《《丰收的果实》大班音乐教案：音乐性启蒙.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《丰收的果实》大班音乐教案：音乐性启蒙.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案丰收的果实大班音乐教案：音乐性启蒙一、引言1.1设计意图：通过音乐教育，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感，以及增强他们的审美能力。1.1.1音乐教育对幼儿的发展具有重要意义，可以培养他们的音乐兴趣和节奏感，提高他们的审美能力。1.1.2通过这首歌曲丰收的果实，让幼儿感受到音乐的韵律和美感，激发他们对音乐的热爱。1.1.3同时，通过歌曲中的果实主题，让幼儿了解各种果实的外形和特点，丰富他们的知识。二、知识点讲解2.1歌曲丰收的果实的背景和歌词含义。2.1.1介绍歌曲的背景，让幼儿了解到歌曲是描述农民在丰收季节的喜悦心情。2.1.2解释歌词中的各种果实，如苹果、橘子、葡萄等，让幼儿了解它们的外形和
2、特点。2.1.3讲解歌曲中的韵律和节奏，让幼儿感受到音乐的韵律美感。三、教学内容3.1学习歌曲丰收的果实的歌词和旋律。3.1.1教唱歌曲，让幼儿学会歌曲的歌词和旋律。3.1.2引导幼儿用欢快的情绪演唱歌曲，表达丰收的喜悦心情。3.1.3教授歌曲中的节奏和拍子，让幼儿能够准确地把握音乐的节奏。四、教学目标4.1培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。4.1.1通过学习歌曲丰收的果实，让幼儿对音乐产生兴趣，培养他们的节奏感。4.1.2引导幼儿积极参与音乐活动，提高他们的音乐素养。4.1.3培养幼儿的团队合作精神，让他们在集体活动中感受到音乐的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲丰收的果实的节奏和拍子
3、的掌握。5.1.1重点教授歌曲中的节奏和拍子，让幼儿能够准确地演唱歌曲。5.1.2通过拍手、敲击等动作，帮助幼儿感受到音乐的节奏。5.1.3提供练习机会，让幼儿在反复练习中熟练掌握节奏和拍子。六、教具与学具准备6.1教学用具：音乐CD、钢琴、投影仪、幻灯片、教学卡片、实物果实、手偶。6.1.1使用音乐CD播放歌曲，通过钢琴伴奏，帮助幼儿更好地学唱歌曲。6.1.2投影仪和幻灯片用于展示果实图片，让幼儿能够直观地了解各种果实的外形和特点。6.1.3教学卡片上写有歌曲的歌词，方便幼儿学习和记忆。6.1.4实物果实可以让幼儿触摸和观察，加深他们对果实特点的理解。6.1.5使用手偶扮演歌曲中的角色，增加
4、课堂的趣味性，吸引幼儿的注意力。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的音乐律动，如拍手、跺脚等，让幼儿适应音乐的节奏。7.1.1选择一首简单的儿歌，让幼儿跟随音乐做相应的动作。7.1.2鼓励幼儿积极参与，提高他们的热情和兴趣。7.1.3通过热身活动，让幼儿的身体和思维逐渐进入活跃状态。7.2歌曲学习：教授歌曲丰收的果实的歌词和旋律。7.2.1先播放歌曲，让幼儿倾听并感受音乐的韵律和美感。7.2.2教授歌曲的歌词，让幼儿跟读并学会歌曲。7.2.3教授歌曲的旋律，让幼儿跟随伴奏演唱歌曲。7.3实践活动：分组进行音乐游戏，巩固歌曲学习。7.3.1将幼儿分成小组，每组选择一种果实进行角色扮演。7
5、.3.2每组演唱歌曲，用动作表现果实丰收的场景。7.3.3鼓励幼儿创造自己的动作和歌词，展示他们的创造力。八、板书设计8.1设计板书：在黑板上画出各种果实，旁边写上歌曲的歌词。8.1.1使用简单的图标和文字，展示歌曲的主题和内容。8.1.2板书设计要简洁明了，方便幼儿观看和记忆。8.1.3在板书旁边留出空间，让幼儿在课堂上进行书写练习。九、作业设计9.1作业：让幼儿回家后，与家长一起收集各种果实的图片或实物，制作成手工作品。9.1.1鼓励幼儿积极参与，培养他们的动手能力和创造力。9.1.2家长可以通过这个过程了解幼儿在课堂上学到的知识，并与幼儿进行互动。9.1.3收集的果实作品可以在课堂上进行
6、展示，增加幼儿的自信和成就感。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣。10.1.2反思教学方法是否有效，是否能够帮助幼儿更好地理解和掌握知识。10.1.3反思教学过程中的互动和参与度，是否能够满足幼儿的学习需求。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续探索音乐和果实的知识。10.2.1让幼儿在家中听音乐，培养他们的音乐素养。10.2.2鼓励幼儿观察和了解更多的果实，丰富他们的知识。10.2.3引导幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对音乐和果实的理解和感受。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注，分别是：一、知识点讲解（二）环
7、节2.1歌曲丰收的果实的背景和歌词含义。2.1.1此环节需要详细讲解歌曲的背景，让幼儿了解到歌曲是描述农民在丰收季节的喜悦心情。2.1.2需要解释歌词中的各种果实，如苹果、橘子、葡萄等，让幼儿了解它们的外形和特点。2.1.3讲解歌曲中的韵律和节奏，让幼儿感受到音乐的韵律美感。三、教学内容（三）环节3.1学习歌曲丰收的果实的歌词和旋律。3.1.1在这个环节中，教师需要教唱歌曲，让幼儿学会歌曲的歌词和旋律。3.1.2教师需要引导幼儿用欢快的情绪演唱歌曲，表达丰收的喜悦心情。3.1.3教师需要教授歌曲中的节奏和拍子，让幼儿能够准确地把握音乐的节奏。五、教学难点与重点（五）环节5.1教学难点：歌曲丰收
8、的果实的节奏和拍子的掌握。5.1.1在这个环节中，教师需要重点教授歌曲中的节奏和拍子，让幼儿能够准确地演唱歌曲。5.1.2教师可以通过拍手、敲击等动作，帮助幼儿感受到音乐的节奏。5.1.3教师需要提供练习机会，让幼儿在反复练习中熟练掌握节奏和拍子。七、教学过程（七）环节7.1热身活动：带领幼儿做简单的音乐律动，如拍手、跺脚等，让幼儿适应音乐的节奏。7.1.1在这个环节中，教师可以选择一首简单的儿歌，让幼儿跟随音乐做相应的动作。7.1.2教师需要鼓励幼儿积极参与，提高他们的热情和兴趣。7.1.3通过热身活动，教师可以让幼儿的身体和思维逐渐进入活跃状态。八、板书设计（八）环节8.1设计板书：在黑板
9、上画出各种果实，旁边写上歌曲的歌词。8.1.1在这个环节中，教师需要使用简单的图标和文字，展示歌曲的主题和内容。8.1.2教师需要保持板书设计的简洁明了，方便幼儿观看和记忆。8.1.3教师需要在板书旁边留出空间，让幼儿在课堂上进行书写练习。本教案以丰收的果实为大班音乐教案，旨在通过音乐性启蒙教育，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感，以及增强他们的审美能力。教案包含了引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计等环节。在重点和难点环节中，教师需要详细讲解歌曲的背景和歌词含义，教授歌曲的歌词和旋律，以及重点教授歌曲中的节奏和拍子。同时，教师需要设计简单的音乐律动和板书，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。通过教学实践和课后反思，教师可以不断提高教学效果，满足幼儿的学习需求。