《动起来顽皮猴！——中班幼儿体育锻炼意识活动教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动起来顽皮猴！——中班幼儿体育锻炼意识活动教案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案“动起来，顽皮猴！中班幼儿体育锻炼意识活动教案”一、引言1.1设计背景：1.1.1当前社会，由于生活节奏加快，电子产品普及，幼儿体育锻炼意识逐渐减弱。1.1.3为了让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，提高体育锻炼意识，设计此教案。二、知识点讲解2.1知识点：体育锻炼的意义和好处2.1.1体育锻炼可以增强幼儿的体质，提高免疫力。2.1.3体育锻炼能锻炼幼儿的团队协作能力，增强社交技能。三、教学内容3.1教学内容：基本运动技能训练3.1.1跑步：培养幼儿跑步的姿势和节奏感。3.1.2跳绳：训练幼儿跳绳的技巧和耐力。3.1.3投掷：提高幼儿投掷的准确性和力量。四、教学目标4.1教学目标：培养幼儿对体育
2、锻炼的兴趣，提高基本运动技能。4.1.1认知目标：让幼儿了解体育锻炼的意义和好处。4.1.2技能目标：培养幼儿正确的跑步、跳绳和投掷姿势。4.1.3情感目标：培养幼儿积极参与体育锻炼的习惯，增强团队协作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在运动过程中，掌握正确的姿势和技巧。5.1.1重点讲解跑步的姿势，确保幼儿在跑步过程中膝盖微曲、手臂摆动。5.1.2重点指导跳绳的技巧，如：脚跟悬空、手臂自然摆动。5.1.3重点训练投掷的力量和准确性，如：握球方法、投掷角度。教案剩余五个章节内容，请您提供相关要求，以便我为您编写。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1跳绳：准备不同长度和颜色的跳绳，
3、以适应幼儿的身高和兴趣。6.1.2投掷球：软质小球，安全且易于投掷。6.1.3标志物：使用不同颜色的贴纸或小旗，作为跑步和跳绳的标记点。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1热身活动：带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腿部、臂部拉伸，以准备身体活动。7.1.2跑步训练：安排幼儿在标记点之间进行跑步练习，强调正确的跑步姿势，如膝盖微曲、手臂摆动。7.1.3跳绳练习：教授幼儿正确的跳绳技巧，如脚跟悬空、手臂自然摆动，并进行分组练习。7.1.4投掷活动：指导幼儿正确的投掷姿势，如握球方法、投掷角度，并进行分组投掷比赛。7.1.5放松活动：带领幼儿进行轻柔的拉伸运动，如瑜伽动作，帮助身体放松。八、板书
4、设计8.1板书内容：8.1.1“动起来，顽皮猴！”8.1.2运动项目：跑步、跳绳、投掷8.1.3注意事项：正确的姿势、安全第一九、作业设计9.1作业内容：9.1.1家长协助幼儿记录每天的运动时间，鼓励他们在家里也进行体育锻炼。9.1.2家长观察幼儿在家的运动情况，鼓励他们尝试新技能，并在家长群内分享。9.1.3幼儿制作运动小报，可以选择跑步、跳绳或投掷的一项，用图片和文字展示学习的内容。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1回顾教学过程，评估幼儿对运动技能的掌握情况，找出需要改进的地方。10.1.2思考如何提高幼儿参与体育锻炼的积极性，以及如何更好地与家长沟通，促进家园合作。10
5、.1.3分析教学活动中可能存在的安全隐患，制定相应的预防措施。10.2拓展延伸：10.2.1计划下一节体育活动，可以根据幼儿的兴趣和技能水平，引入新的运动项目，如平衡木、舞蹈等。10.2.2探索与社区体育资源的合作，邀请专业教练来幼儿园进行指导，丰富教学内容。10.2.3组织亲子运动会，鼓励家长参与，增进亲子关系，同时提高幼儿的体育锻炼意识。重点和难点解析一、引言在引言部分，需要重点关注如何激发幼儿对体育锻炼的兴趣。可以通过引入幼儿喜爱的动画片人物，或者讲述一个与体育锻炼相关的故事，来吸引他们的注意力并引发兴趣。例如，讲述一只顽皮的小猴子在森林中进行各种运动冒险的故事，激发幼儿对体育锻炼的好奇
6、心。二、知识点讲解在知识点讲解环节，重点关注幼儿对体育锻炼意义的理解和接受程度。可以通过生动有趣的图片、实物或动画演示，帮助幼儿直观地理解体育锻炼的好处。例如，展示一幅幼儿在进行体育锻炼时快乐笑容的图片，让他们感受到运动带来的快乐。三、教学内容在教学内容环节，重点关注幼儿对基本运动技能的掌握情况。需要根据幼儿的年龄特点和身体发展水平，设计适合他们的运动技能训练。例如，对于跳绳的训练，可以先从简单的单人跳开始，逐渐增加难度，如交叉跳、双人跳等。四、教学目标在教学目标环节，重点关注幼儿对体育锻炼的参与程度和运动技能的提升。需要设定明确、具体的目标，以便在教学过程中进行评估和反馈。例如，设定每个幼儿
7、至少能连续跳绳5次的目标，鼓励他们在课堂上努力达成。五、教学难点与重点在教学难点与重点环节，重点关注幼儿对运动技能的掌握情况，特别是那些较难掌握的技能。需要耐心指导，反复练习，并给予积极的反馈和鼓励。例如，对于投掷的技巧，可以分解动作进行讲解和示范，帮助幼儿逐步掌握正确的投掷姿势。六、教具与学具准备在教具与学具准备环节，需要关注教具的安全性和适用性。确保教具无毒、无害，且适合幼儿使用。例如，选择颜色鲜艳、手感舒适的跳绳，以激发幼儿的兴趣和使用欲望。七、教学过程在教学过程环节，需要关注教学活动的组织和管理。确保教学活动有序、安全地进行。例如，在跑步训练时，可以设置合理的路线和标志物，引导幼儿按照
8、规定的路线进行跑步。八、板书设计在板书设计环节，需要关注板书的清晰度和吸引力。板书内容应该简洁明了，同时具有吸引力，能够吸引幼儿的注意力。例如，使用彩色粉笔和生动形象的图案，来展示运动项目的名称和注意事项。九、作业设计在作业设计环节，需要关注作业的趣味性和互动性。作业应该能够激发幼儿的兴趣，并鼓励他们与家长共同参与。例如，设计一项需要家长协助的作业，如记录家庭运动时间，让家长参与幼儿的运动过程。十、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，需要关注对教学效果的评估和对教学方法的改进。通过反思，了解幼儿的学习情况和教学中的不足，为下一节课做好准备。例如，与家长沟通，了解幼儿在家的运动情况，并根据反馈调整教学内容和方法。