《幼儿园小班美术《美丽的花》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术《美丽的花》教案.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园小班美术美丽的花教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园小班的孩子认识和欣赏美丽的花，培养他们的审美能力和手工制作能力，设计了这节美术课。1.1.2通过观察、讨论和动手制作，让孩子们了解花朵的形状、颜色和结构，激发他们对大自然的热爱。1.1.3同时，这节课还注重培养孩子们的合作精神和创造力，让他们在愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1花朵的形状：2.1.1介绍花朵的各种形状，如圆形、椭圆形、心形等，并展示图片让孩子们观察。2.1.2让孩子们触摸和描绘花朵的形状，加深他们对花朵形状的认识。2.1.3通过小组讨论，让孩子们分享自己对花朵形状的发现和感受。2.2花朵的颜色：2.
2、2.1展示不同颜色的花朵图片，让孩子们观察和识别不同的颜色。2.2.2让孩子们用彩色笔或颜料在纸上绘制自己喜欢的花朵颜色。2.2.3鼓励孩子们用自己的话语描述花朵的颜色，培养他们的语言表达能力。2.3花朵的结构：2.3.1向孩子们介绍花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花柄等，并展示图片。2.3.2让孩子们观察和触摸真实的花朵，了解花朵的各个部分。2.3.3引导孩子们观察花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的颜色等，并分享自己的观察结果。三、教学内容3.1观察花朵：3.1.1带领孩子们观察不同种类的花朵，让他们注意花朵的形状、颜色和结构。3.1.2鼓励孩子们用自己的话语描述花朵的特点，培养他们的观察力和语
3、言表达能力。3.1.3组织孩子们进行小组讨论，分享彼此对花朵的观察和感受。3.2制作花朵手工作品：3.2.1向孩子们展示制作花朵的手工材料和工具，并讲解制作步骤。3.2.2引导孩子们动手制作花朵，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。3.2.3在制作过程中，适时给予孩子们指导和鼓励，帮助他们完成作品。3.3欣赏和展示作品：3.3.1组织孩子们展示自己制作的花朵作品，让他们感受到成就感和自信心。3.3.2引导孩子们互相欣赏和评价作品，培养他们的审美能力和表达能力。3.3.3与孩子们一起讨论花朵作品的优点和改进之处，鼓励他们不断进步。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让孩子们认识不同种类的花朵，了
4、解花朵的形状、颜色和结构。4.1.2培养孩子们的观察力和语言表达能力，能够描述花朵的特点。4.1.3培养孩子们的创造力和想象力，能够通过手工制作表达自己对花朵的认识和感受。4.2技能目标：4.2.1培养孩子们的观察能力和手眼协调能力，能够仔细观察花朵并制作出逼真的花朵作品。4.2.2培养孩子们的动手能力和精细动作能力，能够正确使用手工材料和工具。4.2.3培养孩子们的团队合作能力，能够与同伴合作完成花朵作品的制作。4.3情感目标：4.3.1培养孩子们对大自然的热爱和欣赏能力，让他们感受到花朵的美丽和生命的活力。4.3.2培养孩子们的自信心和成就感，让他们在制作花朵作品的过程中感受到自己的能力和
5、价值。4.3.3培养孩子们的积极性和参与感，让他们愿意主动参与课堂活动并展示自己的作品。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们理解花朵的结构和形状，能够准确地描绘和制作出花朵的各个部分。5.1.2让孩子们运用色彩搭配和创作能力，能够创作出富有创意的花朵作品。5.1.3让孩子们在小组合作中进行有效的沟通和合作，能够顺利完成花朵作品的制作。5.2教学重点：5.2.1让孩子们通过观察和讨论，了解花朵的形状、颜色和结构，培养他们的观察力和语言表达能力。5.2.2让孩子们通过手工制作，培养他们的动手能力和创造力，让他们能够创作出美丽的花朵作品。5.2.3让孩子们在小组合作中培养团队合作能力
6、，学会与他人合作并共同完成任务。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备花朵图片、实物花朵、彩色笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等教具。6.1.2使用多媒体设备展示花朵图片和视频，以便更生动地展示花朵的形状、颜色和结构。6.1.3准备花朵模板，以便在手工制作环节中供孩子们参考和剪裁。6.2学具：6.2.1每个孩子准备一张画纸、彩色笔或颜料、剪刀、胶水等学具。6.2.2准备不同种类的花朵模板，让孩子们根据自己的喜好选择并剪裁。6.2.3准备干净的画笔和调色板，以便在制作花朵作品时使用。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用多媒体设备展示花朵图片和视频，引起孩子们的兴趣和好奇心。7.1.2邀请孩子们
7、观察花朵的形状、颜色和结构，引导他们用词语描述花朵的特点。7.1.3引入本节课的主题：“美丽的花”，让孩子们分享自己对花朵的喜爱和认识。7.2教学内容展示：7.2.1向孩子们展示不同种类的花朵，让他们观察花朵的形状、颜色和结构。7.2.2引导孩子们触摸和描绘花朵的形状，加深他们对花朵形状的认识。7.2.3展示花朵模板，让孩子们选择自己喜欢的花朵并进行剪裁。7.3动手制作：7.3.1向孩子们讲解制作花朵的手工步骤，并展示制作过程中的技巧和方法。7.3.2引导孩子们动手制作花朵，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。7.3.3在制作过程中，适时给予孩子们指导和鼓励，帮助他们完成作品。八、板书设计8.1
8、板书设计：8.1.1在黑板上写上本节课的主题：“美丽的花”。8.1.2用彩色粉笔将花朵的形状、颜色和结构画在黑板上，以便孩子们直观地了解和记忆。8.1.3在黑板上展示制作花朵的步骤，让孩子们能够清晰地了解制作过程。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们回家后，与家长一起观察家中的花朵，描述花朵的形状、颜色和结构。9.1.2让孩子们尝试用自己的话语和绘画表达出对花朵的喜爱和感受。9.1.3鼓励孩子们在家中尝试制作花朵手工作品，并与家长分享制作的过程和成果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思本节课的教学效果，观察孩子们对花朵的认识和制作的掌握程度。10.1.2思考如何
9、改进教学方法和教学内容，以更好地满足孩子们的认知和发展需求。10.1.3考虑如何激发孩子们的创造力和想象力，让他们在美术活动中能够更加自由地表达自己。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参观花园或公园，让他们亲身体验和观察花朵的美丽和多样性。10.2.2开展花朵主题的艺术活动，如花朵绘画比赛、花朵手工作品展览等，激发孩子们的创造力和想象力。10.2.3邀请家长参与花朵主题的活动，让孩子们与家长一起分享和学习关于花朵的知识和技巧。重点和难点解析一、教学内容展示1.1.1补充和说明：在展示不同种类的花朵时，教师应详细介绍花朵的各个部分，如花瓣、花蕊、花柄等，并强调它们的形状、颜色和结构。通过实
10、物展示、图片和视频等多种方式，让孩子们更直观地了解和记忆花朵的特点。1.1.2教师应引导孩子们观察、触摸和描绘花朵的形状，加深他们对花朵形状的认识。同时，组织孩子们进行小组讨论，分享彼此对花朵形状的发现和感受，促进他们的观察力和语言表达能力的发展。二、知识点讲解2.1.1补充和说明：在讲解花朵的形状时，教师应展示不同形状的花朵图片，如圆形、椭圆形、心形等，并讲解它们的名称和特点。同时，引导孩子们触摸和描绘花朵的形状，加深他们对花朵形状的认识。2.1.2在讲解花朵的颜色时，教师应展示不同颜色的花朵图片，让孩子们观察和识别不同的颜色。通过彩色笔或颜料在纸上绘制自己喜欢的花朵颜色，培养孩子们的色彩感
11、知和表达能力。2.1.3在讲解花朵的结构时，教师应向孩子们介绍花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花柄等，并展示图片。引导孩子们观察和触摸真实的花朵，了解花朵的各个部分。通过观察花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的颜色等，并分享自己的观察结果，培养孩子们的观察力和语言表达能力。三、教学过程3.1.1补充和说明：在观察花朵环节，教师应引导孩子们仔细观察不同种类的花朵，注意花朵的形状、颜色和结构。通过观察和讨论，让孩子们用词语描述花朵的特点，培养他们的观察力和语言表达能力。3.1.2在制作花朵手工作品环节，教师应向孩子们讲解制作步骤，并展示制作过程中的技巧和方法。引导孩子们动手制作花朵，鼓励他们发挥自己的想
12、象力和创造力。在制作过程中，适时给予孩子们指导和鼓励，帮助他们完成作品，培养他们的动手能力和创造力。四、板书设计4.1.1补充和说明：在板书设计中，教师应在黑板上写上本节课的主题：“美丽的花”。用彩色粉笔将花朵的形状、颜色和结构画在黑板上，以便孩子们直观地了解和记忆。在黑板上展示制作花朵的步骤，让孩子们能够清晰地了解制作过程，帮助他们在制作过程中有所依据和指导。五、课后反思及拓展延伸5.1.1补充和说明：在课后反思环节，教师应反思本节课的教学效果，观察孩子们对花朵的认识和制作的掌握程度。思考如何改进教学方法和教学内容，以更好地满足孩子们的认知和发展需求。同时，考虑如何激发孩子们的创造力和想象力
13、，让他们在美术活动中能够更加自由地表达自己。5.1.2在拓展延伸环节，教师应组织孩子们参观花园或公园，让他们亲身体验和观察花朵的美丽和多样性。开展花朵主题的艺术活动，如花朵绘画比赛、花朵手工作品展览等，激发孩子们的创造力和想象力。同时，邀请家长参与花朵主题的活动，让孩子们与家长一起分享和学习关于花朵的知识和技巧，促进家校合作和孩子们的全面发展。本节课美丽的花通过观察、讨论和动手制作等多种方式，让孩子们认识和欣赏美丽的花，培养他们的审美能力、观察力、语言表达能力和创造力。在教学过程中，教师应注重孩子们的认知和发展需求，提供清晰的板书设计和有效的教学指导。在课后反思及拓展延伸环节，教师应评估教学效果，改进教学方法，激发孩子们的创造力和想象力，促进他们的全面发展。通过这样的教学设计和实践，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。