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1、教案幼儿园中班社会学会分享快乐多教案一、引言1.1设计背景：1.1.2通过本节课的学习，让幼儿理解分享的意义，培养幼儿分享的良好习惯。1.1.3引导幼儿体验分享带来的快乐，提升社交能力。二、知识点讲解2.1知识点介绍：2.1.1分享的含义：与他人共同使用自己的物品或感受。2.1.3分享的方式：主动给予、乐于助人、体验他人的感受。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1故事分享：讲述一个关于分享的故事，如分享的小猴子。3.1.2分享实践：分组进行分享实践，如分享食物、玩具等。3.1.3分享心得：让幼儿分享自己在活动中的感受和体验。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1理解分享的含义。4.1.2认识
2、到分享的好处。4.1.3学会分享的方式。4.2技能目标：4.2.1能够主动分享自己的物品和感受。4.2.2能够乐于助人，体验他人的感受。4.2.3能够在日常生活中运用分享的原则。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1理解分享的意义和好处。5.1.2学会分享的方式和方法。5.1.3培养幼儿分享的良好习惯。5.2教学难点：5.2.1让幼儿理解分享不仅仅是给予，更是体验他人的感受。5.2.2如何在日常生活中运用分享的原则。5.2.3培养幼儿主动分享的意识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事书分享的小猴子6.1.2分享物品模型，如玩具、食物等6.1.3分享心得记录表6.2学具：6.2.
3、1画纸、彩笔，供幼儿绘制分享场景6.2.2分享小卡片，用于幼儿互相表达感谢和赞美6.2.3分享盒子，用于收集幼儿的分享物品七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：讲述故事分享的小猴子，引导幼儿理解分享的意义。7.1.2实践：分组进行分享实践，让幼儿亲身体验分享的过程和快乐。7.2教学活动：7.2.1故事分享：通过讲述故事，引导幼儿理解分享的含义和好处。7.2.2分享实践：组织幼儿进行分组分享实践，让幼儿亲身体验分享的快乐。7.2.3分享心得：让幼儿分享自己在活动中的感受和体验，培养幼儿的表达能力。7.3教学方法：7.3.1讲授法：讲述故事，解释分享的意义和好处。7.3.2实践法：组织幼儿进
4、行分享实践，培养幼儿的分享能力。7.3.3引导法：引导幼儿分享自己的感受和体验，培养幼儿的表达能力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1主题：学会分享快乐多8.1.2关键词：分享、快乐、友谊8.1.3教学要点：分享的意义、分享的好处、分享的方式8.2板书形式：8.2.1图解式：用图解的形式展示分享的意义和好处。8.2.2流程式：用流程图的形式展示分享的过程。8.2.3列表式：用列表的形式展示分享的方式。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制分享场景：让幼儿回家后，与家长一起绘制分享场景。9.1.2分享心得：让幼儿回家后，与家长一起填写分享心得记录表。9.1.3分享实践：让幼儿回家后，与家
5、长一起进行分享实践。9.2作业要求：9.2.1作业完成后，让家长签字确认，并拍照。9.2.2作业完成后，让幼儿在课堂上进行分享。9.2.3作业完成后，教师进行点评和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1对教学过程中的优点和不足进行反思。10.1.2对幼儿的学习情况和表现进行评价和反思。10.1.3对教学方法和策略进行调整和改进。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行分享活动，如分享日、分享角等。10.2.2开展家长教育活动，让家长了解分享的重要性，并积极参与幼儿的分享活动。10.2.3结合其他学科，如语文、数学等，进行分享相关的教学活动。重点和难点解析在上述教案中，需要
6、重点关注的环节包括：故事分享、分享实践、分享心得、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、故事分享环节在这个环节中，教师通过讲述故事分享的小猴子来引导幼儿理解分享的含义和好处。在故事分享过程中，教师需要重点关注幼儿的听讲情况和反应，通过提问和互动，确保幼儿能够理解故事中的分享行为及其带来的积极影响。教师还可以通过角色扮演等方式，让幼儿更深入地体验故事中的分享情境，从而更好地理解分享的意义。二、分享实践环节在这个环节中，教师组织幼儿进行分组分享实践，让幼儿亲身体验分享的快乐。在实践过程中，教师需要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都有机会进行分享。同时
7、，教师还应引导幼儿观察和体验分享带来的变化，如增加友谊、提升自我价值感等，从而让幼儿更深刻地理解分享的好处。三、分享心得环节在这个环节中，教师让幼儿分享自己在活动中的感受和体验。在这个环节中，教师需要关注幼儿的表达能力和情感态度，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和感受。同时，教师还应给予积极的反馈和指导，帮助幼儿更好地理解和处理自己的情感。四、板书设计环节在这个环节中，教师需要设计板书来展示分享的意义、好处和方式。在板书设计过程中，教师需要关注板书的清晰度和易懂性，确保幼儿能够看懂板书内容。同时，教师还应根据幼儿的兴趣和需求，设计富有创意和趣味性的板书，以吸引幼儿的注意力。五、作业设计环节在这个环
8、节中，教师需要设计作业来巩固幼儿在课堂上学到的知识。在作业设计过程中，教师需要关注作业的难易程度和实用性，确保作业既能够巩固幼儿的学习成果，又不会给幼儿带来过大的负担。同时，教师还应鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，以便家长更好地了解幼儿的学习情况。六、课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，教师需要对教学过程进行反思，并对拓展延伸活动进行设计。在反思过程中，教师需要关注自己在教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。同时，教师还应关注幼儿的学习情况和表现，对教学方法和策略进行调整和改进。在拓展延伸活动中，教师需要关注幼儿的参与度和兴趣，通过丰富多样的活动，让幼儿在分享的过程中获得更多的乐趣和成长。