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1、教案大班社会优质课教案消防安全我知道含反思一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本节课的学习，让幼儿了解消防安全的知识，提高自我保护意识。1.1.2培养幼儿遇到火灾时冷静、镇定、有序、快速的安全撤离能力。1.1.3增强幼儿的消防安全意识，提高防火、灭火和逃生自救能力。二、知识点讲解2.1火警电话号码及报警方法2.1.1教幼儿记住火警电话号码119，并了解报警时的正确方法。2.1.2演示如何拨打火警电话，让幼儿模拟报警。2.1.3讲解报警时需要提供的信息，如火灾发生的地点、情况等。2.2消防安全知识2.2.1介绍火灾的危害，让幼儿了解火灾对人和财产的威胁。2.2.2讲解火灾发生的原因，如电器短路
2、、乱丢烟头等。2.2.3教育幼儿在日常生活中注意用火、用电安全，预防火灾的发生。2.3火灾逃生方法2.3.1讲解火灾逃生的原则，如低姿势前进、沿墙壁走等。2.3.2演示火灾逃生的正确方法，让幼儿进行模拟逃生。2.3.3教育幼儿在火灾发生时，要保持冷静，不慌张，按照老师的指引进行逃生。三、教学内容3.1图片展示3.1.1展示火灾现场的图片，让幼儿了解火灾的危害。3.1.2展示火警报警电话的图片，教育幼儿如何报警。3.1.3展示火灾逃生的图片，讲解逃生方法。3.2实物演示3.2.1利用灭火器等消防器材，演示灭火的方法。3.2.2模拟火灾逃生场景，让幼儿实际体验逃生过程。3.2.3邀请消防队员讲解消
3、防安全知识，增加幼儿的消防安全意识。3.3小组讨论3.3.1组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己了解的消防安全知识。3.3.2引导幼儿讨论火灾发生时的应对措施，如报警、逃生等。3.3.3邀请幼儿分享自己的讨论成果，加深幼儿对消防安全知识的理解。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿掌握火警电话号码及报警方法。4.1.2使幼儿了解火灾的危害，增强消防安全意识。4.1.3培养幼儿遇到火灾时冷静、镇定、有序、快速的安全撤离能力。4.2技能目标：4.2.1教育幼儿在日常生活中注意用火、用电安全，预防火灾的发生。4.2.2训练幼儿火灾逃生的方法，提高幼儿的自我保护能力。4.2.3培养幼儿的团队合作意识
4、，学会分享和交流。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1教会幼儿火警电话号码及报警方法。5.1.2培养幼儿遇到火灾时的自我保护意识和逃生能力。5.1.3增强幼儿的消防安全意识，提高防火、灭火和逃生自救能力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿在火灾发生时保持冷静，有序进行逃生。5.2.2教育幼儿在日常生活中注意用火、用电安全，预防火灾的发生。5.2.3培养幼儿的团队合作意识，在火灾发生时能够与同伴有效配合，共同逃生。六、教具与学具准备6.1图片展示6.1.1准备火灾现场、火警电话、灭火器等相关的图片。6.1.2准备火警报警电话的实物模型，让幼儿实际操作报警。6.1.3准备火灾逃生的图片，
5、展示逃生方法。6.2实物演示6.2.1准备灭火器、消防水枪等消防器材。6.2.2准备模拟火灾逃生的道具，如安全帽、防烟面具等。6.2.3邀请消防队员带来消防服、消防车等实物，增加幼儿的直观感受。6.3小组讨论6.3.1准备纸张和画笔，让幼儿在讨论过程中进行绘画表达。6.3.2准备白板或黑板，用于展示幼儿的讨论成果。七、教学过程7.1导入部分7.1.1利用图片和实物，引起幼儿对消防安全的兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对火灾的认识和经历，引发幼儿的思考。7.1.3向幼儿介绍火警电话号码及报警方法，让幼儿模拟报警。7.2教学内容讲解7.2.1通过实物演示和图片展示，讲解火灾的危害和原因。7.2.2
6、讲解火灾逃生的原则和方法，让幼儿进行模拟逃生。7.2.3组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对消防安全知识的了解。7.3巩固环节7.3.1进行火灾逃生演练，让幼儿实际体验逃生的过程。7.3.2邀请消防队员讲解消防安全知识，增加幼儿的消防安全意识。7.3.3组织幼儿进行消防安全知识问答，检验幼儿对知识的掌握程度。八、板书设计8.1火灾的危害8.1.1火警电话号码：1198.1.2火灾原因：电器短路、乱丢烟头等8.1.3逃生原则：低姿势前进、沿墙壁走8.2逃生方法8.2.1报警方法：拨打119，提供火灾发生的地点和情况8.2.2逃生演练：实际体验逃生的过程8.2.3消防安全：注意用火、用电安全，预防火灾
7、的发生九、作业设计9.1绘画作业9.1.1让幼儿画出火灾逃生场景，展示他们对火灾逃生的理解。9.1.2鼓励幼儿在绘画中加入自己对消防安全知识的想象和创造。9.1.3收集幼儿的绘画作品，进行展示和交流。9.2实践活动9.2.1让幼儿在家庭中进行消防安全检查，找出潜在的火灾隐患。9.2.2鼓励幼儿与家人一起制定火灾逃生计划，提高家庭消防安全意识。9.2.3邀请幼儿分享自己的实践活动成果，加深对消防安全知识的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1反思教学过程中的有效性和幼儿的参与程度。10.1.2分析幼儿对消防安全知识的掌握程度，思考如何改进教学方法。10.2拓展延伸10.2.1邀
8、请消防队员进行校园消防安全讲座，让幼儿更深入地了解消防安全知识。10.2.2组织幼儿参观消防站，亲身体验消防员的日常工作。10.2.3开展消防安全主题的亲子活动，让家长和幼儿共同参与，提高家庭消防安全意识。重点和难点解析一、导入部分导入环节是吸引幼儿注意力和兴趣的关键环节。在展示火灾现场图片和实物时，应注意图片的选择和展示方式，避免给幼儿带来恐慌感。同时，要引导幼儿从生活中常见的火灾场景出发，提高他们对火灾的警觉性。二、教学内容讲解在讲解火灾的危害和原因时，应结合具体案例进行分析，让幼儿能够更加直观地理解火灾的严重性。在讲解火灾逃生原则和方法时，要注重实际操作的演示和演练，让幼儿能够在实践中掌
9、握逃生的技巧。三、巩固环节巩固环节是检验幼儿对知识掌握程度的重要环节。在进行火灾逃生演练时，要确保幼儿的安全，同时观察他们在逃生过程中的表现，及时进行指导和纠正。同时，通过邀请消防队员讲解消防安全知识，可以让幼儿更加深入地了解消防安全的重要性。四、板书设计板书设计是帮助幼儿梳理和巩固知识的关键。在板书设计中，应将火灾的危害、原因、逃生原则和方法进行系统的整理和展示，让幼儿能够一目了然地了解消防安全知识。五、作业设计作业设计是让幼儿将所学知识应用到实际生活中的重要环节。在绘画作业中，要让幼儿通过绘画表达自己对火灾逃生的理解，培养他们的创造力和表达能力。在实践活动作业中，要让幼儿与家人一起进行消防安全检查，提高家庭消防安全意识。六、课后反思及拓展延伸本节课通过导入、教学内容讲解、巩固环节、板书设计、作业设计等环节，让幼儿了解消防安全知识，提高自我保护意识。在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和参与程度，注重实际操作的演示和演练，培养幼儿的创造力和表达能力。课后反思和拓展延伸环节能够让幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高消防安全意识。通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握消防安全知识，提高防火、灭火和逃生自救能力。