《关于复习单词的大班英语活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于复习单词的大班英语活动教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于复习单词的大班英语活动教案1.1 活动背景：1.1.1 为了提高大班学生的英语水平，我们需要定期进行英语单词的复习。1.1.2 通过复习单词，可以巩固学生的记忆，提高他们的词汇量。1.1.3 本次活动旨在通过有趣的活动形式，帮助学生复习和巩固已学的英语单词。二、知识点讲解2.1 单词复习的重要性：2.1.1 复习单词可以帮助学生巩固记忆，提高词汇量。2.1.2 复习单词可以提高学生的英语听说读写能力。2.1.3 复习单词可以激发学生学习英语的兴趣和动力。三、教学内容3.1 复习单词的列表：3.1.1 提前准备一个包含20个单词的复习列表，包括名词、动词、形容词等。3.1.2 单词列表应涵盖
2、不同主题，如动物、颜色、食物等，以激发学生的兴趣。3.1.3 将单词列表分成两组，每组10个单词，以便进行小组竞赛。四、教学目标4.1 学生能够复习并正确拼写20个英语单词。4.2 学生能够理解和运用复习的单词进行简单的英语句子构建。4.3 学生能够提高英语听说读写能力，增强学习英语的兴趣和动力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 学生对一些不常见或易错的单词拼写。5.1.2 学生对一些单词的多种含义和用法的理解。5.1.3 学生对英语句子的构建和表达能力的提高。5.2 教学重点：5.2.1 学生能够正确拼写和理解20个英语单词。5.2.2 学生能够运用复习的单词进行简单的英语句子
3、构建。5.2.3 学生能够提高英语听说读写能力，增强学习英语的兴趣和动力。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 准备一个包含20个单词的复习列表。6.1.2 准备单词卡片，每个卡片上写有一个单词及其中文翻译。6.1.3 准备一个小黑板，用于板书设计和展示。六、教具与学具准备7.1 学具准备：7.1.1 学生每人准备一张白纸和一支笔，用于记录单词和写句子。7.1.2 学生每人准备一个单词本，用于记录复习的单词。7.1.3 学生准备一个小组合作的笔记本，用于记录小组竞赛的结果。七、教学过程8.1 教学步骤：8.1.1 开场：向学生问候，简短介绍活动目的和重要性。8.1.2 单词复习：引导
4、学生复习单词列表中的第一个单词，讲解其拼写和含义。8.1.3 小组竞赛：将学生分成两个小组，每个小组轮流回答单词问题，正确回答可以得到一分。8.1.4 句子构建：让学生运用复习的单词进行简单的英语句子构建，鼓励他们用不同的单词造句。8.1.5 小组展示：每个小组选择几个他们认为造句最好的学生，让他们在班上展示。8.1.6 总结：对学生的表现进行点评和鼓励，强调复习单词的重要性。八、板书设计9.1 板书内容：9.1.1 在小黑板上写下活动主题：“复习单词的大班英语活动”。9.1.2 在小黑板上写下单词列表，每个单词旁边留出空间用于学生写下中文翻译。9.1.3 在小黑板上写下小组竞赛的计分板，每个
5、小组的名字和得分。九、作业设计10.1 作业内容：10.1.1 让学生选择他们认为最重要的三个单词，用这些单词写一个简短的英语故事。10.1.2 让学生复习单词列表中的所有单词，并在单词卡片上写下每个单词的中文翻译。10.1.3 让学生在单词本上记录复习的单词，并写下每个单词的英文释义和例句。十、课后反思及拓展延伸11.1 课后反思：11.1.1 反思教学过程中的顺利和不足之处，思考如何改进教学方法。11.1.2 反思学生的参与程度和他们的学习效果，思考如何激发更多学生的学习兴趣。11.1.3 反思教学内容和教学目标是否达成，思考如何进一步巩固学生的英语单词记忆。11.2 拓展延伸：11.2.
6、1 邀请学生家长参与单词复习活动，让家长了解学生的学习进展。11.2.2 组织学生进行单词接龙游戏，提高他们的词汇量和反应能力。11.2.3 鼓励学生参加英语角活动，与其他学生交流和练习英语口语。重点和难点解析在以上教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，重点是让学生理解单词复习的重要性。补充和说明如下：1. 解释单词复习对提高学生英语水平的重要性，包括巩固记忆、提高词汇量和听说读写能力。2. 通过实际例句和场景，展示单词复习在实际应用中的作用，如与他人交流、阅读和写作。3. 强调单词复习与学生个人成长和未来发展之间的关系，激发他们
7、的学习动力。二、教学内容环节在这个环节中，重点是选择合适的单词列表和分组方式。补充和说明如下：1. 选择具有代表性的单词，涵盖不同主题和难度级别，以满足不同学生的学习需求。2. 根据学生的英语水平和学习能力，合理分组，确保小组竞赛的公平性和互动性。3. 提供一些有趣的单词游戏和活动，如单词接龙、拼写比赛等，以增加学生对复习单词的兴趣。三、教学过程环节在这个环节中，重点是设计有效的教学步骤和活动。补充和说明如下：1. 制定清晰的教学步骤，包括开场、单词复习、小组竞赛、句子构建和小组展示等环节。2. 设计互动性和参与性强的活动，如小组竞赛和句子构建，以激发学生的积极性和合作精神。3. 给予学生足够
8、的练习机会，如小组讨论、口头表达和写作练习，以巩固他们对单词的理解和应用能力。四、板书设计环节在这个环节中，重点是创建清晰易懂的板书内容。补充和说明如下：1. 设计简洁明了的板书布局，突出活动主题和单词列表，以便学生能够一目了然地了解复习内容。2. 使用彩色粉笔或标记笔，标记重要的单词和知识点，增加板书的吸引力和易读性。3. 在板书上留出空间，让学生写下单词的中文翻译和例句，以便他们能够及时记录和复习。五、作业设计环节在这个环节中，重点是设计具有针对性和实践性的作业。补充和说明如下：1. 根据学生的学习进度和能力，设计不同难度的作业，以满足他们的个性化需求。2. 结合学生的兴趣和日常生活，设计
9、一些实际操作性强的作业，如用复习的单词写一封信给朋友。3. 提供一些额外的学习资源，如英语网站、学习APP等，鼓励学生自主学习和拓展词汇量。全文总结和概括：本教案旨在通过一系列有针对性的教学环节，帮助大班学生复习和巩固已学的英语单词。在知识点讲解环节，强调了单词复习的重要性，以激发学生的学习动力。在教学内容环节，选择了具有代表性的单词列表和合理分组方式，以满足不同学生的学习需求。在教学过程环节，设计了有效的教学步骤和互动性强的活动，以激发学生的积极性和合作精神。在板书设计环节，创建了清晰易懂的板书内容，以便学生能够一目了然地了解复习内容。在作业设计环节，设计了具有针对性和实践性的作业，以巩固学生的学习成果。通过以上重点环节的补充和说明，本教案旨在为学生提供全面、有趣和有效的英语单词复习体验。