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1、教案大班语言小黑鱼教案一、引言1.1设计意图：小黑鱼是一本富有创意和想象力的绘本，通过讲述小黑鱼在困境中勇敢、智慧和坚持的故事，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。1.1.1本书作者：美国李奥李奥尼1.1.2本书出版社：南海出版公司1.1.3本书适合年龄：5-6岁二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1故事主要讲述了一条小黑鱼在大海里与其他鱼儿游玩、成长的故事。2.1.2小黑鱼在游玩过程中，发现了一条捉迷藏的游戏，并带领其他鱼儿一起参与。2.1.3有一天，小黑鱼和伙伴们被一条大鱼追赶，小黑鱼勇敢地带领大家逃脱困境。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1教师带领幼儿阅读小黑鱼绘本，引导幼儿观察图
2、片，理解故事情节。3.1.2教师与幼儿一起讨论故事中的角色、场景和事件，培养幼儿的观察力和想象力。3.1.3教师引导幼儿关注故事中小黑鱼的品质，如勇敢、智慧、坚持等，培养幼儿的良好品质。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解故事情节，认识故事中的角色。4.1.2幼儿能够描述故事中的场景和事件。4.1.3幼儿能够讲述小黑鱼的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿能够用恰当的语言表达故事情节和角色。5.1.2幼儿能够理解并讲述小黑鱼的品质。5.1.3幼儿能够在游戏中运用故事中的情节和角色。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1绘本小黑鱼多本，以便于幼儿轮流阅读6.1
3、.2大黑板一块，用于板书设计6.1.3彩色粉笔，用于板书设计6.1.4游戏道具（如小鱼形状的卡片、捉迷藏的障碍物等）六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1画纸若干，用于幼儿绘画活动6.2.2彩色笔若干，用于幼儿绘画活动6.2.3剪刀若干，用于幼儿剪纸活动6.2.4胶水若干，用于幼儿粘贴活动六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置成海底世界主题，增加氛围感6.3.2在教室墙壁上贴上各种海洋生物的图片，方便幼儿观察和认知6.3.3在教室内设置一个小池塘，放入一些真实的小鱼，让幼儿能够直观地观察小鱼的生活习性七、教学过程7.1导入7.1.1教师带领幼儿唱一首关于小鱼的儿歌，激发幼儿兴趣
4、7.1.2教师通过提问方式引导幼儿思考：你们知道小黑鱼是什么样的吗？它生活在哪里？7.1.3教师出示绘本小黑鱼，引导幼儿观察封面，猜测故事内容七、教学过程7.2故事阅读与讨论7.2.1教师带领幼儿阅读绘本小黑鱼，边读边提问，引导幼儿关注故事情节和角色7.2.2教师与幼儿一起讨论故事中的场景和事件，培养幼儿的观察力和想象力7.2.3教师引导幼儿讲述小黑鱼的品质，如勇敢、智慧、坚持等，培养幼儿的良好品质七、教学过程7.3活动延伸7.3.1教师组织幼儿进行绘画活动，画出自己喜欢的小黑鱼7.3.2教师组织幼儿进行剪纸活动，剪出小黑鱼的身体和尾巴7.3.3教师组织幼儿进行粘贴活动，将剪出的小黑鱼身体和尾
5、巴粘贴在一起，形成完整的小黑鱼八、板书设计8.1小黑鱼8.1.1图片：板书小黑鱼的图片，引导幼儿观察8.1.2特征：板书小黑鱼的特征，如勇敢、智慧、坚持等8.1.3情境：板书小黑鱼的故事情境，如捉迷藏、逃脱大鱼等八、板书设计8.2教学目标8.2.1图片：板书教学目标图片，引导幼儿理解8.2.2语言：板书教学目标语言，如观察力、想象力、表达能力等8.2.3行动：板书教学目标行动，如勇敢、智慧、坚持等八、板书设计8.3教学难点与重点8.3.1图片：板书教学难点与重点图片，引导幼儿理解8.3.2语言：板书教学难点与重点语言，如观察故事情节、描述场景事件等8.3.3行动：板书教学难点与重点行动，如勇敢
6、带领、智慧逃脱等九、作业设计9.1绘画作业9.1.1内容：让幼儿回家后画出自己喜欢的小黑鱼9.1.2要求：用彩笔绘画，注意画出小黑鱼的特征9.1.3目的：培养幼儿的绘画能力和观察力九、作业设计9.2口语作业9.2.1内容：让幼儿回家后向家长讲述小黑鱼的故事情节9.2.2要求：用恰当的语言表达，注意描述场景和事件9.2.3目的：培养幼儿的口语表达能力和想象力九、作业设计9.3观察作业9.3.1内容：让幼儿回家后观察家里的金鱼，记录下它们的特征和生活习性9.3.2要求：用文字和图片记录，注意观察金鱼的特征9.3.3目的：培养幼儿的观察力和记录能力十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.
7、1幼儿对小黑鱼的认知重点和难点解析一、知识点讲解在讲解知识点时，重点关注故事情节的解读。教师应详细说明故事的主要情节，包括小黑鱼的游玩、捉迷藏游戏的发现以及面对大鱼追赶时的逃脱。这有助于幼儿更好地理解故事内容。二、教学内容在教学内容环节，重点关注故事阅读和讨论。教师应通过提问和引导幼儿讨论，帮助他们深入理解故事情节和角色。教师还应鼓励幼儿讲述小黑鱼的品质，以培养他们的观察力和想象力。三、教学过程在教学过程环节，重点关注活动延伸。教师应组织幼儿进行绘画、剪纸和粘贴活动，以培养他们的艺术创造力和动手能力。这些活动应与故事内容紧密结合，让幼儿能够在实践中进一步体验和理解小黑鱼的故事。四、板书设计在板
8、书设计环节，重点关注教学目标、教学难点与重点的展示。教师应使用图片、语言和行动的板书，帮助幼儿直观地理解教学目标和难点与重点内容。这有助于幼儿更好地掌握故事的主要内容和教学目标。五、作业设计在作业设计环节，重点关注绘画作业和口语作业的布置。教师应明确作业的要求和目的，以培养幼儿的绘画能力、口语表达能力和观察力。教师还应鼓励家长参与幼儿的学习过程，以加强家庭与学校的互动。在小黑鱼的教案中，通过重点关注知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节，教师能够帮助幼儿深入理解故事情节和角色，培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。同时，通过各种实践活动和作业的布置，幼儿能够在实践中进一步体验和理解小黑鱼的故事，并提高他们的艺术创造力和动手能力。教师还应不断进行课后反思和拓展延伸，以不断提高教学效果，促进幼儿的综合发展。