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1、教案幼儿园小班主题活动教学设计：谁会飞教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿对生活中会飞的动物有更深刻的认识，培养他们的观察和表达能力，我们设计了此主题活动。1.2主题意义：通过观察和探索，让幼儿了解不同动物飞行的特点，激发他们对大自然的热爱和好奇心。1.3适用年龄：3-4岁幼儿二、知识点讲解2.1动物飞行原理：让幼儿了解不同动物飞行的原理，如鸟类利用翅膀振动、昆虫利用翅膀快速振动等。2.2常见会飞的动物：介绍常见的会飞动物，如鸟类、昆虫、蝙蝠等，并让幼儿观察它们的特征。2.3动物飞行的重要性：让幼儿了解动物飞行对生存的意义，如寻找食物、逃避敌害等。三、教学内容3.1主题活动一：认识鸟类3.1
2、.1观察图片：展示不同种类的鸟类，让幼儿观察它们的特征。3.1.2实物观察：让幼儿观察真实的鸟类羽毛，了解其结构。3.1.3制作鸟巢：让幼儿动手制作鸟巢，培养动手能力。3.2主题活动二：昆虫飞行3.2.1观察图片：展示不同种类的昆虫，让幼儿观察它们的特征。3.2.2实物观察：让幼儿观察真实的昆虫翅膀，了解其飞行原理。3.2.3制作昆虫飞机：让幼儿动手制作昆虫飞机，培养动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识常见的会飞动物，了解它们的特征和飞行原理。4.2技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作能力。4.3情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识。五、教学难点与重点5.
3、1教学难点：让幼儿理解不同动物飞行的原理和重要性。5.2教学重点：通过观察、实践和动手操作，让幼儿掌握常见的会飞动物特征。六、教具与学具准备6.1教具：图片、实物、视频播放设备、制作材料等。6.1.1图片：准备不同种类的鸟类、昆虫等会飞动物的图片。6.1.2实物：收集一些鸟类和昆虫的标本或模型，让幼儿观察。6.1.3视频播放设备：用于播放相关动物飞行的视频。6.1.4制作材料：准备制作鸟巢、昆虫飞机等手工活动的材料。七、教学过程7.1导入：通过播放动物飞行的视频，激发幼儿的兴趣。7.1.1让幼儿观察视频中不同动物的飞行方式。7.1.2引导幼儿说出他们看到的动物和它们的飞行特点。7.2主题活动一
4、：认识鸟类7.2.1观察图片：展示不同种类的鸟类，让幼儿观察它们的特征。7.2.2实物观察：让幼儿观察真实的鸟类羽毛，了解其结构。7.2.3制作鸟巢：让幼儿动手制作鸟巢，培养动手能力。7.3主题活动二：昆虫飞行7.3.1观察图片：展示不同种类的昆虫，让幼儿观察它们的特征。7.3.2实物观察：让幼儿观察真实的昆虫翅膀，了解其飞行原理。7.3.3制作昆虫飞机：让幼儿动手制作昆虫飞机，培养动手能力。7.4.1教师引导幼儿讲述自己的制作过程和感受。7.4.2鼓励幼儿互相欣赏和学习。八、板书设计8.1板书主题：“谁会飞”8.1.1画出不同会飞的动物，如鸟类、昆虫等。8.1.2在动物旁边标注它们的特征和飞
5、行原理。九、作业设计9.1作业一：观察身边的动物，了解它们的特征和生活习性。9.1.1让幼儿观察家中的宠物或户外常见的动物。9.1.2记录下它们的特征和生活习性，并与家人分享。9.2作业二：制作手工作品，展示对飞行动物的认识。9.2.1让幼儿选择一种会飞的动物，动手制作相关作品。9.2.2作品可以是绘画、剪纸、模型等形式。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考幼儿在活动中的参与程度和理解程度，是否达到了教学目标。10.1.1观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和困惑。10.2拓展延伸活动：组织幼儿进行户外观察，寻找会飞的动物。10.2.1带幼儿到公园、郊外等地方，观察不同会飞的动物
6、。10.2.2让幼儿记录下观察到的动物特征，并与同伴分享。10.3家园共育：与家长沟通，让家长了解教学内容，并在家中进行相关活动。10.3.1与家长交流幼儿在学校的表现和进步。10.3.2建议家长在家中观察和了解会飞的动物，与幼儿进行互动。重点和难点解析一、主题活动一的认识鸟类环节1.1环节重点：观察图片和实物观察1.1.1细节说明：在展示鸟类图片和实物时，要确保幼儿能够观察到鸟类的特征，如翅膀的形状、羽毛的颜色等。1.1.2教师引导：引导幼儿观察鸟类的特征，并鼓励他们用语言描述出来。1.1.3互动提问：提问幼儿关于鸟类的问题，如“你知道鸟类为什么会飞吗？”“鸟类的飞行有什么特点？”等，以加深
7、他们对鸟类飞行的理解。二、主题活动二的昆虫飞行环节2.1环节重点：观察图片和实物观察2.1.1细节说明：展示昆虫的图片和实物，让幼儿观察昆虫的特征，如翅膀的形状、腿的数量等。2.1.2教师引导：引导幼儿观察昆虫的特征，并鼓励他们用语言描述出来。2.1.3互动提问：提问幼儿关于昆虫飞行的问题，如“你知道昆虫为什么会飞吗？”“昆虫的飞行有什么特点？”等，以加深他们对昆虫飞行的理解。三、制作鸟巢和昆虫飞机的实践环节3.1环节重点：动手操作3.1.1细节说明：提供适当的材料和工具，让幼儿动手制作鸟巢和昆虫飞机。3.1.2教师引导：引导幼儿进行动手操作，解答他们在制作过程中遇到的问题。3.1.3互动提问：在制作过程中，提问幼儿关于鸟类和昆虫的问题，如“你知道鸟类为什么会筑巢吗？”“昆虫飞机的翅膀是怎么工作的？”等，以激发他们的思考和探索欲望。四、课后反思及拓展延伸环节4.1环节重点：反思教学效果和拓展延伸活动4.1.2教师引导：引导幼儿进行户外观察，寻找会飞的动物，并记录下观察到的动物特征。4.1.3互动提问：在户外观察过程中，提问幼儿关于会飞动物的问题，如“你知道这些动物为什么会飞吗？”“它们的飞行有什么特点？”等，以加深他们对动物飞行的理解。