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中班艺术活动:下雨啦设计意图:雨是幼儿感知、观察过的自然现象,利用幼儿对雨 的初步认识来学习乐曲中的节奏,起到了对新知识的铺垫和孕育的作 用,从而使幼儿能更深入的理解和学习本次活动中的乐曲节奏。活动目标:1、让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱。2、了解一些自然界常识,发展幼儿的唱歌水平。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。活动重点:能够正确的唱出歌曲的节奏。活动难点:了解复合节奏。活动过程:(一)、开始部分1、导入2、创设情景(二)、基本部分1、欣赏歌曲2、练节奏(1)、大雨节奏(2)、小雨节奏(3)复合节奏3、演唱歌曲(1)、游戏:开城门(2)、大雨的歌.(3)、小雨的歌.(三)、结束部分幼儿在歌舞表演中结束。反思学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的,我将节奏融入到 有情境的音乐城中,调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入音乐城 之前,完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了本次活 动的重点、难点问题,让幼儿在积极参与音乐活动中,体验了合作带 来的快乐,顺利完成教育目标。