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1、教案小学作文写童话故事教案一、引言1.1作文的重要性：作文是语文教学的重要组成部分，能够锻炼学生的思维能力、表达能力和创造力。1.2童话故事的吸引力：童话故事具有趣味性、想象力和教育意义，能够激发学生的兴趣和创造力。1.3教学目标：通过本节课的学习，让学生掌握写童话故事的基本方法和技巧，培养学生的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1童话故事的特点：童话故事具有奇幻性、趣味性和教育性，能够引导学生进入一个奇妙的世界，同时传达正能量。2.2童话故事的结构：童话故事通常包括开头、发展、高潮和结局四个部分，每个部分都要有明确的线索和逻辑关系。2.3写作技巧：通过夸张、拟人、对比等手法，丰富故事的情节和
2、形象，使故事更加生动有趣。三、教学内容3.1课题：写一篇童话故事3.2教学步骤：3.2.1引导学生回顾童话故事的特点和结构，明确写作要求。3.2.2让学生自由发挥，创作自己的童话故事。3.2.3组织学生相互交流、分享，互相提出修改意见。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够理解童话故事的特点和结构，掌握写作技巧，创作出富有想象力和创造力的童话故事。4.2过程与方法：学生通过自主学习、合作交流，培养观察、想象和创新能力。4.3情感态度与价值观：学生体验写作的乐趣，培养对文学的热爱，传递正能量。五、教学难点与重点5.1难点：如何将童话故事的情节和形象写得生动有趣，富有创造力。5.2重点：学生能够掌
3、握童话故事的结构和写作技巧，独立创作出富有想象力的童话故事。六、教学评价七、教学反思八、课后作业九、教学资源十、拓展学习六、教具与学具准备1.1教具：电脑、投影仪、教学PPT、童话故事素材库、评价表1.2学具：学生作文本、笔、草稿纸、参考资料1.3准备：确保教具和学具的正常使用，提前准备好相关材料和文件，确保课堂顺利进行。七、教学过程2.1导入：通过一个简短的童话故事引入主题，激发学生的兴趣和好奇心。2.2讲解：讲解童话故事的特点、结构和写作技巧，引导学生理解并掌握相关知识点。2.3实践：学生分组进行讨论，每组选择一个童话故事素材进行创作，教师巡回指导。2.4展示：每组选取一位代表进行作文展示
4、，其他学生进行评价和讨论。八、板书设计3.1童话故事特点：奇幻性、趣味性、教育性3.2童话故事结构：开头、发展、高潮、结局3.3写作技巧：夸张、拟人、对比等九、作业设计4.1作业要求：学生根据课堂所学，独立创作一篇童话故事4.2作业评价：评价标准包括故事情节的趣味性、创意性、教育意义等方面4.3作业反馈：学生提交作业后，教师进行批改和反馈，提供改进建议。十、课后反思及拓展延伸5.1反思：教师对课堂教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。5.2拓展延伸：学生可以进一步阅读童话故事书籍，参加相关的写作比赛或活动，提高写作能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（第二部分）
5、2.教学过程环节（第七部分）3.作业设计环节（第九部分）二、详细补充和说明1.知识点讲解环节1.1童话故事的奇幻性、趣味性和教育性如何引导学生理解和运用1.2童话故事的开头、发展、高潮和结局四个部分的构成及写作要点1.3夸张、拟人、对比等写作技巧的讲解和示例2.教学过程环节2.1导入环节如何通过故事引入主题，激发学生的兴趣和好奇心2.2实践环节学生分组讨论和创作的过程及教师指导的重点2.3展示环节学生作文展示、评价和讨论的组织和引导3.作业设计环节3.1作业要求的制定，如何引导学生运用所学知识独立创作童话故事3.2作业评价的标准和反馈的方式，如何评价学生的作文并进行有效的反馈本文针对小学作文写童话故事教案的重点和难点进行了分析和解析，主要包括知识点讲解环节、教学过程环节和作业设计环节。在知识点讲解环节，重点关注了童话故事的奇幻性、趣味性和教育性，以及童话故事的开头、发展、高潮和结局四个部分的构成和写作技巧的讲解。在教学过程环节，重点关注了导入环节的故事引入、实践环节的学生分组讨论和创作以及展示环节的作文展示和评价。在作业设计环节，重点关注了作业要求的制定和作业评价的标准及反馈方式。通过分析和解析，本文旨在帮助教师更好地理解和把握小学作文写童话故事教案的重点和难点，提高教学质量。