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1、教案小学教师节主题班会教案一、引言1.1设计背景1.1.1教师节是我国每年的9月10日，为了让学生表达对老师的感激之情，培养学生的感恩心态，特此设计此节主题班会。1.1.2本次班会旨在让学生理解教师工作的艰辛，激发学生对老师的尊敬和感激之情，培养学生的教师节感恩文化。1.1.3通过本次班会，让学生懂得尊师重道的传统美德，增强学生的感恩意识，提高学生的道德素养。二、知识点讲解2.1教师节的由来2.1.1教师节的设立是为了表彰教师在教育事业中的辛勤付出，提高教师的社会地位，激发教师工作的积极性。2.1.2我国自1985年起将每年的9月10日定为教师节。2.1.3教师节是专门为教师设立的节日，体现了
2、国家对教师的尊重和关爱。三、教学内容3.1主题演讲3.1.1邀请学校校长或教师代表进行主题演讲，分享教师节的由来和意义。3.1.2学生代表上台发言，表达对老师的感激之情和祝福。3.1.3邀请学生分享自己与老师之间的感人故事，体现尊师重道的传统美德。四、教学目标4.1增强学生对教师节的认知，了解教师节的由来和意义。4.2培养学生的感恩心态，让学生懂得尊师重道的传统美德。4.3提高学生的道德素养，激发学生对老师的尊敬和感激之情。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让学生深刻理解教师节的含义，真正懂得尊师重道的传统美德。5.2教学重点：通过班会活动的开展，让学生表达对老师的感激之情，增强学生的感恩
3、意识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1班会课件6.1.2教师节相关图片或视频素材6.1.3彩纸、画笔等手工制作材料七、教学过程7.1班会流程设计7.1.1开场：播放温馨的背景音乐，主持人致辞引入主题7.1.2主题演讲：邀请校长或教师代表进行主题演讲7.1.3学生发言：邀请学生代表上台发言，表达对老师的感激之情7.1.4感人故事分享：邀请学生分享与老师之间的感人故事7.1.5手工制作：学生分组进行手工制作，制作教师节贺卡或礼物八、板书设计8.1板书主题8.1.1教师节班会8.1.2尊师重道8.1.3感恩老师九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，写一篇关于教师节的感恩日记，记录
4、自己对老师的感激之情9.1.2学生可以给老师写一封信，表达对老师的敬意和感激，可以匿名9.1.3学生可以制作一份特别的教师节礼物，第二天交给老师，增加惊喜十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师节班会的效果如何，学生参与度如何，有哪些环节需要改进10.1.2学生对教师节的认知和感恩心态是否有提升，是否真正理解尊师重道的意义10.1.3学生对老师的感激之情是否表达出来，是否达到了预期的教学目标10.2拓展延伸10.2.1邀请学生和家长参与教师节的庆祝活动，增进家校联系10.2.2组织学生参观学校老师的工作环境，了解老师的工作内容，增进对老师的敬意10.2.3开展教师节主题的手抄报比
5、赛，让学生通过制作手抄报的形式，进一步了解教师节的意义重点和难点解析一、重点环节关注1.主题演讲：学生可能对教师节的由来和意义理解不深，需要演讲者详细解释，以帮助学生更好地理解。1.1补充和说明：演讲者可以结合自己的教学经验，分享教师节的感人故事，让学生感受到教师的辛勤付出。1.2预期效果：通过演讲者的讲解，学生能更深入地理解教师节的意义，从而产生对教师的尊敬和感激之情。二、重点环节关注2.学生发言：学生可能不知道如何表达自己对老师的感激之情，需要引导他们进行思考和表达。2.1补充和说明：教师可以提前给学生一些话题或问题，引导他们思考自己和老师之间的感人故事，以及自己对老师的感激之情。2.2预
6、期效果：通过引导，学生能更好地表达自己对老师的感激之情，增强感恩心态。三、重点环节关注3.感人故事分享：学生可能对自己的老师有哪些感人故事不清楚，需要通过分享来激发他们的思考。3.1补充和说明：教师可以邀请一些学生分享自己和老师之间的感人故事，以此激发其他学生的思考和共鸣。3.2预期效果：通过感人故事的分享，学生能更好地理解老师的工作艰辛，从而产生对老师的尊敬和感激之情。四、重点环节关注4.手工制作：学生可能不擅长手工制作，需要教师的引导和帮助。4.1补充和说明：教师可以提前准备好制作材料，并给学生提供一些制作方法和技巧，帮助他们完成手工制作。4.2预期效果：通过手工制作，学生能更好地表达自己对老师的感激之情，同时也能培养他们的动手能力。五、重点环节关注5.礼物赠送：学生可能对自己的礼物是否会被老师喜欢不确定，需要教师的鼓励和肯定。5.1补充和说明：教师可以对学生制作的礼物进行肯定和鼓励，让他们感受到自己的礼物是有价值的。5.2预期效果：通过教师的鼓励，学生能更好地表达自己对老师的感激之情，同时也能增强他们的自信心。