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1、教案小蛇多多小班教案一、引言1.1设计意图：通过引入小蛇多多这个故事，激发幼儿对小动物的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。1.2故事简介：小蛇多多是一本关于小蛇多多的故事书，讲述了多多是一条善良、乐于助人的小蛇，它用自己的身体帮助其他小动物解决问题。1.3故事主题：本故事的主题是培养幼儿的善良品质和乐于助人的精神，通过故事中的情节，让幼儿学会关心他人并乐于帮助他人。二、知识点讲解2.1动物特征：通过观察故事中小蛇多多的形象，让幼儿了解小蛇的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和对动物的认知。2.2情感表达：通过故事中多多帮助其他小动物的情节，让幼儿学会用语言和表情表达自己的情感，培养幼儿的情
2、感表达能力。2.3社会交往：通过故事中多多与其他小动物的互动，让幼儿学会与他人合作、分享和互助，培养幼儿的社会交往能力。三、教学内容3.1故事阅读：教师带领幼儿一起阅读小蛇多多的故事，引导幼儿观察故事中的插图，让幼儿了解故事情节和小蛇多多的形象。3.2角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的小动物，通过模拟故事情节，让幼儿体验故事中的情感和行为。3.3情景剧创作：教师引导幼儿根据故事情节，创作自己的情景剧，让幼儿通过表演的方式，展示自己对故事的理解和创造能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小蛇的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和对动物的认知。4.2情感目标：通过故事
3、中的情节，培养幼儿的善良品质和乐于助人的精神，让幼儿学会关心他人并乐于帮助他人。4.3技能目标：通过角色扮演和情景剧创作，培养幼儿的语言表达能力、观察能力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解小蛇多多的善良品质和乐于助人的精神，培养幼儿的情感和道德观念。5.2教学重点：通过故事阅读、角色扮演和情景剧创作，让幼儿观察和理解故事情节，培养幼儿的语言表达能力、观察能力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事书小蛇多多多本，以便于分发给幼儿阅读；角色扮演头饰，包括小蛇、小兔、小鸟等故事中的角色；情景剧创作所需道具，如小树、花朵等；白板或大张白纸，用于板书设计；彩色粉笔或马克笔，
4、用于板书设计；作业本或纸张，用于作业设计。6.2学具准备：绘画材料，如彩色笔、水彩颜料等，供幼儿在情景剧创作时使用；剪刀、胶水等手工制作材料，供幼儿制作情景剧道具时使用；记录本或纸张，供幼儿在教学过程中记录重要信息时使用。七、教学过程7.1教学导入：通过播放小动物的声音或展示相关图片，引发幼儿对动物的兴趣；邀请幼儿分享他们对小动物的知识和经验；向幼儿介绍今天要学习的故事小蛇多多。7.2故事阅读与讨论：教师带领幼儿一起阅读故事小蛇多多，让幼儿观察插图并理解故事情节；在故事过程中，教师提问幼儿，引导他们思考和表达自己对故事的理解；教师与幼儿一起讨论故事中的角色和小蛇多多的行为，引导幼儿学会关心他人
5、并乐于帮助他人。7.3角色扮演与情景剧创作：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿选择扮演故事中的小动物，并通过模拟故事情节进行表演；教师引导幼儿根据故事情节，创作自己的情景剧，让幼儿通过表演的方式，展示自己对故事的理解和创造能力；教师鼓励幼儿在创作过程中积极表达自己的想法，培养他们的语言表达能力和创造力。八、板书设计8.1板书设计目标：通过板书设计，帮助幼儿理解和记忆故事情节和小蛇多多的行为；引导幼儿观察和思考故事中的情感和道德观念。8.2板书设计内容：在白板上或大张白纸上，用彩色粉笔或马克笔绘制小蛇多多和其他小动物的形象；在板书中，标注故事的主要情节和多多帮助其他小动物的行为；在板书的旁边，写上
6、故事的主题，如“善良”和“乐于助人”。8.3板书设计互动：在教学过程中，教师邀请幼儿上台指着板书上的情节，引导他们回忆和表达故事的内容；教师通过提问幼儿，引导他们在板书上标注或修改情节，培养他们的观察能力和创造力。九、作业设计9.1作业目标：通过作业设计，让幼儿巩固对故事情节和小蛇多多的行为的记忆；培养幼儿的语言表达能力和创造力。9.2作业内容：教师布置幼儿回家后，与家长一起复习故事小蛇多多，并分享故事中的情节和多多帮助其他小动物的行为；教师让幼儿选择一个小动物，用语言描述这个小动物的特征和生活习性；教师让幼儿用自己的想法画出多多帮助其他小动物的情景。9.3作业互动：教师在下一节课开始时，邀请
7、幼儿分享他们与家长一起复习故事的过程和感受；教师让幼儿展示自己的绘画作品，并让他们用自己的语言描述多多帮助其他小动物的情景；教师对幼儿的作业进行评价和鼓励，引导他们继续培养语言表达能力和创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否有效地引导幼儿理解和表达故事情节和小蛇多多的行为；教师思考是否给予幼儿足够的机会表达自己的想法和情感，并是否积极回应幼儿的问题和想法；教师思考是否合理地安排了教学内容和时间，以及是否激发了幼儿的学习兴趣和参与度。10.2拓展延伸：教师组织幼儿进行相关的延伸活动，如参观动物园或观察小动物的生活，让幼儿进一步了解动物的特征和生活
8、习性；教师引导幼儿进行相关的创作活动，如编写自己的小动物故事或绘制小动物的画作，培养幼儿的创造力和语言表达能力；教师与家长进行沟通，让家长了解幼儿在学校的表现和进步，并鼓励家长在家中给予幼儿更多的学习机会和资源。重点和难点解析一、角色扮演与情景剧创作在这个环节中，教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿选择扮演故事中的小动物，并通过模拟故事情节进行表演。这一环节的重点是让幼儿通过亲身体验，更好地理解和表达故事情节和小蛇多多的行为。教师应鼓励幼儿积极参与，提供必要的道具和指导，确保每个幼儿都有机会参与到表演中。二、教学过程教学过程中的重点是故事阅读与讨论环节。在这个环节中，教师带领幼儿一起阅读故事小蛇多
9、多，让幼儿观察插图并理解故事情节。教师应通过提问和引导讨论，让幼儿思考和表达自己对故事的理解。教师还应鼓励幼儿分享自己对小动物的知识和经验，以培养他们的观察能力和表达能力。三、板书设计板书设计的重点是帮助幼儿理解和记忆故事情节和小蛇多多的行为。教师应根据故事内容，用彩色粉笔或马克笔在白板或大张白纸上绘制小蛇多多和其他小动物的形象，并标注故事的主要情节和多多帮助其他小动物的行为。通过板书设计，教师可以引导幼儿观察和思考故事中的情感和道德观念。四、作业设计作业设计的重点是让幼儿巩固对故事情节和小蛇多多的行为的记忆，并培养他们的语言表达能力和创造力。教师应布置幼儿回家后与家长一起复习故事，并分享故事
10、中的情节和多多帮助其他小动物的行为。教师还应让幼儿选择一个小动物，用语言描述这个小动物的特征和生活习性，以及用自己的想法画出多多帮助其他小动物的情景。五、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸的重点是让教师对自己的教学进行反思，思考是否有效地引导幼儿理解和表达故事情节和小蛇多多的行为，以及是否给予幼儿足够的机会表达自己的想法和情感。教师还应思考是否合理地安排了教学内容和时间，以及是否激发了幼儿的学习兴趣和参与度。教师还应组织幼儿进行相关的延伸活动，如参观动物园或观察小动物的生活，以及引导幼儿进行相关的创作活动，如编写自己的小动物故事或绘制小动物的画作。小蛇多多小班教案的的重点环节包括角色扮演与情
11、景剧创作、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。在角色扮演与情景剧创作环节，教师应鼓励幼儿积极参与，提供必要的道具和指导。在教学过程中，教师应通过提问和引导讨论，让幼儿思考和表达自己对故事的理解。在板书设计环节，教师应根据故事内容，用彩色粉笔或马克笔在白板或大张白纸上绘制小蛇多多和其他小动物的形象，并标注故事的主要情节和多多帮助其他小动物的行为。在作业设计环节，教师应布置幼儿回家后与家长一起复习故事，并分享故事中的情节和多多帮助其他小动物的行为。教师应进行课后反思及拓展延伸，思考是否有效地引导幼儿理解和表达故事情节和小蛇多多的行为，以及是否给予幼儿足够的机会表达自己的想法和情感。通过这些重点环节的实施，教师可以有效地促进幼儿对故事的理解和表达，培养他们的观察能力、语言表达能力和创造力。