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1、教案特殊的电话号码中班社会活动教案一、引言1.1活动背景：1.1.1电话号码是现代社会生活中不可或缺的一部分，中班孩子已经具备了一定的电话使用经验，但对于特殊的电话号码认知不足。1.1.2通过本活动，让幼儿了解并认识特殊的电话号码，如110、120、119等，并知道这些号码的用途。1.1.3培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。二、知识点讲解2.1特殊的电话号码：2.1.1110报警电话，用于报警、求助等。2.1.2120急救电话，用于紧急医疗救援。2.1.3119火警电话，用于火灾报警。三、教学内容3.1特殊电话号码的认知：3.1.1通过图片、实物等方式，让幼儿认识特殊的电话号码。3.1.2
2、让幼儿了解特殊电话号码的用途。3.1.3引导幼儿学会正确拨打特殊电话号码。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1幼儿能认识并说出特殊的电话号码。4.1.2幼儿能了解特殊电话号码的用途。4.1.3幼儿能学会正确拨打特殊电话号码。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对特殊电话号码的认知和记忆。5.1.2幼儿在紧急情况下，能够正确拨打特殊电话号码。5.1.3幼儿对于特殊电话号码的用途的理解。5.2教学重点：5.2.1帮助幼儿认知并记忆特殊的电话号码。5.2.2培养幼儿在紧急情况下，能够正确拨打特殊电话号码的能力。5.2.3引导幼儿理解特殊电话号码的用途，提高安全意识。六、教具与学具准备
3、6.1教学PPT：6.1.1包含特殊的电话号码图片、实物图片等。6.1.2包含教学内容的PPT页面，用于讲解和展示。6.1.3包含练习题和游戏环节的PPT页面。六、教具与学具准备6.1教学PPT：6.1.1包含特殊的电话号码图片、实物图片等。6.1.2包含教学内容的PPT页面，用于讲解和展示。6.1.3包含练习题和游戏环节的PPT页面。六、教具与学具准备6.1教学PPT：6.1.1包含特殊的电话号码图片、实物图片等。6.1.2包含教学内容的PPT页面，用于讲解和展示。6.1.3包含练习题和游戏环节的PPT页面。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过一个紧急情况的场景，引出特殊的电话号码。7.1
4、.2邀请幼儿分享他们知道的特殊电话号码。7.1.3引入本节课的主题特殊的电话号码。八、板书设计8.1特殊的电话号码：8.1.1在黑板上写下特殊的电话号码110、120、119。8.1.2在每个电话号码旁边写下它们的用途。8.1.3在黑板上画出紧急情况的图示，标出应该拨打特殊电话号码的场景。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿回家后，向家长分享他们学到的特殊电话号码和它们的用途。9.1.2请幼儿和家长一起模拟紧急情况，练习拨打特殊电话号码。9.1.3家长签字确认，第二天将作业反馈给老师。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学内容是否清晰易懂，幼儿是否掌握了特殊的电话
5、号码。10.1.2反思教学过程是否有趣，幼儿的参与度如何。10.1.3反思作业设计是否能够巩固幼儿的学习成果。10.2拓展延伸：10.2.1邀请警察、医生等职业的代表来园，给幼儿讲解他们职业中使用特殊电话号码的经历。10.2.2组织一次紧急情况的角色扮演活动，让幼儿实际操作拨打特殊电话号码。10.2.3开展一次家庭亲子活动，让幼儿和家长一起制作关于特殊电话号码的手工制品。重点和难点解析一、重点关注的环节：1.PPT的使用和内容的展示2.幼儿对特殊电话号码的认知和记忆3.幼儿在紧急情况下，能够正确拨打特殊电话号码的能力4.幼儿对于特殊电话号码的用途的理解5.教学过程中的互动和参与度6.作业设计的
6、可行性和有效性7.课后反思的深度和广度8.拓展延伸活动的创新和实际意义二、详细的补充和说明：1.PPT的使用和内容的展示：PPT应包含清晰的图片和实物图片，以帮助幼儿认知特殊的电话号码。同时，PPT应包含简洁明了的文本，用于解释和说明特殊电话号码的用途。例如，在介绍110报警电话时，可以展示警察图片，并简述报警电话的用途，如报警、求助等。2.幼儿对特殊电话号码的认知和记忆：通过讲解、展示和练习，帮助幼儿认知和记忆特殊的电话号码。例如，可以制作电话号码的闪卡，让幼儿进行记忆游戏，或者通过歌曲、儿歌等方式，帮助幼儿记住特殊的电话号码。3.幼儿在紧急情况下，能够正确拨打特殊电话号码的能力：通过模拟紧
7、急情况的场景，让幼儿练习拨打特殊电话号码。例如，可以组织一次紧急情况的角色扮演活动，让幼儿扮演报警者，学习如何正确拨打110报警电话。4.幼儿对于特殊电话号码的用途的理解：通过讲解、展示和实际操作，帮助幼儿理解特殊电话号码的用途。例如，可以邀请警察、医生等职业的代表来园，给幼儿讲解他们职业中使用特殊电话号码的经历，让幼儿了解特殊电话号码的实际用途。5.教学过程中的互动和参与度：通过提问、讨论和游戏等方式，提高幼儿的参与度和互动。例如，在讲解特殊电话号码的用途时，可以邀请幼儿分享他们知道的紧急情况，并讨论在这种情况下应该如何应对。6.作业设计的可行性和有效性：作业设计应具有可行性和有效性，能够巩
8、固幼儿的学习成果。例如，可以让幼儿和家长一起制作关于特殊电话号码的手工制品，或者进行紧急情况的角色扮演活动，让幼儿实际操作拨打特殊电话号码。7.课后反思的深度和广度：课后反思应深入思考教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法。例如，可以反思教学内容是否清晰易懂，幼儿是否掌握了特殊的电话号码，以及教学过程是否有趣，幼儿的参与度如何。8.拓展延伸活动的创新和实际意义：拓展延伸活动应具有创新性和实际意义，能够提高幼儿的实践能力。例如，可以邀请警察、医生等职业的代表来园，给幼儿讲解他们职业中使用特殊电话号码的经历，或者组织一次紧急情况的角色扮演活动，让幼儿实际操作拨打特殊电话号码。本教案通过PPT的使用和内容的展示，帮助幼儿认知和记忆特殊的电话号码，并通过模拟紧急情况的场景，让幼儿练习拨打特殊电话号码。同时，通过教学过程中的互动和参与度，提高幼儿的参与度和互动，以及通过作业设计和拓展延伸活动，巩固幼儿的学习成果。通过课后反思，不断改进教学方法，提高教学效果。整个教案设计注重幼儿的实际操作和实践能力的培养，以达到提高幼儿的安全意识和自我保护能力的目标。