《中班古诗教学教案《游子吟》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班古诗教学教案《游子吟》.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案中班古诗教学教案游子吟一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让中班的孩子更好地理解古诗，培养他们的文学素养和审美情趣，我们选择了游子吟这首古诗作为教学内容。1.1.2游子吟是一首表达母爱的古诗，通过教学这首诗，可以让孩子们感受到母爱的伟大和无私，培养他们的感恩之心。1.1.3教学过程中，我们将通过讲解、朗读、Activity等多种方式，帮助孩子们理解和记忆这首古诗。二、知识点讲解2.1诗的作者及背景：2.1.1孟郊是唐代著名的诗人，他创作了游子吟这首表达对母亲深情的诗歌。2.1.2孟郊的母亲是一位勤劳、善良的农村妇女，她对孟郊的爱和教育深深影响了孟郊的一生。2.1.3游子吟通过对母亲为儿子
2、缝补衣服的描写，表达了母爱的伟大和无私。三、教学内容3.1教学诗歌：3.1.1朗读游子吟，让学生感受诗歌的韵律和节奏。3.1.2解读诗歌内容，让学生理解诗歌的意义和表达的情感。3.1.3引导学生通过诗歌想象画面，感受诗歌的美感。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够正确朗读和背诵游子吟。4.1.2学生能够理解游子吟的意义和表达的情感。4.1.3学生能够通过诗歌想象画面，培养审美能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对古诗中的一些生僻字词的理解。5.1.2学生对古诗意境的理解和感受。5.1.3学生对母爱的理解和表达。5.2教学重点：5.2.1学生能够正确朗读和背诵游子吟
3、。5.2.2学生能够理解游子吟的意义和表达的情感。5.2.3学生能够通过诗歌想象画面，培养审美能力。六、教具与学具准备1.1教具：1.1.1PPT课件：包含游子吟的文本、图片、动画等。1.1.2录音设备：用于播放游子吟的朗读音频。1.1.3教学卡片：上面写有游子吟的诗句，用于游戏活动。1.1.4白板笔和白板：用于板书设计。2.1学具：2.1.1学生作业本：用于书写和绘画。2.1.2彩笔和画纸：用于绘画活动。2.1.3阅读书籍：关于母爱主题的儿童文学作品。七、教学过程3.1导入：3.1.1利用PPT展示游子吟的插图，引导学生观察。3.1.2教师简要介绍诗人孟郊和诗歌背景。3.1.3邀请学生分享他
4、们对母爱的理解和感受。4.1朗读与解析：4.1.1教师带领学生朗读游子吟，注意语气和节奏。4.1.2教师解析诗歌内容，解释生僻字词的意思。4.1.3引导学生想象诗歌描绘的画面，感受母爱的伟大。5.1互动活动：5.1.1分组讨论：让学生讨论母爱对他们成长的影响。5.1.2角色扮演：学生扮演诗人孟郊，表达对母爱的感激之情。5.1.3绘画活动：学生用自己的方式绘制母爱场景。八、板书设计6.1板书设计：6.1.1在白板上书写游子吟的和作者。6.1.2在白板上列出诗歌的主要内容，关键词。6.1.3在白板上展示学生绘画的母爱场景，附上诗句。九、作业设计7.1作业设计：7.1.1让学生回家后，向父母表达他们
5、对母爱的感激之情。7.1.2让学生书写一篇关于游子吟的读后感。7.1.3让学生选择一首关于母爱的古诗，下节课分享。十、课后反思及拓展延伸8.1课后反思：8.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。8.1.2学生反思自己对母爱的理解和表达，思考如何回报父母的养育之恩。8.1.3家校沟通：教师与家长交流学生对母爱的认识和家庭教育的配合。9.1拓展延伸：9.1.1组织学生参观美术馆，欣赏关于母爱主题的画作。9.1.2邀请家长来校，举办母爱主题的讲座和分享会。9.1.3开展“母爱故事”征文活动，鼓励学生用文字表达母爱。重点和难点解析一、教学内容解析1.1诗歌内容理解：1.1.1游子
6、吟通过描绘母亲为儿子缝补衣服的情景，表达了母爱的伟大和无私。学生需要理解诗歌中的意象和情感。1.1.2引导学生关注诗歌中的细节，如“慈母手中线”，“游子身上衣”，感受母亲的辛勤和爱心。1.1.3通过讨论和小组活动，帮助学生将诗歌内容与自己的生活经验联系起来，深化对母爱的理解。二、教学难点解析2.1诗歌意境理解：2.1.1诗歌中的意境较为深远，学生可能难以完全理解。教师需要通过图片、动画等辅段，帮助学生形象地感受诗歌的意境。2.1.2引导学生进行想象和联想，如想象母亲在夜晚为儿子缝补衣服的情景，感受母爱的温暖和伟大。2.1.3通过反复朗读和解析，让学生逐渐领会诗歌的意境和情感。三、教学过程解析3
7、.1互动活动设计：3.1.1小组讨论：学生可能对母爱的理解各有不同，通过小组讨论可以促进学生之间的交流和思考。3.1.2角色扮演：通过角色扮演，学生可以更直观地感受到母爱的伟大，同时也能提高学生的表达能力和理解能力。3.1.3绘画活动：通过绘画活动，学生可以用自己的方式表达对母爱的理解，同时也能培养学生的艺术素养。四、作业设计解析4.1作业内容设计：4.1.1表达感激之情：作业要求学生回家后向父母表达他们对母爱的感激之情，这可以让学生将所学应用到实际生活中。4.1.2书写读后感：通过书写读后感，学生可以更深入地思考和理解诗歌的意义和情感。4.1.3分享古诗：学生选择一首关于母爱的古诗进行分享，
8、可以增加学生对母爱主题的了解和认识。五、板书设计解析5.1板书内容设计：5.1.1和作者：在板书上清晰地写出游子吟的和作者，帮助学生记忆和理解。5.1.2诗歌内容：将诗歌的主要内容列出，并用关键词标注，方便学生回顾和记忆。5.1.3学生作品展示：将学生绘画的母爱场景和诗句一起展示在板书上，增加学生的成就感和学习兴趣。本教案以中班古诗游子吟教学为主题，通过对诗歌内容的理解、教学难点的解析、教学过程的设计、作业的设计以及板书设计等方面的详细补充和说明，为教师提供了全面的教学指导。通过本文的解析，教师可以更好地把握教学的重点和难点，设计出丰富多样的教学活动，帮助学生理解和感受母爱的伟大，培养他们的文学素养和审美情趣。同时，教师还需要不断反思和拓展教学，以提高教学效果和学生的学习成果。