《大班健康活动教案：我们的心脏教案(附教学反思).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动教案：我们的心脏教案(附教学反思).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案大班健康活动教案：我们的心脏教案(附教学反思)一、引言1.1设计意图：1.1.1为了让幼儿了解自己身体的重要器官心脏，提高幼儿自我保护意识。1.1.3增进幼儿与同伴之间的合作与交流，培养幼儿团队精神。二、知识点讲解2.1心脏的位置和功能：2.1.1心脏位于胸腔中部稍偏左，是循环系统的动力器官。2.1.2心脏的作用是泵送血液，为身体各器官提供氧气和营养物质，同时将废物带走。2.1.3心脏有四个腔室，分别为左心房、左心室、右心房、右心室。三、教学内容3.1活动主题：我们的心脏3.1.1认识心脏的位置和功能3.1.2学习保护心脏的健康生活方式3.1.3制作心脏手工作品，加深对心脏的认识四、教学目
2、标4.1知识目标：4.1.1能说出心脏的位置和功能。4.1.2知道保护心脏的健康生活方式。4.1.3能够通过手工作品展示对心脏的认识。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1认识心脏的位置和功能。5.1.2学习保护心脏的健康生活方式。5.1.3制作心脏手工作品，加深对心脏的认识。5.2难点：5.2.1理解心脏的工作原理。5.2.2学会在日常生活中保护心脏。5.2.3创意制作心脏手工作品。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1心脏模型图6.1.2心脏工作原理视频6.1.3健康生活方式海报6.1.4手工作品材料（彩纸、水彩笔、剪刀等）六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1心脏图解手册6.2.2
3、健康日记本6.2.3同伴分享卡片六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教学活动现场布置为健康知识展示区，包括心脏模型图、海报等。6.3.2设置创作区，供幼儿制作手工作品。6.3.3安排互动区，便于幼儿讨论和分享。七、教学过程7.1教学导入：7.1.1邀请幼儿观察心脏模型图，引导幼儿关注心脏的位置和外观。7.1.2播放心脏工作原理视频，帮助幼儿了解心脏的功能和重要性。7.1.3组织幼儿讨论：你们知道心脏在哪里吗？它有什么作用？七、教学过程7.2教学展开：7.2.1教师讲解心脏的位置和功能，通过图解手册和实物模型辅助教学。7.2.2引导幼儿学习保护心脏的健康生活方式，如合理饮食、适量运动等。
4、7.2.3分组进行手工作品制作，鼓励幼儿发挥创意，制作心中的健康心脏。七、教学过程7.3教学互动：7.3.1组织幼儿进行心脏知识问答，巩固所学内容。7.3.2安排同伴分享，让幼儿互相展示手工作品，并分享制作过程中的心得。7.3.3开展健康生活方式分享会，邀请幼儿分享自己的健康日记。八、板书设计8.1板书主题：我们的心脏8.1.1板书心脏的位置和外观。8.1.2列出保护心脏的健康生活方式。8.1.3展示幼儿手工作品照片，突显教学成果。八、板书设计8.2板书辅助材料：8.2.1心形图示，标注心脏的位置。8.2.2健康生活方式海报，提供直观的视觉感受。8.2.3幼儿手工作品展示，增加板书的趣味性。八
5、、板书设计8.3板书呈现方式：8.3.1采用图文结合的方式，使板书更具直观性和生动性。8.3.2设置问题与答案对应，方便幼儿理解和记忆。8.3.3邀请幼儿参与板书展示，提高幼儿的参与度和兴趣。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成心脏图解手册的填空题。9.1.2设计一份保护心脏的健康计划。9.1.3家庭作业：与家长一起讨论如何在家保护心脏。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1作业完成后，由教师进行批改和点评。9.2.2鼓励家长参与幼儿的作业完成过程，增进亲子互动。9.2.3对完成作业优秀的幼儿给予表扬和奖励。九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1定期组织作业展示，让幼儿分享自己的作业成果
6、。9.3.3鼓励幼儿在课堂上分享家庭作业的心得，增进同伴之间的交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：10.1.1教师通过课后访谈、作业批改等方式了解幼儿对心脏知识的理解程度。10.1.2针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。10.1.3鼓励幼儿提出建议和意见，促进教学内容和方法的优化。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿参观医院的心脏科室，了解心脏病的防治知识。10.2.2邀请心脏专家进行讲座，为幼儿提供专业的健康指导。10.2.3开展心脏健康重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容的讲解、教学难点与重点的解析、板书设计
7、以及课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的讲解1.确保幼儿能够理解心脏的位置和功能，这需要通过生动的图示、模型和视频等多种教具来辅助教学。2.引导幼儿学习保护心脏的健康生活方式，如合理饮食、适量运动等，这需要结合实际案例和幼儿的日常生活来进行教育。3.在制作手工作品的过程中，教师应引导幼儿观察心脏的形状和结构，并鼓励他们发挥创意，制作出心中的健康心脏。二、教学难点与重点的解析1.理解心脏的工作原理，这需要通过图示、模型和视频等多种教具来帮助幼儿理解和记忆。2.在日常生活中保护心脏，教师应该结合实际案例和幼儿的日常生活，教育幼儿如何保护自己的心脏。3.创意制作心脏手工作品，教师应该鼓励幼儿发挥创意，制作出心中的健康心脏。三、板书设计1.板书主题要清晰明了，能够准确反映教学内容。2.板书内容要详细，能够涵盖教学的主要知识点。3.板书形式要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。四、课后反思及拓展延伸1.反思教学效果，通过课后访谈、作业批改等方式了解幼儿对心脏知识的理解程度。2.拓展延伸活动，如组织幼儿参观医院的心脏科室，了解心脏病的防治知识。3.定期组织作业展示，让幼儿分享自己的作业成果，增进同伴之间的交流。