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1、教案逃家的小兔幼儿园大班语言教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过讲述逃家的小兔这个故事，让孩子们了解兔子的生活习惯和特点，培养孩子们对动物的喜爱。1.1.2通过故事中的角色扮演，提高孩子们的语言表达能力和创造力。1.1.3通过观察和讨论，培养孩子们的观察力和思考能力。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1故事讲述了一只小兔子因为不想长大而逃家，经历了一系列冒险后，最终意识到家庭的重要，决定回家。2.1.2故事中涉及了兔子的生活习惯、家庭成员以及与家人之间的情感。2.1.3通过故事，让孩子们了解到成长的过程中会遇到各种困难和挑战，但家庭的支持和关爱是最重要的。三、教学内容3.1故事阅读3.1
2、.1教师带领孩子们阅读故事，引导他们关注故事情节和角色。3.1.2教师可以通过提问的方式，让孩子们思考小兔子的行为和想法，培养他们的思考能力。3.1.3教师可以邀请孩子们参与故事的角色扮演，提高他们的语言表达能力和创造力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1孩子们能够理解故事情节，了解兔子的生活习惯和特点。4.1.2孩子们能够认识故事中的角色，并能够描述他们的特点和行为。4.1.3孩子们能够通过观察和讨论，了解家庭的重要性和亲情的可贵。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1孩子们能够理解故事的主题，认识到家庭的重要性和亲情的可贵。5.1.2孩子们能够参与角色扮演，提高他们的语言表达能力和创
3、造力。5.1.3孩子们能够通过观察和讨论，培养他们的观察力和思考能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事书逃家的小兔多本，以便于孩子们阅读和分享。6.1.2兔子玩偶或图片，用于角色扮演和讨论。6.1.3画纸、彩笔等绘画材料，供孩子们绘制自己心中的小兔。六、教学过程7.1导入7.1.1教师以提问方式引导孩子们思考他们最喜欢的人或物。7.1.2教师分享故事逃家的小兔的开头，引发孩子们的好奇心。7.1.3教师邀请孩子们猜测故事中小兔子的行为和结局，激发他们的思考和兴趣。八、板书设计8.1板书设计8.1.1在黑板上画出小兔子的形象，标注其特点和生活习性。8.1.2在黑板上列出故事中的重要情节，
4、方便孩子们回顾和讨论。九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩子们绘制一幅自己心中的小兔画面，可以是故事中的场景或他们想象中的场景。9.1.2让孩子们写一篇简短的故事续写，想象小兔子回到家后的生活。9.1.3让孩子们回家后向家长讲述故事逃家的小兔，并讨论家庭的重要性。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学过程中是否给予孩子们充分的关注和引导，以及他们对故事的理解程度。10.1.2教师反思教学过程中是否充分激发了孩子们的思考和创造力，以及他们的参与度。10.1.3教师反思教学过程中的互动和讨论是否有助于培养孩子们的观察力和思考能力。10.2拓展延伸10.2.1教师可以组织
5、孩子们进行兔子主题的探究活动，了解兔子的生活习惯和特点。10.2.2教师可以邀请家长参与课堂，分享他们与孩子之间的亲情故事，让孩子们更加深刻地理解家庭的重要性。10.2.3教师可以推荐相关的儿童文学作品，让孩子们进一步拓展阅读和语言表达能力。重点和难点解析在逃家的小兔幼儿园大班语言教案中，重点关注的环节包括：一、知识点讲解1.故事情节的理解：孩子们需要理解小兔子逃家的原因和经历，以及最终回归家庭的重要性。2.兔子的生活习惯和特点：通过故事让孩子们了解兔子的生活习惯和特点，培养对动物的喜爱。3.家庭的重要性和亲情的可贵：通过故事的情节让孩子们认识到家庭的重要性和亲情的可贵。二、教学内容1.故事阅
6、读：通过教师带领孩子们阅读故事，引导他们关注故事情节和角色，提高他们的阅读理解能力。2.角色扮演：通过邀请孩子们参与故事的角色扮演，提高他们的语言表达能力和创造力。3.观察和讨论：通过观察和讨论，培养孩子们的观察力和思考能力。三、教学难点与重点1.故事主题的理解：孩子们需要理解故事的主题，认识到家庭的重要性和亲情的可贵。2.角色扮演的技巧：孩子们需要通过角色扮演来表达自己的情感和理解，提高语言表达能力和创造力。3.观察和讨论的深度：孩子们需要通过观察和讨论，深入了解故事中的情节和角色，培养观察力和思考能力。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、知识点讲解1.1故事情节的理解1.1.1教师可以通
7、过提问的方式，引导孩子们思考小兔子为什么逃家，以及他在逃家过程中遇到了哪些困难。1.1.2教师可以通过讲解兔子的生活习惯和特点，让孩子们了解兔子的生活习性，培养对动物的喜爱。1.1.3教师可以通过讨论家庭的重要性和亲情的可贵，引导孩子们认识到家庭的支持和关爱是最重要的。二、教学内容2.1故事阅读2.1.1教师可以引导孩子们关注故事中的情节和角色，通过提问和讨论，提高他们的阅读理解能力。2.1.2教师可以邀请孩子们参与故事的角色扮演，让他们通过自己的语言和表情来表达角色的情感和特点。2.1.3教师可以引导孩子们观察故事中的情节和角色，通过讨论和思考，培养他们的观察力和思考能力。三、教学难点与重点
8、3.1故事主题的理解3.1.1教师可以通过讲解和讨论，引导孩子们理解故事的主题，认识到家庭的重要性和亲情的可贵。3.1.2教师可以通过角色扮演的示范和指导，让孩子们掌握角色扮演的技巧，提高语言表达能力和创造力。3.1.3教师可以通过观察和讨论的引导，让孩子们深入了解故事中的情节和角色，培养观察力和思考能力。在逃家的小兔幼儿园大班语言教案中，重点关注的知识点包括故事情节的理解、兔子的生活习惯和特点、家庭的重要性和亲情的可贵。在教学过程中，通过故事阅读、角色扮演和观察讨论等环节，让孩子们提高阅读理解能力、语言表达能力和观察思考能力。在教学难点与重点上，需要引导孩子们理解故事主题，掌握角色扮演技巧，深入观察和讨论故事情节和角色。通过这些教学环节的设计和实施，希望能够培养孩子们的综合素质，让他们在愉快的氛围中学习和成长。