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1、教案幼儿园小班园本课程教学设计：漂亮的房子教案一、引言1.1设计理念：1.1.1结合幼儿园小班的年龄特点，以有趣的房子为主题，激发孩子们的好奇心和探索欲望。1.1.2通过观察、动手操作和创意表达，培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。1.1.3融入生活中的常识和价值观，教育孩子们关爱环境，珍惜资源。二、知识点讲解2.1房子的种类：2.1.1介绍不同种类的房子，如公寓、别墅、平房等。2.1.2展示图片，让孩子们直观地认识各种房子。2.1.3通过实物模型，让孩子们亲手触摸和观察房子的结构。2.2房子的结构：2.2.1讲解房子的基本结构，如墙体、屋顶、门窗等。2.2.2利用图片和图解，让孩子们了解房
2、子的各个部分及其功能。2.2.3进行实地考察，让孩子们观察和分析周围的建筑物。2.3房子的装饰：2.3.1介绍房子的外部装饰，如墙面、门窗、阳台等。2.3.2展示不同风格的房子装饰，让孩子们欣赏和评价。2.3.3引导孩子们动手制作装饰品，培养他们的审美和创作能力。三、教学内容3.1房子的种类：3.1.1观察图片，认识不同种类的房子。3.1.2实地考察，观察周围的建筑物。3.1.3制作房子模型，了解房子的结构。3.2房子的结构：3.2.1讲解房子的基本结构，如墙体、屋顶、门窗等。3.2.2观察实物，了解房子的各个部分及其功能。3.2.3分析周围的建筑物，了解房子的结构特点。3.3房子的装饰：3.
3、3.1欣赏不同风格的房子装饰，培养审美能力。3.3.2动手制作装饰品，培养创作能力。3.3.3装饰自己的小屋，体验装饰的乐趣。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1认识不同种类的房子。4.1.2了解房子的基本结构和功能。4.1.3欣赏不同风格的房子装饰，培养审美能力。4.2技能目标：4.2.1观察实物，了解房子的各个部分及其功能。4.2.2动手制作房子模型和装饰品，培养动手能力。4.2.3装饰自己的小屋，培养创作能力。4.3情感目标：4.3.1培养孩子们对房子和环境的关爱，珍惜资源。4.3.2体验动手操作和创作的乐趣，增强自信心。4.3.3培养团队合作精神，学会与他人分享和交流。五、教学难点与
4、重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们理解房子的结构和功能。5.1.2培养孩子们的创作能力和审美能力。5.1.3教育孩子们关爱环境和珍惜资源。5.2教学重点：5.2.1让孩子们认识不同种类的房子。5.2.2观察实物，了解房子的各个部分及其功能。5.2.3动手制作房子模型和装饰品，培养动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片和实物模型，展示不同种类的房子。6.1.2PPT和视频，用于展示房子的结构和装饰。6.1.3制作装饰品的材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。6.2学具：6.2.1工作纸和彩笔，用于画出自己喜欢的房子。6.2.2制作房子模型的材料，如纸板、剪刀、胶水等。6.2.3个人作品
5、展示板，用于展示孩子们的创作。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过歌曲或故事，引入房子主题，激发孩子们的兴趣。7.1.2展示图片和实物模型，让孩子们观察和描述不同种类的房子。7.1.3分组讨论，让孩子们分享对房子的认识和喜好。7.2教学内容展示：7.2.1通过PPT和视频，展示房子的结构和装饰。7.2.2讲解房子的基本结构，如墙体、屋顶、门窗等。7.2.3展示不同风格的房子装饰，让孩子们欣赏和评价。7.3动手操作：7.3.1分组进行房子模型的制作，让孩子们亲手触摸和观察房子的结构。7.3.2引导孩子们动手制作装饰品，培养他们的审美和创作能力。7.3.3装饰自己的小屋，体验装饰的乐趣。7.4作
6、品展示与评价：7.4.1让孩子们展示自己的作品，分享创作过程和心得。7.4.2教师对孩子们的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造力。7.4.3让孩子们互相评价，培养团队合作和相互欣赏的意识。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1用简洁的文字和图示，展示房子的种类和结构。8.1.2用图片和图示，展示房子的装饰风格。8.2板书设计：8.2.1使用大号字体和醒目的颜色，吸引孩子们的注意力。8.2.2使用图示和图表，使板书更加生动和易懂。8.2.3保持板书的整洁和有序，方便孩子们观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察身边的建筑物，记录下房子的种类和结构。9.1.2设计自己理想中的房子，包
7、括外观和内部装饰。9.1.3写一篇关于房子的短文，表达自己对房子的认识和感受。9.2作业要求：9.2.1用文字和图示，清晰地表达自己的观察和设计。9.2.2使用美丽的颜色和图案，装饰自己的作业。9.2.3按时完成作业，并提交给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1回顾教学过程，评估教学目标的达成情况。10.1.2分析孩子们的参与度和学习效果，找出改进的空间。10.1.3思考如何将房子主题与其他学科和生活经验相结合。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参观建筑工地或建筑师事务所，深入了解房子的建造过程。10.2.2邀请家长参与课堂，分享他们的工作经验和对房子的看法。10.
8、2.3开展房子主题的绘画比赛或手工制作比赛，激发孩子们的创造力和想象力。重点和难点解析一、重点环节：1.教学内容展示：通过PPT和视频，展示房子的结构和装饰。2.动手操作：分组进行房子模型的制作，让孩子们亲手触摸和观察房子的结构。3.作品展示与评价：让孩子们展示自己的作品，分享创作过程和心得。二、难点环节：1.让孩子们理解房子的结构和功能。2.培养孩子们的创作能力和审美能力。3.教育孩子们关爱环境和珍惜资源。详细补充和说明：一、教学内容展示：通过PPT和视频，展示房子的结构和装饰，让孩子们更直观地了解房子的各个部分及其功能。可以使用生动的图片和真实的视频，让孩子们感受到房子的实际结构和装饰效果
9、。同时，可以结合实例，讲解不同房子的结构和装饰风格，让孩子们更好地理解和欣赏。二、动手操作：分组进行房子模型的制作，让孩子们亲手触摸和观察房子的结构。在这个过程中，教师可以给予孩子们一定的指导，如如何剪裁纸板、如何使用胶水等。同时，可以鼓励孩子们发挥自己的想象力，创作出自己独特的房子模型。这样的活动可以培养孩子们的动手能力和创造力。三、作品展示与评价：让孩子们展示自己的作品，分享创作过程和心得。这是一个重要的环节，可以让孩子们感受到自己的成就，也可以让其他孩子们学习和借鉴。在评价环节，教师可以注重鼓励和表扬，让孩子们感受到自己的创作被认可和赞赏。同时，可以提出一些建设性的意见，引导孩子们继续发
10、展和提升自己的创作能力。四、理解房子的结构和功能：为了让孩子们更好地理解房子的结构和功能，可以通过实物模型、PPT和视频等多种方式进行展示和讲解。可以使用简单的语言和图示，让孩子们能够直观地了解房子的各个部分及其作用。可以组织实地考察，让孩子们观察和分析周围的建筑物，加深对房子结构的理解。五、培养创作能力和审美能力：在教学过程中，可以通过展示不同风格的房子装饰，让孩子们欣赏和评价，培养他们的审美能力。同时，可以引导孩子们动手制作装饰品，培养他们的创作能力。可以给予孩子们一定的自由度，让他们发挥自己的想象力和创造力，创作出自己独特的设计。六、关爱环境和珍惜资源：在教学过程中，可以融入生活中的常识和价值观，教育孩子们关爱环境，珍惜资源。可以通过讲解和实践活动，让孩子们了解到环境保护的重要性，学会节约和使用资源。可以组织孩子们进行环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养他们的环保意识和行动能力。