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1、教案朱自清背影语文教案教学设计一、引言1.1设计背景背影是现代著名作家朱自清所写的一篇回忆性散文，通过讲述作者与父亲分别的情景，表现了父亲对儿子的深沉爱意和儿子对父亲的怀念之情。该作品语言平实，情感真挚，具有很高的文学价值。1.2教学意义通过学习背影，让学生感受亲情的伟大，培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的语文素养。1.3教学内容概述本教案将围绕背影展开教学，包括作品背景、内容解析、情感体会等方面，使学生全面理解作品，感受父子情深。二、知识点讲解2.1作品背景2.1.1作者简介：朱自清（1898-1948），原名朱自实，字佩弦，江苏扬州人，我国现代著名作家、诗人、散文家。2.1.2作品创作背景
2、：本文写于1925年，是朱自清先生回忆自己离家求学途中与父亲分别的情景。2.1.3作品地位：背影是朱自清散文的代表作之一，被誉为“现代抒情散文的典范”。2.2内容解析2.2.1故事情节：本文讲述作者离家求学，父亲送行，分别时父亲背影渐行渐远，作者深感父爱。2.2.2人物形象：父亲形象：关爱儿子，默默奉献，权威而又慈祥。作者形象：年轻有志，感激父爱，孝顺父亲。2.2.3文章结构：开篇平实，中间抒情，结尾含蓄，整篇文章以“背影”为主线，贯穿全文。2.3情感体会2.3.1父子情深：通过作者对父亲背影的描写，感受父亲对儿子的关爱与牺牲。2.3.2怀念感激：作者表达对父亲的感激之情，以及对父亲深深的怀念
3、。2.3.3培养情感：引导学生从中体会到亲情的伟大，学会珍惜与家人相处的时光。三、教学内容3.1教学重点3.1.1熟读并理解背影的故事情节。3.1.2分析并体会作品中的父子情深。3.1.3欣赏并评价朱自清的散文风格。3.2教学难点3.2.1理解作者对父亲背影的描写背后的情感。3.2.2把握作品中的细腻情感和深刻内涵。3.2.3运用作品中的情感元素，培养学生的情感表达能力。3.3教学方法3.3.1朗读法：让学生多次朗读课文，感受作品的语言魅力。3.3.2讨论法：分组讨论，引导学生深入理解作品。3.3.3写作法：让学生结合自身经历，写一篇关于亲情的作文。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解朱
4、自清的生平和散文创作。4.1.2掌握背影的故事情节，理解作品的主题。4.1.3分析并评价作品的艺术特色。4.2过程与方法4.2.1通过朗读、讨论、写作等方法，深入理解作品。4.2.2学会欣赏文学作品，提高文学鉴赏能力。4.2.3培养学生的情感表达和沟通能力。4.3情感态度与价值观4.3.1感受亲情的伟大，学会珍惜家人。4.3.2培养学生的文学兴趣，提高语文素养。4.3.3树立正确的价值观，追求真善美。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1理解并掌握背影的故事情节。5.1.2分析并评价作品的艺术特色。5.1.3培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。5.2教学难点5.2.1深入理解作者对父亲背
5、影的描写背后的情感。5.2.2把握作品中的细腻情感和深刻内涵。5.2.3运用作品中的情感元素，培养学生的情感表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教案、课件6.1.2教材背影6.1.3投影仪、音响设备六、板书设计7.1板书主题：背影7.1.1父子情深7.1.2怀念感激7.1.3散文风格七、作业设计8.1作业内容8.1.1熟读并背诵背影8.1.2写一篇关于亲情的作文8.1.3推荐一篇朱自清的其他散文，下节课分享八、课后反思及拓展延伸9.1课后反思9.1.1学生对背影的理解程度9.1.2教学方法的适用性9.1.3学生的参与度和反馈9.2拓展延伸9.2.1推荐阅读：朱自清的其他散文作品9.
6、2.2观看与亲情相关的电影或文学作品9.2.3举办一次以“亲情”为主题的演讲比赛重点和难点解析一、重点关注环节1.知识点讲解环节（2.1-2.3）2.教学内容环节（3.1-3.3）3.教学目标环节（4.1-4.3）4.教学难点与重点环节（5.1-5.2）二、详细补充和说明1.知识点讲解环节（1）作品背景2.1.1作者朱自清是我国现代著名作家、诗人、散文家，他的作品具有很高的文学价值。背影是他的代表作之一，写于1925年，是回忆自己离家求学途中与父亲分别的情景。（2）内容解析2.2.1故事情节：作者离家求学，父亲送行，分别时父亲背影渐行渐远，作者深感父爱。2.2.2人物形象：父亲形象关爱儿子，默
7、默奉献，权威而又慈祥。作者形象年轻有志，感激父爱，孝顺父亲。2.2.3文章结构：开篇平实，中间抒情，结尾含蓄，整篇文章以“背影”为主线，贯穿全文。（3）情感体会2.3.1父子情深：通过作者对父亲背影的描写，感受父亲对儿子的关爱与牺牲。2.3.2怀念感激：作者表达对父亲的感激之情，以及对父亲深深的怀念。2.3.3培养情感：引导学生从中体会到亲情的伟大，学会珍惜与家人相处的时光。2.教学内容环节（1）教学重点3.1.1让学生多次朗读课文，感受作品的语言魅力。3.1.2分析并评价作品的艺术特色。3.1.3结合自身经历，写一篇关于亲情的作文。（2）教学难点3.2.1深入理解作者对父亲背影的描写背后的情
8、感。3.2.2把握作品中的细腻情感和深刻内涵。3.2.3运用作品中的情感元素，培养学生的情感表达能力。（3）教学方法3.3.1朗读法：让学生多次朗读课文，感受作品的语言魅力。3.3.2讨论法：分组讨论，引导学生深入理解作品。3.3.3写作法：让学生结合自身经历，写一篇关于亲情的作文。3.教学目标环节（1）知识与技能4.1.1了解朱自清的生平和散文创作。4.1.2掌握背影的故事情节，理解作品的主题。4.1.3分析并评价作品的艺术特色。（2）过程与方法4.2.1学会欣赏文学作品，提高文学鉴赏能力。4.2.2培养学生的情感表达和沟通能力。4.2.3通过朗读、讨论、写作等方法，深入理解作品。（3）情感
9、态度与价值观4.3.1感受亲情的伟大，学会珍惜家人。4.3.2培养学生的文学兴趣，提高语文素养。4.3.3树立正确的价值观，追求真善美。4.教学难点与重点环节（1）教学重点5.1.1理解并掌握背影的故事情节。5.1.2分析并评价作品的艺术特色。5.1.3培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。（2）教学难点5.2.1深入理解作者对父亲背影的描写背后的情感。5.2.2把握作品中的细腻情感和深刻内涵。5.2.3运用作品中的情感元素，培养学生的情感表达能力。本文对背影的教学设计进行了重点和难点的解析。在知识点讲解环节，我们详细介绍了作品的背景、内容解析和情感体会。在教学内容环节，我们阐述了教学重点、难点和教学方法。在教学目标环节，我们明确了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的目标。在教学难点与重点环节，我们强调了教学的重点和难点。通过本文的解析，希望能对教师进行教学设计提供参考和指导。