《文章这条小鱼在乎教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文章这条小鱼在乎教案教学设计.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案文章这条小鱼在乎教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入文章这条小鱼的比喻，让学生理解文章的重要性和价值。1.1.2激发学生对文章的兴趣，培养他们对文章的敏感度和欣赏能力。1.1.3引导学生思考文章对于个人和社会的意义，提高他们的思考和表达能力。二、知识点讲解2.1文章的结构2.1.1导入：介绍文章的概念和基本构成。2.1.2主体：讲解文章的各个部分，如引言、和结论。2.2文章的表达方式2.2.1描述：介绍描述性的表达方式，如细节描写和形象比喻。2.2.2论述：讲解论述性的表达方式，如论证和阐述。2.2.3叙述：强调叙述性的表达方式，如故事叙述和事件描述。2.3文章的写作技巧2
2、.3.1语言运用：介绍语言的运用技巧，如修辞手法和句式变化。2.3.2逻辑结构：讲解逻辑结构的构建技巧，如层次分明和过渡自然。2.3.3情感表达：强调情感表达的技巧，如真实感受和情感渲染。三、教学内容3.1文章的重要性3.1.1介绍文章在社会和个人生活中的作用，如传递信息和表达思想。3.1.2通过举例说明文章对个人成长和学习的影响，如提高阅读理解和写作能力。3.1.3引导学生思考文章对于社会进步和文化传承的重要性。3.2文章的欣赏与分析3.2.1教授如何欣赏文章，如关注文章的语言美和情感表达。3.2.2引导分析文章的结构和表达方式，如理解文章的主题和论证方法。3.2.3通过实例分析，培养学生的
3、文章鉴赏能力和批评思维。3.3文章的写作实践3.3.1教授文章的写作方法和技巧，如选题和构思。3.3.3提供反馈和指导，帮助学生提高写作水平和表达效果。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解文章的基本结构和写作技巧。4.1.2学生能够欣赏和分析不同类型的文章，提高阅读理解能力。4.1.3学生能够运用所学知识和技巧进行文章写作，提高写作水平。4.2过程与方法4.2.1学生能够通过实例分析和讨论，培养文章鉴赏和批评能力。4.2.2学生能够通过实际写作练习，提高文章表达和思维能力。4.2.3学生能够通过教师的反馈和指导，不断改进自己的写作技巧。4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够认识
4、到文章对于个人和社会的重要性，培养对文章的尊重和珍惜意识。4.3.2学生能够培养对文章的兴趣和热情，提高对文学和文化的敏感度。4.3.3学生能够通过写作和阅读文章，培养自己的情感表达和人文素养。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对于文章的深层次理解和鉴赏能力的培养。5.1.2学生对于文章写作技巧的掌握和运用。5.1.3学生对于文章的情感表达和价值观的培养。5.2教学重点5.2.1学生对于文章基本结构和写作技巧的掌握。5.2.2学生对于文章的欣赏和分析能力的培养。5.2.3学生对于文章写作实践的指导和反馈。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教案手册6.1.2电脑和投影仪6.1.3
5、文章样品和示例文章六、学具6.2学具6.2.1笔记本和笔6.2.2阅读材料和文章样品6.2.3写作纸张和草稿纸七、教学过程7.1导入阶段7.1.1教师通过引入文章这条小鱼的比喻，激发学生对文章的兴趣。7.1.2学生分享对于文章的重要性和价值的看法。7.1.3教师引导学生思考文章对于个人和社会的意义。7.2教学阶段7.2.1教师讲解文章的结构和写作技巧，并提供相关实例。7.2.2学生进行文章的欣赏和分析练习，讨论文章的表达方式和结构。7.2.3教师提供反馈和指导，帮助学生理解和运用所学知识和技巧。7.3实践阶段7.3.1学生进行实际写作练习，选择自己感兴趣的话题进行文章创作。7.3.2学生互相交
6、流和分享自己的写作成果，提供互相反馈和评价。7.3.3教师对学生的写作进行评价和指导，提出改进的建议和指导。八、板书设计8.1文章结构8.1.1引言部分：引入文章的主题和目的。8.1.2部分：展开文章的主要内容和论点。8.2写作技巧8.2.1描述技巧：细节描写和形象比喻的使用。8.2.2论述技巧：论证和阐述的方法和技巧。8.2.3叙述技巧：故事叙述和事件描述的技巧。九、作业设计9.1写作练习9.1.1学生选择一个主题，写一篇短文，运用所学的写作技巧。9.1.2学生互相交流和评价彼此的作业，提供反馈和建议。9.1.3学生根据教师的评价和指导，进行作业的改进和修正。9.2阅读任务9.2.1学生阅读
7、一篇篇文章样品，分析其结构和表达方式。9.2.3学生与同学分享自己的阅读理解和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反思自己在写作和阅读方面的优点和不足。10.2拓展延伸10.2.1学生进行文章写作的拓展练习，尝试不同类型的文章创作。10.2.2学生参加相关的写作比赛和活动，提高自己的写作水平。10.2.3教师推荐相关的阅读材料和文章，帮助学生拓展阅读视野。重点和难点解析一、文章的重要性教学在这一环节中，教师通过引入文章这条小鱼的比喻，激发学生对文章的兴趣，并引导学生思考文章对于个人和社会的意义。这一环节的重点在于帮助学生认识到文章的重要性，并理解文章在社会和个人生活中的
8、作用。教师可以通过举例说明文章对个人成长和学习的影响，如提高阅读理解和写作能力。同时，教师还可以引导学生思考文章对于社会进步和文化传承的重要性。二、知识点讲解在这一环节中，教师讲解文章的结构、表达方式和写作技巧。这一环节的重点在于让学生了解和掌握文章的基本构成和写作技巧。教师可以介绍文章的各个部分，如引言、和结论，并讲解不同表达方式的使用方法和技巧。同时，教师还可以强调语言运用、逻辑结构和情感表达的重要性，并引导学生理解和运用这些技巧。三、教学内容在这一环节中，教师教授文章的欣赏与分析、写作实践等内容。这一环节的重点在于培养学生的文章鉴赏能力和写作能力。教师可以教授如何欣赏文章，如关注文章的语
9、言美和情感表达。同时，教师还可以引导分析文章的结构和表达方式，如理解文章的主题和论证方法。教师还可以提供写作练习的机会，让学生运用所学知识和技巧进行文章写作。四、教学目标在这一环节中，教师明确教学的目标，包括知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个方面。这一环节的重点在于帮助学生明确学习的目标，并激发他们的学习动力。教师可以引导学生认识到文章对于个人和社会的重要性，培养他们对文章的兴趣和热情。同时，教师还可以强调通过写作和阅读文章，培养自己的情感表达和人文素养。五、教学难点与重点在这一环节中，教师指出教学的难点和重点，包括文章的深层次理解和鉴赏能力的培养、文章写作技巧的掌握和运用以及文章情感表达和价值观的培养。这一环节的重点在于帮助学生明确学习的难点和重点，并给予他们适当的指导和帮助。教师可以通过实例分析和讨论，培养学生的文章鉴赏和批评能力。同时，教师还可以通过实际写作练习，帮助学生掌握文章写作技巧，并给予他们反馈和指导，以提高他们的写作水平和表达效果。