《大班健康活动骨骼健康身体好教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动骨骼健康身体好教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班健康活动骨骼健康身体好教案教案大班健康活动骨骼健康身体好教案1.1 活动设计理念1.1.1 结合幼儿生活经验，让幼儿了解骨骼健康的重要性。1.1.2 通过活动，培养幼儿正确的骨骼保健意识和习惯。1.1.3 提高幼儿身体协调性和灵活性，增强体质。二、知识点讲解2.1 骨骼健康知识2.1.1 骨骼是支撑身体的框架，保护内脏。2.1.2 骨骼健康关系到身体的发育和功能。2.1.3 幼儿期是骨骼发育的关键时期，要注重骨骼健康。三、教学内容3.1 骨骼的认识3.1.1 学习人体主要的骨骼名称和位置。3.1.2 了解骨骼的特点和功能。3.1.3 认识骨骼的生长和发育过程。四、教学目标4.1 知识目标4
2、.1.1 能说出人体主要的骨骼名称。4.1.2 了解骨骼的特点和功能。4.1.3 知道骨骼的生长和发育过程。4.2 能力目标4.2.1 培养幼儿观察和描述骨骼的能力。4.2.2 提高幼儿的身体协调性和灵活性。4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿关注自身健康的意识。4.3.2 培养幼儿自我保护的能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 幼儿对骨骼的生长和发育过程的理解。5.1.2 幼儿对身体协调性和灵活性的提高。5.2 教学重点5.2.1 幼儿对骨骼名称和位置的掌握。5.2.2 幼儿对骨骼特点和功能的了解。六、教具与学具准备6.1.1 人体骨骼模型或图片。6.1.2 骨骼生长动画视频。
3、6.1.3 骨骼健康知识卡片。6.2.1 幼儿画册或手工材料，用于绘制或制作自己喜欢的骨骼。6.2.2 骨架玩具或乐高积木，用于模拟骨骼结构。6.2.3 跳绳、圈圈等户外活动器材，用于锻炼身体协调性。七、教学过程7.1.1 利用骨骼模型或图片，引起幼儿兴趣。7.1.2 提问：“你们知道人体有哪些骨骼吗？”引导幼儿思考和讨论。7.1.3 播放骨骼生长动画视频，让幼儿直观了解骨骼的生长过程。7.2 教学内容讲解7.2.1 利用骨骼知识卡片，讲解骨骼的名称、位置和功能。7.2.2 分组讨论，让幼儿分享对骨骼生长和发育的理解。7.2.3 进行户外活动，让幼儿通过实践锻炼身体协调性和灵活性。7.3 实践
4、操作7.3.1 利用骨架玩具或乐高积木，让幼儿亲手搭建骨骼模型。7.3.2 绘画或制作幼儿喜欢的骨骼，培养幼儿的创造力和动手能力。7.3.3 组织幼儿进行骨骼保健操，让幼儿学会正确的骨骼保健方法。八、板书设计8.1 骨骼名称列表8.1.1 头骨、躯干骨、四肢骨等主要骨骼名称。8.1.2 用简图或关键词表示骨骼的特点和功能。8.1.3 标注骨骼生长和发育的关键时期。8.2 骨骼保健方法8.2.1 跳绳、跑步等户外活动，促进骨骼生长。8.2.2 正确的坐姿和站姿，保护骨骼健康。8.2.3 饮食均衡，补充钙质和维生素D。九、作业设计9.1 观察和记录9.1.1 观察家人或朋友的骨骼特点，记录下来。9
5、.1.2 观察身边的动物骨骼，了解它们的骨骼特点和功能。9.1.3 观察自己的骨骼生长，定期记录身高和体型变化。9.2 绘画和制作9.2.1 绘制自己喜欢的骨骼图片，并标注名称和功能。9.2.2 制作骨骼模型，可以用废旧材料或手工材料。9.2.3 创作一首关于骨骼健康的儿歌或故事。十、课后反思及拓展延伸10.1 幼儿对骨骼知识的掌握程度。10.1.1 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对骨骼名称、位置和功能的理解。10.1.2 分析幼儿在讨论和分享中的表现，评估他们对骨骼生长和发育的认识。10.1.3 收集幼儿的作业作品，评估他们对骨骼保健方法的掌握。10.2 教学效果和改进措施。10.2.
6、1 反思教学内容和教学方法，考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度。10.2.2 考虑增加户外活动时间，让幼儿更多地进行骨骼锻炼。10.2.3 探索更多互动和参与性的教学方法，如角色扮演、游戏等。10.3 拓展延伸活动10.3.1 组织家长参与骨骼健康知识讲座，提高家长对幼儿骨骼健康的关注。10.3.2 安排幼儿参观医院或诊所，了解骨骼疾病的预防和治疗。10.3.3 开展骨骼健康主题活动，如骨骼知识竞赛、骨骼保健表演等。重点和难点解析一、重点环节1.1 教学内容讲解1.1.1 利用骨骼知识卡片，讲解骨骼的名称、位置和功能。1.1.2 分组讨论，让幼儿分享对骨骼生长和发育的理解。1.2 实践操作1
7、.2.1 利用骨架玩具或乐高积木，让幼儿亲手搭建骨骼模型。1.2.2 绘画或制作幼儿喜欢的骨骼，培养幼儿的创造力和动手能力。二、难点环节2.1 教学内容讲解2.1.1 幼儿对骨骼的生长和发育过程的理解。2.1.2 幼儿对骨骼的特点和功能的了解。2.2 实践操作2.2.1 幼儿对骨骼模型的搭建技巧。2.2.2 幼儿在绘画或制作过程中对骨骼形象的把握。补充和说明：在教学内容讲解环节中，教师需要利用骨骼知识卡片，生动形象地向幼儿讲解骨骼的名称、位置和功能。同时，分组讨论的形式可以让幼儿充分参与到课堂中来，让他们分享对骨骼生长和发育的理解。这一环节的重点是让幼儿掌握基本的骨骼知识，培养他们的认知能力。
8、在实践操作环节中，教师可以让幼儿利用骨架玩具或乐高积木亲手搭建骨骼模型，培养他们的动手能力。同时，绘画或制作幼儿喜欢的骨骼，可以让幼儿发挥创造力，进一步加深对骨骼知识的理解。这一环节的重点是让幼儿在实践中巩固所学知识，提高他们的动手能力和创造力。在教学内容讲解环节中，幼儿对骨骼的生长和发育过程的理解是一个难点。因为幼儿的认知能力和理解能力有限，他们可能难以理解骨骼的生长和发育过程。因此，教师需要采用简单易懂的方式，如动画、图片等，帮助幼儿理解骨骼的生长和发育过程。同时，教师可以通过举例、讲解等方法，让幼儿更好地理解骨骼的特点和功能。在实践操作环节中，幼儿对骨骼模型的搭建技巧是一个难点。因为幼儿
9、的动手能力有限，他们可能难以掌握骨骼模型的搭建技巧。因此，教师可以先演示一遍，然后引导幼儿动手尝试。在幼儿搭建过程中，教师要给予耐心指导，帮助他们掌握搭建技巧。幼儿在绘画或制作过程中对骨骼形象的把握也是一个难点。教师可以提供一些简单的模板或参考图片，引导幼儿进行绘画或制作。在创作过程中，教师要鼓励幼儿发挥想象力，使他们能够更好地把握骨骼形象。本教案以大班健康活动骨骼健康身体好为主题，共分为十个章节。重点环节包括教学内容讲解和实践操作，难点环节包括幼儿对骨骼的生长和发育过程的理解以及骨骼模型的搭建技巧。在教学过程中，教师需要关注幼儿的认知能力和理解能力，采用生动形象的方式讲解骨骼知识，引导幼儿积极参与讨论和实践操作。同时，教师要关注幼儿在实践过程中的难点，如骨骼模型的搭建技巧和绘画制作能力，给予耐心指导，帮助他们克服困难，提高他们的动手能力和创造力。通过本教案的教学，旨在让幼儿了解骨骼健康的重要性，培养正确的骨骼保健意识和习惯，提高身体协调性和灵活性，增强体质。