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1、临沂市河东区育杰学校2023-2024学年度上学期四年级道法月考测试卷一、填空题。（10分）1. （2分）每个班都有自己的 ,也有自己的缺点。为了让班级更优秀，我们建立 了一个“”园地。2. （3分）没有 ,不成方圆。国有国法，校有 ,班有 o3. （2分）制订班规需要老师带领大家一起经过 后再确定，也可以根据班级的 提出相应的规则和要求。4. （2分）我们是班规的 ,也应该是班规的 o5. （1分）大家一起讨论、制订的班规，可能会有 的地方。二、选择题（10分）6. （2分）我们班要召开“班级故事会”我会（）A.认为与自己无关B.不做准备，只听大家讲故事C.积极参与班会活动，准备好自己的精彩
2、故事7. （2分）你设计过班徽吗？下列做法错误的是（）A.可以直接用其他班设计好的班徽B.班徽要体现自己班的奋斗目标C.可以给班徽设计绚丽多彩的颜色8. （2分）下面是制订班规时要注意的事项，你认为哪一项不合适？（）A.班规的内容要事无巨细、面面俱到B.每条班规都应由大家表决通过C.针对班级中存在的问题，提出班规的内容9. （2分）下列关于如何存待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（）A.同年级班级间只有合作没有竞争B.同年级班级间只有竞争没有合作C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作10. （2分）开运动会时，我会（）A.只给和自己关系好的人喝彩B.不给别的班级喝彩，万一我们班输了
3、怎么办C.友谊第一，比赛第二，只要比蹇精彩，我会给别的班级喝彩的三、判断题。（20分）11. （2分）班徽设计大赛上，同学们认真地选择样式、颜色、图案等内容，大家都希望自 己班级的班徽能获得“最佳设计奖”。 （判断对错）12. （2分）在新冠肺炎疫情期间，我和同学们都在各自的家里上网课，这段经历是家庭生 活，不属于班级生活。 （判断对错）13. （2分）学校组织的秋游活动，能使我们的班级更加团结互助。 （判断对错）14. （2分）老师带领大家一起制订班规的那天，优优正好请假没来上课，所以优优可以不 用遵守班规。 （判断对错）15. （2分）在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。
4、（判断对错）16. （2分）在学校食堂，吃到不喜欢的饭菜时，可以随意倒掉。 （判断对错）17. （2分）在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。 （判 断对错）18. （2分）借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。 （判断对错）19. （2分）作为学生会干部，王鹏检查卫生时，总是给本班打高分。 （判断对错）20. （2分）在班集体中，小帮与同学一起共共同创造良好的学习氛围。 （判断对错） 四、简答题。（10分）21. （10分）你认为班徽有什么作用？说说你的看法。20232024学年山东省临沂市河东区育杰学校四年级（上）月考 道德与法治试卷（9月份）参考答案与试题
5、解析一、填空题。（10分）1. （2分）每个班都有自己的 优点，也有自己的缺点。为了让班级更优秀，我们建立 了一个“金点子”园地。【答案】优点；金点子【分析】本题考查的知识点是班级的优点和不足，知道班级优点的具体表现。【解答】结合课本知识的学习可知，每个班都有自己的优点，每个班都有自己的缺点。为了让班级更棒，我们建立了 “金点子”园地。故答案为：优点；金点子。【点评】解答本题要明确考查的知识点是班级的优点和不足，完成的关键是多读、多记, 牢记课本中的知识点。2. （3分）没有 规矩，不成方圆。国有国法，校有 校纪，班有 班规.【答案】规矩；校纪；班规【分析】本题考查的知识点是班规的制定、执行与
6、改进，明白班规的重要意义。【解答】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。我们既是班规的制订 者，又是班规的守护者。故答案为：规矩；校纪；班规。【点评】解答本题要明确考杳的知识点是班规的制定、执行与改进，结合所学，明确班 规的必要性，从而识记相关内容，根据内容填空。做到书写正确。3. （2分）制订班规需要老师带领大家一起经过 讨论 后再确定,也可以根据班级的a 标提出相应的规则和要求。【答案】讨论：目标。【分析】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守 学校、班级制定的校规、班规。【解答】班规不是由某个人决定的，而是老师带领同学们一起讨论后再确定。制订班规
7、 时，要针对班级中存在的问题，提出班规的内容，也可以根据班级的目标提出相应的规 则和要求。故答案为：讨论；目标。【点评】解答本题要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进相关知识，本题属于 基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班规的制定，并要自觉遵守班规，进行填 空。4. （2分）我们是班规的 制订者，也应该是班规的 守护者-【答案】制订者；守护者。【分析】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。我们要认识、了解有哪些班规, 明白班规的作用，自觉遵守班规。【解答】班级是我们共同的成长乐园，我们每个人都应遵守班规，我们是班规的制订者, 更应该是班规的守护者。故答案为：制订者：守护者。【点评
8、】解答本题要明确考行的知识点是班规的制定、执行与改进，本题属于基础知识 题，根据教材知识，结合所学，明确班规如何制订及遵守，进行填空。5. （1分）大家一起讨论、制订的班规，可能会有 不完善的地方。【答案】不完善【分析】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守 学校、班级制定的校规、班规。【解答】大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展， 也会有班规与实际情况不符合的地方。所以，班规要随着班里情况的变化而适当修改。 故答案为：不完善。【点评】解答本题要明确考查的知识点是班规的改进，解答本题，明白班规不是一尘不变的，也要根据实际需要进行修改
9、。二、选择题（10分）6. （2分）我们班要召开“班级故事会”我会（）A.认为与自己无关B.不做准备，只听大家讲故事C.积极参与班会活动，准备好自己的精彩故事【答案】C【分析】本题考查的知识点是在班级建设中尽责。我们都是班级的小主人，我们都有责 任将班级建设的更好。【解答】作为班级中的一员，我们要积级参与班级的建设，让班级变得更好，班级工作 需要每个人的参与。我们要积极参加班级中的集体活动。故A、B做法错误，不符合题意； C做法正确，符合题意。故选：Co【点评】完成本题要明确考查的知识点是在班级建设中尽责。明确如何参与班级建设是 完成本题的关键。7. （2分）你设计过班徽吗？下列做法错误的是（
10、）A.可以直接用其他班设计好的班徽B.班徽要体现自己班的奋斗目标C.可以给班徽设计绚丽多彩的颜色【答案】A【分析】本题考查的知识点是班徽。了解设计班徽的步骤，设计主题要明确，简洁美观。 了解班徽对班级的重要意义。【解答】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。A做法 错误，符合题意；BC做法正确，不合题意。故选：Ao【点评】围绕班徽。读懂题干要求，紧扣题意，了解班微的内涵。8. （2分）下而是制订班规时要注意的事项，你认为哪一项不合适？（A.班规的内容要事无巨细、面面俱到B.每条班规都应由大家表决通过C.针对班级中存在的问题，提出班规的内容【答案】A【分析】本题考查的知识
11、点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守 学校、班级制定的校规、班规。【解答】班规的制定和修改不是一件简单的事情，要根据班级实际情况，必须掌握制订 班规的程序和方法。班规制定不可能事无巨细、面面俱到。每条班规都应由大家表决通 过：针对班级中存在的问题，可以制定相应的班规的内容。A错误，符合题意：BC正确， 不符合题意。故选：A.,【点评】解答本题要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进相关知识，本题属于 基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班规的制定原则。9. （2分）下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（）A.同年级班级间只有合作没有竞争B.同年级班级
12、间只有竞争没有合作C.同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作【答案】C【分析】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争也有合作，我 们应该正确对待班级之间的竞争，与其他班级友好相处。【解答】根据课本所学知识可知，同年级之间存在竞争是正常的，但是也需要合作，做 到共赢，C选项正确，符合题意：AB没有认识到竞争与合作的必然性，选项不符合题意， 排除。故选：Co【点评】解答本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作。审清题干，明白合作和竞争的必然性，选出符合题意的一项。10. （2分）开运动会时，我会（）A.只给和自己关系好的人喝彩B.不给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办C.友谊
13、第一，比赛第二，只要比蹇精彩，我会给别的班级喝彩的【答案】C【分析】本题考查的知识点是为他们班喝彩。正确对待班级间的竞争，了解每个班级都 有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，要能够为他班喝彩。【解答】每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就 是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表 现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果，所以学校开运动会时，我会友谊第一， 比赛第二，只要比赛精彩，我都会喝彩，C是正确的选项；AB错误，都没有认识到为他 们班喝彩的重要性。故选：Co【点评】解答本题要明确考查的知识点是为他们班喝彩，要明确懂得为
14、他人喝彩是个 人的优秀品质，以此分析选择即可。三、判断题。（20分）11. （2分）班徽设计大赛上，同学们认真地选择样式、颜色、图案等内容，大家都希望自 己班级的班徽能获得“最佳设计奖”。J（判断对错）【答案】J【分析】本翘考查的知识点是班徽。班徽对于每个班级都有重要的意义，是班级的象征, 我们应该枳极参与班徽的设计。【解答】班徽对我们的班级有着重要的意义和作用，所以在班徽设计大赛匕同学们认 真地选择样式、颜色、图案等内容，大家都希望自己班级的班徽能获得“最佳设计奖”。 这是热爱班级，给班集体争荣誉的表现。题干表述正确。故答案为：【点评】解答本题的关键要了解班徽有关的知识点。明白班徽的意义和内
15、涵，知道班徽 的设计流程，从而判断题干的正误。12. （2分）在新冠肺炎疫情期间，我和同学们都在各自的家里上网课，这段经历是家庭生 活，不属于班级生活。X（判断对错）【答案】X【分析】本题考查的知识点是快乐的班级生活。班级生活快乐多，我们要积极参加班级 里的活动。【解答】在新冠肺炎疫情期间，我和同学们都在各自的家里上网课，也是以班级为单位, 与同学们一起听老师讲课、学习，也属于班级生活。故表述错误。故答案为：X。【点评】班级生活快乐多，我们要热爱自己的班级。13. （2分）学校组织的秋游活动，能使我们的班级更加团结互助。J（判断对错）【答案】V【分析】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班
16、级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。【解答】结合活动实践可知，学校组织的秋游活动，增强了同学们的集体意褒，能使我 们的班级更加团结互助。故表述正确。故答案为：J。【点评】完成本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作。了解班级之间的合作 与竞争原则及意义是完成本题的关犍。14. （2分）老师带领大家一起制订班规的那天，优优正好请假没来上课，所以优优可以不 用遵守班规。X（判断对错）【答案】X【分析】本题考查的知识点是班规的制定、执行与改进。作为一名小学生，我们要遵守 学校、班级制定的校规、班规。【解答】班规是班级共同生活的规则，班级群体成员都需要遵守。老师带领大家一起制
17、订班规的那天，优优正好请假没来上课，优优也要遵守班规。班规可以让班级生活健康 有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。故题干错误。故答案为：X。【点评】解答本题要明确考查的知识点是班规的制定、执行与改进相关知识，本题属于 基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班规的制定，并要自觉遵守班规。15. （2分）在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。 J（判断对 错）【答案】见试题解答内容【分析】略【解答】在学校里，每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他 班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。要互相学习，共同进步。故答案为：J【点评】略16. （2分）在学校食堂，
18、吃到不喜欢的饭菜时，可以随意倒掉。X（判断对错）【答案】X【分析】本题考查的知识点是浪费行为。知道身边的浪费行为有哪些，能做到杜绝浪费。【解答】粮食来之不易，所以在学校食堂里，不喜欢吃的饭菜不能随意倒掉，要根据自 己的需求购买食物，避免浪费。故答案为：X。【点评】解答本题的关键要做到勤俭节约，杜绝浪费。17. （2分）在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。 X（判 断对错）【答案】见试题解答内容【分析】略【解答】班级与班级之间既有合作，也有竞争。在学校活动中，各班尽力做出自己的特 色，同时也需要班级合作。故答案为：X【点评】略18. （2分）借阅图书时，我们都会做到爱护图书
19、，看完后放回原位。J（判断对错）【答案】J【分析】本题考查班规的执行，根据不同方面，明白班规的意思，从而遵守班规。【解答】班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动。比 如在阅览室，相关的规定：借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。故答案为：J。【点评】解答本题要明确考查的知识点是班规的执行，班规体现在学习场所的方方面面, 要根据不同的场合，遵守不同的班规。19. （2分）作为学生会干部，王鹏检查卫生时，总是给本班打高分。X（判断对错）【答案】X【分析】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作， 班级之间要相互学习，共同进步。【解答】
20、班级之间的竞争与合作要采取正当的方式。作为学生会干部，王鹏检查卫生时, 总是给本班打高分，这是不当的竞争行为。故行为错误。故答案为：X。【点评】完成本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作。了解班级之间的合作 与竞争原则及意义是完成本题的关键。20. （2分）在班集体中，小帮与同学一起共共同创造良好的学习氛围。J（判断对错）【答案】J【分析】本题考查的知识点是在班级建设中尽责。我们都是班级的小主人，我们都有责 任将班级建设的更好。【解答】作为班级中的一员，我们要积级参与班级的建设，让班级变得更好，班级工作 需要每个人的参与。在班集体中，小帮与同学一起共共同创造良好的学习泉围是主动为 班级尽
21、责的做法。故行为正确。故答案为：Vo【点评】完成本题要明确考查的知识点是在班级建设中尽责明确如何参与班级建设是 完成木题的关键。四、简答题。（10分）21. （10分）你认为班徽有什么作用？说说你的看法。【答案】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。【分析】本题考查的知识点是班徽。班徽对于每个班级都有重要的意义，是班级的象征, 我们应该积极参与班徽的设计。【解答】本题主要考查学生对于班徽作用的掌握程度，学生可以依据教材所学班徽的相 关知识，结合自己对于班徽的理解.，写出答案，注意从标志、象征、奋斗目标等角度进 行阐述，言之有理即可。故答案为：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。【点评】解答本题的关键要了解班徽有关的知识点。能结合所学，阐述班徽的作用。