《《小猴寻宝》大班体育教案：小动物大比拼培养幼儿体育兴趣.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小猴寻宝》大班体育教案：小动物大比拼培养幼儿体育兴趣.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小猴寻宝大班体育教案：小动物大比拼，培养幼儿体育兴趣一、引言1.1设计背景：本教案以小猴寻宝为主题，通过设计各种趣味性强的体育活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力。1.1.1适用年龄：5-6岁幼儿1.1.2适用场地：幼儿园户外活动场地1.1.3教学时间：每课时40分钟二、知识点讲解2.1教学内容：本节课主要让幼儿学习小动物模仿动作，通过模仿小猴、小兔、小鸟等小动物的动作，锻炼幼儿的肢体协调能力和灵活性。2.1.1小猴模仿动作：让幼儿学习小猴攀爬、跳跃、翻滚等动作，培养幼儿的手脚协调能力。2.1.2小兔模仿动作：让幼儿学习小兔跳跃、蹦跳等动作，培养幼儿的腿部
2、力量和灵活性。2.1.3小鸟模仿动作：让幼儿学习小鸟飞翔、振翅等动作，培养幼儿的臂力和平衡能力。三、教学内容3.1教学活动一：小动物模仿赛3.1.1活动目的：让幼儿通过模仿小动物的动作，锻炼肢体协调能力。3.1.2活动过程：教师展示小猴、小兔、小鸟等小动物的动作，幼儿模仿并表演。3.1.3活动规则：模仿最像的小动物可以获得小奖品。3.2教学活动二：小动物接力赛3.2.1活动目的：培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力。3.2.2活动过程：将幼儿分成三个小组，每组成员依次完成小猴、小兔、小鸟模仿动作，最快完成的小组获胜。3.2.3活动规则：每组成员必须完成所有动作才能算完成比赛。3.3教学活动三：
3、小动物寻宝大赛3.3.1活动目的：锻炼幼儿的观察力和团队合作能力。3.3.2活动过程：教师在活动场地上藏好宝藏，幼儿分组寻找，找到宝藏的小组获胜。3.3.3活动规则：宝藏必须藏在显眼的地方，幼儿可以互相交流寻找策略。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小猴、小兔、小鸟等小动物的特点和模仿动作。4.2技能目标：培养幼儿的肢体协调能力、观察力和团队合作精神。4.3情感目标：激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强自信心和积极性。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿熟练掌握小猴、小兔、小鸟等小动物的模仿动作。5.2教学重点：培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力，提高幼儿参与体育活动的兴趣。六、教具与学
4、具准备6.1教具准备：活动场地、小猴、小兔、小鸟等小动物的图片或玩偶、小奖品、宝藏（玩具或其他物品）、接力棒、计时器。6.1.1教具说明：图片或玩偶用于展示小动物的动作，小奖品用于激励幼儿，宝藏用于引发幼儿的寻宝兴趣，接力棒用于接力赛，计时器用于记录比赛时间。6.1.2教具使用：教师在教学过程中展示图片或玩偶，引导幼儿模仿动作；比赛环节使用接力棒和计时器，记录比赛结果。6.1.3教具管理：教师在活动前向幼儿介绍教具的名称和用途，活动结束后收齐教具，放回原处。七、教学过程7.1教学准备：教师检查活动场地的安全，布置好教具，组织幼儿集合。7.1.1教学说明：教师提前到达活动场地，确保场地无障碍物，
5、教具摆放整齐，方便幼儿活动。7.1.2教学过程：教师组织幼儿做热身运动，然后介绍本节课的教学内容和活动规则。7.1.3教学管理：教师注意观察幼儿的安全，及时调整活动难度，确保每个幼儿都能参与活动。八、板书设计8.1板书内容：小猴寻宝教案8.1.1板书设计：教师在黑板上书写教案，突出本节课的主题。8.1.2板书说明：板书设计应简洁明了，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起模仿小动物的动作，拍摄视频或照片，第二天分享给同学们。9.1.1作业说明：作业旨在让幼儿在家庭环境中继续练习小动物模仿动作，增进亲子关系。9.1.2作业要求：幼儿需在家长的协助下完成作业，确保
6、作业质量。9.1.3作业评价：教师在第二天查看幼儿的作业完成情况，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.1反思内容：教师关注幼儿在课堂上的表现，分析教学活动的优点和不足。10.1.2反思方式：教师可以通过与同事交流、查看教学视频等方式进行反思。10.1.3反思调整：教师根据反思结果，调整教学计划和活动设计，以提高教学效果。10.2拓展延伸：教师可以根据本节课的教学内容，设计相关的延伸活动，让幼儿在课后继续参与体育活动。10.2.1拓展活动：教师可以组织幼儿进行小动物角色扮演、小动物运动会等
7、活动。10.2.2拓展说明：拓展活动旨在让幼儿在课后继续锻炼身体，培养体育兴趣。10.2.3拓展参与：教师鼓励幼儿积极参与拓展活动，提高幼儿的身体素质。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涉及到小动物模仿动作，通过模仿小猴、小兔、小鸟等小动物的动作，锻炼幼儿的肢体协调能力和灵活性。在教学过程中，需要重点关注幼儿对小动物动作的掌握情况，以及他们在活动中的表现。补充和说明：教师在教授小动物动作时，应通过示范和指导，确保幼儿正确理解并掌握动作要领。在活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们更好地完成动作。二、教学活动本节课包含了三个教学活动，分别是小动物模仿赛、小动物
8、接力赛和小动物寻宝大赛。这些活动旨在培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力。在教学过程中，需要重点关注幼儿在活动中的参与度和表现。补充和说明：教师在组织活动时，应确保活动规则清晰，让幼儿充分理解。同时，教师应观察幼儿在活动中的表现，鼓励他们积极参与，培养团队合作精神。在活动结束后，教师应给予评价和反馈，让幼儿了解自己的表现，进一步提高他们的自信心和积极性。三、教学目标本节课的教学目标包括认知目标、技能目标和情感目标。在教学过程中，需要重点关注幼儿在这些目标方面的达成情况。补充和说明：教师在教学过程中应通过提问、示范等方式，了解幼儿对小动物特点和模仿动作的掌握情况。同时，教师应关注幼儿在活动中的肢体协调能力和团队合作精神的表现。在教学过程中，教师还应注意激发幼儿的兴趣，培养他们积极参与体育活动的情感。四、教学难点与重点本节课的教学难点是让幼儿熟练掌握小猴、小兔、小鸟等小动物的模仿动作。教学重点是培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力，提高幼儿参与体育活动的兴趣。补充和说明：教师在教学过程中应重点关注幼儿对小动物模仿动作的掌握情况，通过反复示范和指导，帮助他们熟练地完成动作。同时，教师应通过组织团队活动和竞争比赛，培养幼儿的团队合作精神和肢体协调能力。在教学过程中，教师还应激发幼儿的兴趣，让他们在参与体育活动的过程中获得愉悦和成就感。