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1、教案元旦大班教案一、引言1.1介绍元旦：元旦是指每年公历的1月1日，是全球公认的新年的开始。1.2引发兴趣：通过讲解元旦的来历和庆祝活动，激发幼儿对元旦的兴趣和好奇心。1.3导入主题：通过展示元旦的图片和视频，引导幼儿关注元旦的特色和庆祝方式。二、知识点讲解2.1元旦的来历：讲解元旦的起源和发展，让幼儿了解元旦的历史背景。2.2元旦的庆祝活动：介绍元旦期间的各种庆祝活动，如烟花、派对、祝福等，让幼儿了解不同地区和国家的庆祝方式。2.3元旦的文化意义：讲解元旦对于人们的重要性，如新年的希望、回顾过去、展望未来等，让幼儿理解元旦的象征意义。三、教学内容3.1元旦的起源：通过图片和视频展示元旦的起源
2、，让幼儿了解元旦的历史背景。3.2元旦的庆祝活动：介绍元旦期间的各种庆祝活动，让幼儿了解不同地区和国家的庆祝方式。3.3元旦的文化意义：讲解元旦对于人们的重要性，让幼儿理解元旦的象征意义。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解元旦的来历、庆祝活动和文化意义。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、听力和表达能力，让幼儿能够描述元旦的特色和庆祝方式。4.3情感目标：激发幼儿对元旦的兴趣和好奇心，培养幼儿的感恩和乐观情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解元旦的象征意义和文化意义。5.2教学重点：让幼儿了解元旦的来历和庆祝活动，培养幼儿的观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1
3、.1图片和视频资料：准备与元旦相关的图片和视频资料，用于展示元旦的特色和庆祝方式。6.1.2元旦装饰品：准备一些元旦装饰品，如彩球、彩带、灯笼等，用于装饰教学环境，增加节日氛围。6.1.3日历牌：准备一块日历牌，用于展示元旦的日期和公历日期。6.2学具准备6.2.1画纸和画笔：准备画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的元旦场景。6.2.2手工材料：准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿制作元旦的手工作品。6.2.3调查表：准备一份调查表，让幼儿填写自己和家人如何庆祝元旦。七、教学过程7.1导入环节7.1.1展示元旦图片：通过展示元旦的图片，引起幼儿对元旦的兴趣。7.1.2播放元旦视频：播放元
4、旦庆祝活动的视频，让幼儿了解元旦的氛围和庆祝方式。7.1.3提问讨论：引导幼儿讨论元旦的特点和庆祝活动，激发幼儿的好奇心。7.2教学环节7.2.1元旦的来历：讲解元旦的起源和发展，让幼儿了解元旦的历史背景。7.2.2元旦的庆祝活动：介绍元旦期间的庆祝活动，让幼儿了解不同地区和国家的庆祝方式。7.2.3元旦的文化意义：讲解元旦对于人们的重要性，让幼儿理解元旦的象征意义。7.3实践环节7.3.1装饰教学环境：让幼儿参与装饰教学环境，如挂灯笼、彩带等，增加节日氛围。7.3.2制作手工作品：指导幼儿制作元旦手工作品，如剪彩纸、粘贴装饰等，培养幼儿的动手能力。7.3.3填写调查表：让幼儿填写自己和家人如
5、何庆祝元旦的调查表，培养幼儿的观察力和表达能力。八、板书设计8.1元旦的来历8.1.1公历的1月1日：在黑板上写下“公历的1月1日”，作为元旦的日期。8.1.2元旦的起源：在黑板上写下元旦的起源和发展，简单概述。8.1.3元旦的象征意义：在黑板上写下元旦的象征意义，如新的开始、希望等。8.2元旦的庆祝活动8.2.1烟花派对：在黑板上写下元旦期间常见的庆祝活动，如烟花、派对等。8.2.2不同地区的庆祝方式：在黑板上写下不同地区和国家的庆祝方式，如吃团圆饭、互相祝福等。8.2.3元旦的特色：在黑板上写下元旦的特色，如新年的希望、回顾过去、展望未来等。九、作业设计9.1观察日记9.1.1要求：让幼儿
6、观察自己和家人如何庆祝元旦，并记录下来。9.1.2内容：记录庆祝时间、地点、活动内容等细节。9.1.3提交时间：元旦后第二天交给老师。9.2手工作品展示9.2.1要求：让幼儿制作元旦手工作品，如剪彩纸、粘贴装饰等。9.2.2内容：展示幼儿制作的手工作品，让幼儿介绍自己的作品。9.2.3展示时间：元旦后的一次课堂上进行展示。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.1教学效果：反思教学过程中的效果，如幼儿的参与度、理解程度等。10.1.2幼儿反馈：关注幼儿对教学内容的反馈，了解他们的兴趣和困惑。10.1.3教学改进：根据反思结果，思考如何改进教学方法和内容，提高教学效果。10.2拓展延伸10.
7、2.1家庭活动：鼓励家长与幼儿一起进行元旦庆祝活动，如看春晚、吃团圆饭等。10.2.2社区活动：组织幼儿参加社区的元旦庆祝活动，让幼儿体验更多的庆祝方式。10.2.3跨文化交流：通过互联网或书籍，让幼儿了解不同国家和地区的元旦庆祝方式，培养幼儿的跨文化意识。重点和难点解析一、教学内容1.1元旦的来历：对于幼儿来说，理解元旦的起源和发展是一个难点。可以通过生动的讲解和图片展示，简化历史概念，让幼儿更容易理解。1.2元旦的庆祝活动：让幼儿了解不同地区和国家的庆祝方式，并能够进行观察和描述，是本节课的重点。可以通过展示不同庆祝活动的图片和视频，让幼儿进行观察和讨论，提高他们的观察力和表达能力。1.3
8、元旦的文化意义：理解元旦的象征意义是本节课的难点。可以通过讲解元旦对于人们的重要性，如新年的希望、回顾过去、展望未来等，让幼儿理解元旦的象征意义。二、教学过程2.1导入环节：激发幼儿对元旦的兴趣和好奇心是本节课的重点。可以通过展示元旦的图片和视频，引起幼儿对元旦的兴趣。2.2教学环节：讲解元旦的来历、庆祝活动和文化意义，是本节课的重点。在讲解过程中，可以通过提问和讨论，让幼儿积极参与，提高他们的理解能力。2.3实践环节：制作手工作品是本节课的难点。需要给予幼儿足够的指导和支持，帮助他们完成手工作品，培养他们的动手能力。三、板书设计3.1元旦的来历：板书设计应该简洁明了，突出元旦的日期和起源。可
9、以通过画图和关键词的形式，帮助幼儿记忆和理解。3.2元旦的庆祝活动：板书设计应该包含不同地区和国家的庆祝方式，突出元旦的特色。可以通过列表和图示的形式，展示元旦的庆祝活动。四、作业设计4.1观察日记：让幼儿观察自己和家人如何庆祝元旦，并记录下来。需要引导幼儿关注庆祝时间、地点、活动内容等细节，提高他们的观察力和表达能力。4.2手工作品展示：制作元旦手工作品是本节课的重点。需要给予幼儿足够的指导和支持，帮助他们完成手工作品，培养他们的动手能力。五、课后反思及拓展延伸5.1反思：需要关注幼儿对教学内容的反馈，了解他们的兴趣和困惑。可以通过与幼儿的互动和观察，获取他们对教学效果的评价。5.2拓展延伸：组织幼儿参加社区的元旦庆祝活动，让幼儿体验更多的庆祝方式。可以通过实地考察和交流，让幼儿了解不同地区的庆祝活动。