《《小狗乖乖》的幼儿园小班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小狗乖乖》的幼儿园小班教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小狗乖乖的幼儿园小班教案1.1 设计本教案的目的：为了让幼儿园小班的孩子了解小狗乖乖的故事，培养他们的听、说、观察能力，以及培养他们对小动物的爱心。1.2 适用对象：幼儿园小班的孩子1.3 教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1 小狗乖乖的故事情节：讲述小狗乖乖在家里捣乱，被主人责备后，乖乖改正错误，变得听话懂事的故事。2.2 小狗乖乖的行为表现：了解小狗乖乖在家里捣乱的原因，以及它如何改正错误，变得听话懂事。2.3 培养孩子的品德观念：通过故事，让孩子明白做错事要改正，要听话，培养他们的品德观念。三、教学内容3.1 故事朗读：教师朗读小狗乖乖的故事，让孩子听故事，感受故事的情节。3.2 故事
2、讨论：教师带领孩子讨论小狗乖乖的行为，让孩子表达自己的看法，培养他们的观察力和表达能力。3.3 角色扮演：孩子分组扮演故事中的角色，进行角色扮演，让孩子更好地理解故事，提高他们的表现力。四、教学目标4.1 让孩子了解小狗乖乖的故事情节，理解故事的主题。4.2 培养孩子的听、说、观察能力，提高他们的语言表达和表现力。4.3 培养孩子的品德观念，让他们学会做错事要改正，要听话。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子理解小狗乖乖的行为改正过程，以及培养孩子的品德观念。5.2 教学重点：通过故事讨论和角色扮演，培养孩子的观察力、表达力和表现力。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1
3、教师朗读故事，孩子听故事，感受故事情节。6.2 教师引导孩子讨论小狗乖乖的行为，让孩子表达自己的看法。6.3 孩子分组扮演故事中的角色，进行角色扮演。七、教学评价7.1 观察孩子在故事讨论和角色扮演中的表现，评价他们的观察力、表达力和表现力。7.2 观察孩子在日常生活中的行为表现，评价他们是否能够做到做错事要改正，要听话。八、教学拓展8.1 让孩子画一画小狗乖乖，发挥他们的想象力，培养他们的艺术创造力。8.2 让孩子家长参与教学活动，共同培养孩子的品德观念。九、教学反思9.1 总结教学过程中的优点和不足，改进教学方法，提高教学效果。9.2 关注孩子的学习反馈，调整教学内容，满足孩子的学习需求。
4、十、教学资源10.1 故事课件：小狗乖乖的故事课件，用于教学展示。10.2 角色扮演道具：小狗乖乖的道具，用于孩子角色扮演。10.3 教学评价表格：用于记录孩子的教学评价结果。六、教具与学具准备6.1.1 教具：故事课件、角色扮演道具、教学评价表格6.1.2 学具：画纸、画笔、贴纸、剪刀等，用于孩子绘画和手工制作6.1.3 其他：音响设备、投影仪等，用于故事朗读和课件展示七、教学过程7.1.1 故事导入：教师通过故事课件和投影仪，朗读小狗乖乖的故事，引导孩子进入故事情节7.1.2 故事讨论：教师提出问题，引导孩子表达自己对小狗乖乖行为的看法，培养孩子的观察力和表达能力7.1.3 角色扮演：孩子
5、分组扮演故事中的角色，使用角色扮演道具，进行角色扮演，提高孩子的表现力八、板书设计8.1.1 板书主题：小狗乖乖8.1.2 板书内容：小狗乖乖的行为表现、孩子的品德观念8.1.3 板书形式：简笔画、关键词、符号等，生动形象地展示教学内容九、作业设计9.1.1 作业内容：让孩子画一画小狗乖乖，或者写一写自己对小狗乖乖行为的看法9.1.2 作业要求：发挥孩子的想象力和创造力，认真完成作业9.1.3 作业评价：教师对孩子们的作业进行评价，关注他们的学习成果十、课后反思及拓展延伸10.1.1 反思内容：总结教学过程中的优点和不足，改进教学方法，提高教学效果10.1.2 拓展延伸：让孩子家长参与教学活动
6、，共同培养孩子的品德观念10.1.3 后续计划：根据孩子的学习反馈，调整教学内容，满足孩子的学习需求重点和难点解析在小狗乖乖的幼儿园小班教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。以下是对这些环节的详细补充和说明：一、引言（重点）1.1 教师需要通过生动有趣的方式引起孩子的兴趣，例如通过提问或者小游戏，让孩子们对小狗乖乖的故事产生好奇心。1.2 教师在引入课题时，可以利用图片或者实物展示小狗乖乖的形象，帮助孩子更好地理解和记忆。二、知识点讲解（难点）2.1 教师需要用简单易懂的语言解释小狗乖乖的行为表现，以及故事中传递的品德观念。2.2 教师可以通过举例或者互动的方式，让孩子们更好地理解和接受小
7、狗乖乖的行为改正过程。三、教学内容（重点）3.1 故事朗读环节，教师需要注意语气和表情，让孩子们感受到故事的情节和情绪。3.2 故事讨论环节，教师需要引导孩子们表达自己的看法，培养他们的观察力和表达能力。四、教学目标（难点）4.1 教师需要明确教学目标，让孩子们理解故事的主题和品德观念。4.2 教师需要设计相应的活动和评价方法，来衡量孩子们是否达到了教学目标。五、教学难点与重点（重点）5.1 教师需要特别关注孩子们对小狗乖乖行为改正过程的理解，可以通过重复讲解和举例来帮助他们理解。5.2 教师需要强调故事中的品德观念，让孩子们能够理解和接受。全文总结和概括：在小狗乖乖的幼儿园小班教案中，重点和难点环节主要集中在引言、知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。教师需要通过生动有趣的方式引起孩子的兴趣，用简单易懂的语言解释故事中的行为表现和品德观念，引导孩子们表达自己的看法，明确教学目标，并特别关注孩子们对行为改正过程的理解。通过这些环节的详细补充和说明，教师能够帮助孩子更好地理解和接受故事的主题，培养他们的品德观念。