《《画山绣水》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《画山绣水》教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案画山绣水教案一、引言1.1课程背景1.1.1画山绣水是一篇描绘我国山水美景的散文，通过作者对桂林山水的赞美，展现了大自然的神奇魅力。1.1.2本课旨在通过学习课文，培养学生的文学素养和审美情趣，提高学生的语文综合素质。1.1.3本文语言优美，富有诗意，对学生具有很高的文学价值。二、知识点讲解2.1课文内容分析2.1.1本文通过描绘桂林山水的奇特景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。2.1.2文章采用总分总的结构，首尾呼应，使文章主题更加鲜明。2.1.3本文运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的表现力。三、教学内容3.1课文朗读与理解3.1.1学生大声朗读课文，感受文章
2、的韵律美，理解课文大意。3.1.2学生通过小组讨论，分析课文中的关键词语和句子，加深对课文内容的理解。3.1.3教师引导学生欣赏课文中的美景描写，培养学生的审美情趣。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够熟练朗读课文，理解课文内容。4.1.2学生能够分析课文中的修辞手法，学会欣赏文学作品。4.1.3学生能够运用课文中的描写方法，创作自己的山水画作。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对课文中的生僻词语和句子的理解。5.1.2学生对课文中所运用修辞手法的把握。5.1.3学生对山水画创作技巧的掌握。六、教学方法与手段6.1教师采用情境教学法，引导学生置身于山水美景之中，感受课文的
3、情感。6.2教师运用多媒体教学手段，展示桂林山水的图片和视频，增强学生的直观感受。6.3教师组织学生进行山水画创作，提高学生的实践能力。七、教学过程与步骤7.1课堂导入7.1.1教师播放桂林山水的音乐，引导学生进入课堂学习氛围。7.1.2教师简要介绍课文背景，激发学生的学习兴趣。7.1.3学生齐读课文，感受课文的美感。八、课堂讲解与讨论8.1教师详细讲解课文内容，分析课文中的关键词语和句子。8.2教师引导学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟。8.3教师针对学生的讨论，进行点评和指导，提高学生的理解能力。九、课堂练习与创作9.1学生进行课文朗读练习，提高朗读水平。9.2学生尝试运用课文中的描
4、写方法，进行山水画创作。9.3教师对学生的创作进行评价和指导，提高学生的创作能力。十、课堂小结与拓展10.2教师提出课后拓展任务，引导学生进一步学习山水画知识。10.3教师鼓励学生在课后进行阅读和创作，提高学生的文学素养和审美情趣。六、教具与学具准备6.1教师准备课件和教案。6.1.1课件内容包括课文内容、图片、视频等，以便于学生更好地理解课文。6.1.2教案包括课堂讲解、讨论、练习等内容，以便于教师组织课堂活动。6.1.3教师准备相关山水画教材和绘画工具，以便于学生进行创作练习。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1教师播放桂林山水的音乐，引导学生进入课堂学习氛围。7.1.2教师简要介绍课文背
5、景，激发学生的学习兴趣。7.1.3学生齐读课文，感受课文的美感。7.2知识点讲解7.2.1教师详细讲解课文内容，分析课文中的关键词语和句子。7.2.2教师引导学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟。7.2.3教师针对学生的讨论，进行点评和指导，提高学生的理解能力。7.3课堂练习与创作7.3.1学生进行课文朗读练习，提高朗读水平。7.3.2学生尝试运用课文中的描写方法，进行山水画创作。7.3.3教师对学生的创作进行评价和指导，提高学生的创作能力。7.4课堂小结与拓展7.4.2教师提出课后拓展任务，引导学生进一步学习山水画知识。7.4.3教师鼓励学生在课后进行阅读和创作，提高学生的文学素养和审美
6、情趣。八、板书设计8.1教师设计板书提纲，展示课文主要内容和结构。8.1.1板书包括课文、作者、主要景色、修辞手法等关键信息。8.1.2板书采用简洁明了的图形、符号和文字，便于学生理解和记忆。8.1.3教师在课堂上根据教学内容，适时进行板书补充和修改。九、作业设计9.1教师布置课后作业，巩固课堂所学知识。9.1.1作业包括朗读课文、完成练习题、写读后感等，旨在提高学生的语文能力。9.1.2作业难度适中，既能够巩固基础知识，又能够激发学生的创新思维。9.1.3教师及时批改作业，给予学生反馈和指导，提高学生的学习效果。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否饱满，教学方法是否得当，学生学
7、习效果是否良好。10.1.2教师根据反思结果，调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。10.1.3教师鼓励学生在课后进行拓展学习，如阅读其他山水文学作品，欣赏山水画作等。10.2教师提出课后拓展任务，引导学生进一步学习山水画知识。10.2.1拓展任务包括欣赏名山大川的画作，学习画家们的创作技巧等。10.2.2教师组织学生参观画展、美术馆等，增加学生对山水画的直观感受。10.2.3教师鼓励学生进行山水画创作，参加绘画比赛，提高学生的创作水平。10.3教师鼓励学生在课后进行阅读和创作，提高学生的文学素养和审美情趣。10.3.1教师推荐学生阅读其他描写山水美景的文学作品，提高学生的文学素养。10.
8、3.2教师鼓励学生进行山水画创作，参加绘画比赛，提高学生的创作能力。10.3.3教师组织学生进行作品展示和交流，提高学生的审美情趣和表达能力。重点和难点解析一、知识点讲解1.1课文内容分析1.1.1重点关注课文中的生僻词语和句子的理解，如“翠绿”、“碧绿”等形容词的运用，以及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等句子的深层含义。1.1.2难点解析课文中所运用修辞手法的把握，如比喻、拟人、排比等，引导学生学会欣赏文学作品。二、教学内容2.1课文朗读与理解2.1.1重点关注学生对课文朗读的流畅性和理解程度，通过朗读练习提高学生的语感。2.1.2难点解析学生对课文中所描述的山山水水的形象构建，引导学生
9、形成清晰的画面感知。三、教学目标3.1知识与技能3.1.1重点关注学生对课文内容的掌握程度，以及学生对山水画创作技巧的掌握。3.1.2难点解析学生对课文中所运用修辞手法的理解和运用，以及学生对山水画创作的自如运用。四、教学难点与重点4.1教学难点4.1.1重点关注学生对课文中所运用修辞手法的把握，引导学生学会欣赏文学作品。4.1.2难点解析学生对山水画创作技巧的掌握，通过实践练习提高学生的绘画技能。五、教学方法与手段5.1教师采用情境教学法，引导学生置身于山水美景之中，感受课文的情感。5.1.1重点关注学生对情境的融入程度，以及学生对课文情感的体验。5.1.2难点解析教师如何通过多媒体教学手段
10、，有效地展示桂林山水的图片和视频，增强学生的直观感受。六、教学过程与步骤6.1课堂导入6.1.1重点关注学生对桂林山水音乐的反应，以及学生对课文背景的了解。6.1.2难点解析教师如何通过简要介绍课文背景，激发学生的学习兴趣。七、课堂讲解与讨论7.1教师详细讲解课文内容，分析课文中的关键词语和句子。7.1.1重点关注学生对课文内容的理解程度，以及对课文关键词语和句子的把握。7.1.2难点解析教师如何引导学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟。八、课堂练习与创作8.1学生进行课文朗读练习，提高朗读水平。8.1.1重点关注学生对课文朗读的流畅性和理解程度，通过朗读练习提高学生的语感。8.1.2难点解析学生如何尝试运用课文中的描写方法，进行山水画创作。九、课堂小结与拓展9.1.1重点关注学生对本节课学习内容的掌握程度，以及对课后拓展任务的明确。9.1.2难点解析教师如何提出课后拓展任务，引导学生进一步学习山水画知识。十、课后反思及拓展延伸10.1.2难点解析教师如何根据反思结果，调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。