《安全用电器幼儿园小班安全教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全用电器幼儿园小班安全教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案安全用电器幼儿园小班安全教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过讲解和实践活动，让幼儿了解电器的基本知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。1.1.2培养幼儿对电器的正确使用方法，避免触电等安全事故的发生。二、知识点讲解2.1电器的正确使用方法2.1.1电器需要插上插头，并连接到电源上，才能正常使用。2.1.2使用电器时，要按照说明书上的指示操作，不要随意拆卸或改装电器。2.1.3使用电器时，要注意手部干燥，避免潮湿的手部接触电器。2.2电器的安全使用规则2.2.1不要在潮湿的环境中使用电器，避免触电的危险。2.2.2使用电器时，不要让幼儿独自操作，需要在成人的监护下使用。2.2.3使用
2、电器时，要注意电器的电线是否破损，如有破损要及时更换。2.3电器使用中的紧急处理方法2.3.1如果电器发生火灾，要立即关闭电源开关，用灭火器或拨打火警电话报警。2.3.2如果有人触电，要立即切断电源，用绝缘物将被触电者与电源分离，并拨打急救电话。2.3.3如果电器漏电，要立即关闭电源，不要直接用手触摸电器，并及时通知专业人员进行维修。三、教学内容3.1电器的基本概念3.1.1电器是利用电能进行工作的设备。3.1.2电器可以分为家用电器和商用电器等不同类型。3.1.3电器需要插上插头，并连接到电源上，才能正常工作。3.2电器的正确使用方法3.2.1如何开关电器：按下开关按钮，电器开始工作；再次按
3、下，电器停止工作。3.2.3如何保养电器：定期清洁电器，避免进水、摔打等。3.3电器的安全使用规则3.3.1不在电器的电源插座附近玩水，避免触电。3.3.2不随意拔插电器的插头，避免损坏电器或触电。3.3.3不在电器的电源线附近行走，避免绊倒或损坏电源线。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识电器的基本概念，了解电器的基本使用方法。4.2技能目标：培养幼儿正确使用电器的能力，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握电器的安全使用规则，以及紧急处理方法。5.2教学重点：让幼儿掌握电器的正确使用方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。六、教具与学具准备6
4、.1教具：插座、电器模型、安全用电宣传图册、视频播放设备6.1.1插座和电器模型用于展示电器的基本使用方法和安全规则。6.1.2安全用电宣传图册用于引导幼儿观察和理解电器安全使用的重要性。6.1.3视频播放设备用于播放安全教育视频，以直观的方式讲解电器安全知识。六、教学过程7.1导入：通过一个简单的电器使用情景剧，引发幼儿对电器使用的好奇心。7.1.1教师扮演一个角色，展示正确使用电器的过程，并提出问题：“你们知道如何正确使用电器吗？”7.1.2邀请幼儿分享他们对电器使用的一些看法和经验。7.1.3引出本节课的主题：“安全用电器”。7.2基本知识讲解：利用图册和实物展示，讲解电器的基本使用方法
5、和安全规则。7.2.1展示插座和电器模型，讲解电器的基本连接和使用方法。7.2.2通过安全用电宣传图册，讲解电器的安全使用规则，如避免触电、不要拔插头等。7.2.3播放安全教育视频，以直观的方式展示电器使用中的紧急处理方法。7.3实践操作：分组进行电器使用模拟实践活动，巩固所学知识。7.3.1每组分配一个插座和一些电器模型，让幼儿按照正确的步骤连接和使用电器。7.3.2教师巡回指导，解答幼儿在实践过程中遇到的问题。7.3.3组织幼儿分享实践经验，讨论如何更好地遵守电器使用的安全规则。七、板书设计8.1板书“安全用电器”8.1.1在黑板上画出一个插座和电器的简单图示，标明正确的使用方法和安全规则
6、。8.1.2用不同颜色标注电器使用中的紧急处理方法，以便幼儿直观记忆。八、作业设计9.1家庭作业：与家长合作，完成一次家庭电器安全检查。9.1.1让幼儿观察家中的电器，检查是否存在破损的电线或不符合安全规定的使用方法。9.1.2家长指导幼儿记录检查结果，并共同讨论如何改进不安全的使用习惯。9.1.3家长签字确认，并将作业反馈给教师。九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，检查幼儿对电器使用安全知识的掌握情况。10.1.1教师提问幼儿关于电器使用的安全规则，观察幼儿的回答是否准确。10.1.3鼓励幼儿在家中积极实践安全用电的行为。10.2拓展延伸：组织一次家庭
7、电器安全知识竞赛，让幼儿与家长共同参与。10.2.1设计一些关于电器使用安全的问题，让家长和幼儿共同回答。10.2.2设置奖品，鼓励幼儿和家长积极参与，增强他们对安全用电知识的兴趣。10.2.3利用竞赛形式，巩固幼儿对电器使用安全规则的记忆。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，我们需要重点关注电器的正确使用方法和安全使用规则的讲解。教师需要用简洁明了的语言，结合实物或图册，向幼儿展示和讲解电器的正确使用步骤和安全规则。同时，教师可以通过播放安全教育视频，让幼儿更直观地了解电器使用中的紧急处理方法。二、教学内容环节在这个环节中，我们需要重点关注电器的基本概念和正确使用方法的讲解。教师可以通过与幼儿的互动，引导他们观察和理解电器的基本使用方法，同时也可以通过一些实践活动，让幼儿亲身体验和掌握电器的正确使用方法。三、教学过程环节在这个环节中，我们需要重点关注实践操作的环节。教师应确保每个幼儿都有机会参与实践操作，通过亲身体验，巩固所学知识。同时，教师需要巡回指导，解答幼儿在实践过程中遇到的问题，并给予及时的反馈和指导。四、板书设计环节在这个环节中，我们需要重点关注板书的清晰度和易懂性。教师应确保板书上的图示和文字说明是简洁明了的，让幼儿能够一目了然地理解和记忆电器使用的安全规则。五、作业设计环节