《认识空气大班科学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识空气大班科学教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案认识空气大班科学教案一、引言1.1设计背景：1.1.1空气是我们生活中不可或缺的元素，但对于大班的幼儿来说，他们对空气的了解还很有限。1.1.2通过本节课的学习，让幼儿能够感知空气的存在，并了解空气的一些基本特性。1.1.3培养幼儿的观察力、动手操作能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣。二、知识点讲解2.1空气的概念：2.1.1空气是无色无味的气体，由氧气、氮气、二氧化碳等组成。2.1.2空气存在于我们周围的空间中，是一种宝贵的自然资源。2.1.3空气的质量受到污染会影响人们的健康和生活环境。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察空气：让幼儿观察周围的空气，感知空气的存在。3.1.2实
2、验：吹气球、吹纸片等实验，让幼儿体验空气的力量。3.1.3讨论：让幼儿分享对空气的认识和感受。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿了解空气的概念和基本特性。4.1.2让幼儿知道空气对人类生活的重要性。4.1.3让幼儿了解空气污染的影响。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿能够感知空气的存在，并了解空气的基本特性。5.1.2让幼儿通过实验和观察，了解空气的力量。5.1.3让幼儿能够主动分享对空气的认识和感受。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1气球：用于吹气体验空气的力量。6.1.2纸片：用于吹纸片实验。6.1.3实验器材：用于观察空气的特性。6.1.4教学图片：用于展
3、示空气的污染。六、教具与学具准备7.1学具：7.1.1观察日记本：用于记录幼儿对空气的观察和感受。7.1.2彩笔：用于绘画对空气的认识。7.1.3剪刀、胶水：用于制作空气相关的手工。七、教学过程8.1教学步骤：8.1.1观察空气：让幼儿观察周围的空气，感知空气的存在。8.1.2吹气球实验：让幼儿吹气球，体验空气的力量。8.1.3吹纸片实验：让幼儿吹纸片，观察纸片的飘动。8.1.4讨论空气的重要性：让幼儿分享对空气的认识和感受。8.1.5空气污染展示：展示空气污染的图片，让幼儿了解空气污染的影响。八、板书设计9.1板书内容：9.1.1空气的概念：空气是无色无味的气体，由氧气、氮气、二氧化碳等组成
4、。9.1.2空气的力量：通过吹气球、吹纸片实验，展示空气的力量。9.1.3空气的重要性：空气对人类生活的重要性。九、作业设计10.1作业内容：10.1.1观察日记：让幼儿记录对空气的观察和感受。10.1.2绘画作业：让幼儿绘画对空气的认识。10.1.3手工制作：让幼儿制作空气相关的手工。十、课后反思及拓展延伸11.1课后反思：11.1.1反思教学效果：思考教学活动中幼儿的参与情况和理解程度。11.1.2反思教学方法：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。11.1.3反思教学内容：根据幼儿的学习情况，调整教学内容，满足幼儿的学习需求。11.2拓展延伸：11.2.1参观环保局：让幼儿了解环保
5、局是如何保护空气的。11.2.2空气保护活动：组织幼儿参与空气保护的公益活动。11.2.3空气知识讲座：邀请专家给幼儿讲解空气的知识。重点和难点解析一、观察空气：让幼儿观察周围的空气，感知空气的存在。此环节需要重点关注幼儿对空气的感知和认识，教师可以通过提问和引导，帮助幼儿理解和感知空气的存在。二、吹气球实验：让幼儿吹气球，体验空气的力量。此环节需要重点关注幼儿对空气力量的体验和理解，教师可以通过讲解和演示，帮助幼儿理解和感知空气的力量。三、吹纸片实验：让幼儿吹纸片，观察纸片的飘动。此环节需要重点关注幼儿对纸片飘动原因的理解，教师可以通过实验和讲解，帮助幼儿理解和感知空气的力量。四、讨论空气的重要性：让幼儿分享对空气的认识和感受。此环节需要重点关注幼儿对空气重要性的理解，教师可以通过提问和引导，帮助幼儿理解和感知空气的重要性。五、空气污染展示：展示空气污染的图片，让幼儿了解空气污染的影响。此环节需要重点关注幼儿对空气污染的理解和感受，教师可以通过讲解和引导，帮助幼儿理解和感知空气污染的影响。