3.2.1准备纸张、剪刀、胶水等材料。3.2.2学习制作小伞的步骤和技巧。3.2.3动手制作属于自己的小伞。3.3伞的故事3.3.1听老师讲述伞的故事。3.3.2想象自己变成伞的故事主人公，进行角色扮演。3.3.3分享自己的故事和感受。四、教学目标4.1认知目标4.1.1能识别雨伞、
3、太阳伞和遮阳伞的种类。4.1.2能说出伞的组成部分和用途。4.1.3能通过观察和探索，了解伞的特点和作用。4.2技能目标4.2.1能观察和描述伞的外观和特点。4.2.2能动手制作小伞，发展动手操作能力。4.2.3能用语言表达自己制作小伞的过程和感受。4.3情感目标4.3.1对科学的探索和发现感兴趣。4.3.2培养合作精神和动手操作能力。4.3.3增强自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1能识别和描述伞的种类和用途。5.1.2能观察和探索伞的特点和作用。5.1.3能动手制作小伞，发展动手操作能力。5.2教学难点5.2.1对伞的种类和用途的理解和描述。5.2.2对伞的特点
4、和作用的观察和探索。5.2.3对小伞制作技巧的学习和应用。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1各种类型的伞样品：雨伞、太阳伞、遮阳伞等。6.1.2伞的组成部分模型：伞面、伞骨、伞柄等。6.1.3PPT课件：展示伞的种类、特点和用途。6.2学具6.2.1纸张：用于制作小伞。6.2.2剪刀：用于剪裁纸张。6.2.3胶水：用于粘贴纸张。6.2.4画笔和颜料：用于装饰小伞。七、教学过程7.1导入7.1.1利用PPT课件展示各种伞的图片，引发幼儿对伞的兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对伞的认知和经验。7.1.3引出本节课的主题各种各样的伞。7.2伞的认知7.2.1展示各种类型的伞样品，让幼儿观察和描述
5、伞的特点。7.2.2讲解伞的组成部分和用途。7.2.3进行伞的分类游戏，让幼儿巩固对伞的认知。7.3制作小伞7.3.1分发制作小伞的材料，讲解制作步骤和技巧。7.3.2引导幼儿动手制作小伞，鼓励他们发挥创意。7.3.3协助幼儿完成小伞制作，给予鼓励和赞扬。7.4伞的故事分享7.4.1邀请幼儿分享自己制作小伞的过程和感受。7.4.2讲述伞的故事，引导幼儿想象自己成为故事主人公。7.4.3进行角色扮演活动，让幼儿体验故事中的情节。八、板书设计8.1伞的种类8.1.1雨伞：用于遮雨，有各种颜色和图案。8.1.2太阳伞：用于遮阳，有各种形状和颜色。8.1.3遮阳伞：用于遮阳和遮雨，有各种设计和材质。8
6、.2伞的组成部分8.2.1伞面：伞的主要部分，用于遮盖。8.2.2伞骨：支撑伞面的结构，有竹条、塑料等材质。8.2.3伞柄：用于握持伞的部分，有木制、塑料等材质。8.3伞的用途8.3.1遮雨：雨天使用，保护身体不被雨淋湿。8.3.2遮阳：晴天使用，保护皮肤不受阳光直射。8.3.3装饰：伞面上有各种图案和颜色，可以作为装饰品。九、作业设计9.1观察身边的伞9.1.1观察家人或朋友的伞，描述其特点和用途。9.1.2拍摄自己喜欢的伞的照片，并附上简要的说明。9.1.3制作关于伞的手工作品，展示自己的创意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2考虑如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
7、10.1.3反思自己的教学态度和与幼儿的互动方式，调整教学策略。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与伞的制作活动，增进家庭亲子关系。10.2.2组织伞的展示活动，让幼儿展示自己的作品。10.2.3开展伞的主题教育活动，培养幼儿的审美和创造力。重点和难点解析一、重点环节1.1伞的认知环节1.1.1此环节需要重点关注幼儿对伞的种类的认知和理解。1.1.2通过展示各种类型的伞样品，让幼儿观察和描述伞的特点，从而加深他们对伞的认知。1.1.3讲解伞的组成部分和用途，帮助幼儿建立对伞的整体认识。1.2制作小伞环节1.2.1此环节需要重点关注幼儿的动手操作能力和创造力的发展。1.2.2引导幼儿动手制作
8、小伞，鼓励他们发挥创意，并协助他们完成制作。1.2.3注意观察幼儿在制作过程中的兴趣和参与度，以及他们对小伞的装饰和设计。1.3伞的故事分享环节1.3.1此环节需要重点关注幼儿的语言表达能力和想象力的发展。1.3.2邀请幼儿分享自己制作小伞的过程和感受，培养他们的语言表达能力。1.3.3通过讲述伞的故事，引导幼儿想象自己成为故事主人公，激发他们的想象力。二、难点环节2.1伞的认知环节2.1.1此环节的难点在于幼儿对伞的种类的理解和描述。2.1.2需要通过展示和讲解，帮助幼儿建立起对伞的分类和特点的认识。2.1.3可以通过伞的分类游戏，巩固幼儿对伞的认知。2.2制作小伞环节2.2.1此环节的难点
9、在于幼儿的动手操作能力和创造力的发挥。2.2.2需要引导幼儿学习制作小伞的步骤和技巧，并鼓励他们发挥创意。2.2.3教师应提供适当的帮助和指导，确保幼儿能够完成小伞的制作。2.3伞的故事分享环节2.3.1此环节的难点在于幼儿的语言表达能力和想象力的发挥。2.3.2需要鼓励幼儿用语言表达自己制作小伞的过程和感受。2.3.3通过讲述伞的故事，引导幼儿想象自己成为故事主人公，培养他们的想象力。本教案通过观察和探索各种各样的伞，让幼儿对伞的种类、特点和用途有了更深入的认识。在制作小伞的环节中，幼儿的动手操作能力和创造力得到了发展。通过伞的故事分享，幼儿的语言表达能力和想象力也得到了锻炼。在教学过程中，教师需要重点关注幼儿对伞的认知和理解，以及他们的动手操作能力和创造力的发展。同时，要给予幼儿适当的帮助和指导，确保他们能够顺利完成制作小伞的任务。通过本教案的实施，幼儿不仅能学到关于伞的知识，还能培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的科学思维能力。