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1、教案大班体育活动过河不湿鞋教案一、引言1.1活动背景：过河不湿鞋是一种富有挑战性和趣味性的体育活动，旨在培养幼儿的平衡能力、协调能力和解决问题的能力。1.2活动意义：通过过河不湿鞋活动，让幼儿体验到体育游戏的乐趣，培养他们的团队合作意识和勇敢、自信的品质。1.3活动适用对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1活动规则：在规定的场地内，幼儿需要利用各种道具（如木板、砖块等）搭建一座桥，使自己能够顺利地过河，同时要保持鞋子的干燥。2.2动作要领：幼儿在过河过程中，要注意身体的平衡，尽量使用脚尖和脚跟保持稳定，避免摔倒。2.3安全注意事项：在活动过程中，教师要提醒幼儿注意安全，避免发生摔倒、碰撞等意外情况
2、。三、教学内容3.1活动准备：教师提前准备好过河所需的道具（如木板、砖块等），并布置好活动场地。3.2活动过程：3.2.1教师向幼儿讲解活动规则和动作要领。3.2.2幼儿分组进行尝试，教师巡回指导。四、教学目标4.1培养幼儿的平衡能力和协调能力。4.2培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。4.3培养幼儿勇敢、自信的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在过河过程中如何保持身体的平衡，使用合适的道具。5.2教学重点：幼儿掌握过河动作要领，能够顺利过河，同时保持鞋子的干燥。六、教学活动步骤6.1教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意身体平衡。6.2教师宣布活动开始，幼儿分组进行尝试。6.3教
3、师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒注意事项。七、教学评价7.1教师根据幼儿的表现进行评价，关注幼儿的动作准确性、平衡能力和团队合作意识。7.2鼓励幼儿分享自己的过河心得，培养他们的自信心和表达能力。八、教学拓展8.1教师可以根据幼儿的表现，增加难度，如增加河宽、设置障碍物等。8.2组织类似的活动，如“穿越火线”、“攀爬障碍”等，让幼儿在游戏中锻炼身体。九、教学反思9.2思考如何改进教学，提高幼儿的参与度和兴趣。十、教学资源10.1过河道具：木板、砖块、绳子等。10.2教学图片或视频：用于教学演示和幼儿参考。10.3教学书籍：关于体育活动教学的参考书籍。六、教具与学具准备6.1.1教具：准备大小不
4、一的石头、木块、泡沫板等，作为过河的障碍物。6.1.2学具：每个孩子准备一双雨鞋，以备过河时穿戴。6.1.3其他：准备足够的毛巾，用于孩子们过河后擦脚。6.1.4说明：教具和学具需要提前检查，确保安全无害。七、教学过程7.1.1准备活动：带领孩子们做简单的热身运动，提醒他们注意身体平衡。7.1.2教学演示：教师亲自示范如何过河，讲解动作要领。7.1.3实践环节：孩子们分组尝试过河，教师巡回指导。八、板书设计8.1.1板书过河不湿鞋8.1.2板书内容：动作要领、安全注意事项8.1.3板书形式：图文结合，生动形象8.1.4说明：板书设计要简洁明了，方便孩子们理解。九、作业设计9.1.2作业形式：口
5、头作业，孩子们在回家后与家长分享。9.1.3作业要求：家长签名确认，第二天带回学校。9.1.4说明：作业设计旨在让孩子们认识到自己的进步，并得到家长的关注和支持。十、课后反思及拓展延伸10.1.2反思形式：书写课后反思日志。10.1.3拓展延伸：根据孩子们的表现，增加教学难度，如增加河宽、设置更多障碍物等。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1.1细节说明：在选择教具和学具时，需确保它们没有尖锐边缘，材质无毒，不会对幼儿造成伤害。1.1.2补充说明：教具和学具的大小要适合幼儿使用，过大的教具可能会导致幼儿操作不便，过小的教具则可能无法达到预期的教学效果。1.1.3教师行动：教师需在活动前对所有
6、教具和学具进行仔细检查，确保它们完好无损，适合教学使用。二、教学过程2.1.1细节说明：在幼儿过河的过程中，教师需密切关注他们的动作是否规范，以确保安全。2.1.2补充说明：教师在示范动作时要力求标准，以便幼儿能够正确模仿。同时，教师应根据幼儿的表现调整教学难度，以保持他们的兴趣和挑战性。2.1.3教师行动：教师在幼儿过河时应随时准备提供支持和帮助，特别是在幼儿遇到困难时，要耐心指导，帮助他们克服困难。三、板书设计3.1.1细节说明：板书设计应简洁明了，能够迅速吸引幼儿的注意力，帮助他们理解和记忆教学内容。3.1.2补充说明：板书可以使用图片、颜色和有趣的图示来增加吸引力，使教学内容更加生动形
7、象。3.1.3教师行动：教师在设计板书时应考虑到幼儿的认知特点，确保板书内容既能吸引他们的兴趣，又能有效传达教学信息。四、作业设计4.1.1细节说明：作业应设计成幼儿与家长互动的形式，以便家长能够了解幼儿的学习情况，并给予适当的鼓励和支持。4.1.2补充说明：作业内容应与教学活动相呼应，使幼儿能够在家庭环境中继续练习和应用所学技能。4.1.3教师行动：教师在布置作业时应明确作业要求和提交时间，同时鼓励家长积极参与，并在第二天收回作业进行检查。五、课后反思及拓展延伸5.1.1细节说明：教师在课后应反思教学过程中的亮点和不足，以便在未来的教学中进行改进。5.1.2补充说明：教师可以根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和教学策略，以提高教学效果。5.1.3教师行动：教师应定期进行课后反思，并将反思结果应用于实际教学中，同时不断探索新的教学方法和资源，以丰富教学内容和提高教学质量。本文对“大班体育活动过河不湿鞋教案”的六个重点环节进行了详细的解析和补充说明。通过对教具与学具的安全性、教学过程中的动作安全与技巧掌握、板书的清晰度与吸引力、作业的互动性与家长参与、以及课后反思及拓展延伸等方面的关注和分析，本文旨在帮助教师更好地理解和执行教案，提高教学效果，促进幼儿的全面发展。