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1、教案小松鼠找花生的教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过讲述小松鼠找花生的故事，引导学生认识各种果实，了解不同果实的特点，培养学生对大自然的热爱。1.2适用年级：大班1.3教学时间：2课时二、知识点讲解2.1故事内容：小松鼠在森林里寻找花生，遇到了各种果实，找到了花生。2.2果实分类：介绍常见的果实，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等，讲解各种果实的特点。2.3果实的作用：讲解果实对人类和动物的重要性，如提供营养、促进消化等。三、教学内容3.1故事讲述：教师用生动的语言讲述小松鼠找花生的故事。3.2观察果实：学生观察各种果实的外形、颜色、味道等。3.3实践活动：学生分组讨论，每组选择一种果实，从外形
2、、颜色、味道等方面进行介绍。四、教学目标4.1知识目标：学生了解各种果实的特点，知道果实对人类和动物的重要性。4.2能力目标：学生能够观察和描述果实的特点，学会分享和合作。4.3情感目标：培养学生对大自然的热爱，培养学生的同理心。五、教学难点与重点5.1教学重点：学生能够认识各种果实，了解果实的特点。5.2教学难点：学生能够从多方面观察和描述果实，理解果实的作用。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、果实图片、实物果实、投影仪6.2学具：笔记本、彩色笔、小组讨论记录表6.3注意事项：确保果实新鲜，能够引起学生兴趣；果实图片和实物果实要清晰，方便学生观察。七、教学过程7.1导入：教师播放小松鼠
3、找花生的故事课件，引导学生进入故事情境。7.2新课讲解：教师讲述故事，引导学生认识各种果实，讲解果实的作用。7.3实践活动：学生分组讨论，观察和描述果实特点，进行小组分享。7.5作业布置：学生完成小组讨论记录表，回家与家长一起观察和描述家庭水果。八、板书设计8.1主题：小松鼠找花生8.2板书内容：果实分类、果实特点、果实作用8.3设计意图：通过板书，帮助学生梳理故事内容和知识点，加深记忆。九、作业设计9.1作业内容：学生完成小组讨论记录表，回家与家长一起观察和描述家庭水果。9.2作业要求：学生认真完成，家长签字确认。9.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延
4、伸10.2拓展延伸：学生进行果实手工艺制作，如水果拼盘、果实插画等，展示果实的美。10.3期望效果：通过反思和拓展延伸，提高教学效果，培养学生的创新能力和审美能力。重点和难点解析在小松鼠找花生的教案中，有几个重点环节需要特别关注，分别是知识点讲解、教学过程、板书设计和课后反思及拓展延伸。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要介绍故事内容、果实分类和果实的作用。这些知识点是学生理解和掌握故事主题的基础。在讲解过程中，教师可以结合实物果实和图片，生动形象地展示各种果实的特点，帮助学生形成直观的认识。教师还可以通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索，激发学生的学习兴趣。二、教学过程环节三、板书设计环节板书是帮助学生梳理故事内容和知识点的重要工具。在设计板书时，教师要突出果实分类、果实特点和果实作用这三个方面。通过板书，学生可以直观地了解故事主题和知识点，方便记忆和复习。同时，教师在板书过程中，要注意字迹工整、条理清晰，使板书更具美观性和实用性。四、课后反思及拓展延伸环节