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1、世界读书日活动主题方案篇2一、活动宗旨：让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成 热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人 生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学 生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变，促进学生个 性特长的和谐发展。二、活动目的：1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读 活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的 风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典 为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高 审美情趣，丰厚人文底蕴。三
2、、活动主题：读中外名著，树纯真心灵!1!益智明理一一我们爱读书良师益友一一我们读好书 行万里路一一我们多读书学海无涯一一我们勤读书五、组织人员：组长：陈玉红、副组长：陆如松郝新征成员：全校教师六、活动时间：XX年9月1日9月30日七、活动安排：第一阶段：启动阶段（9月1日9月4日）1、启动仪式举行“读书节”开幕式。明确本届读书活动主题，活动口号。倡导师生共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。校园挂条幅，出宣传窗。班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。第二阶段：活动阶段（9月5日9月28日）1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并
3、激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“好书推荐会” “故事会” “读书博览会”“名人名言”“换一本书，交一 个朋友”“报刊剪辑”等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活 动，并借助此次活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自 己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一 管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中, 加强学生爱护书本的意识。3、开设“导读课”语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让 学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养 成良好的读书习惯。4、诵读“
4、经典古诗词”开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学 生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话, 与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！5、开展校级征文及演讲比赛举行“读后感”征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举 优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰 奖励。6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评 出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。第三阶段，评比总结、闭幕式（9月29日一一9月30 日）1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之 星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。）2、表彰优秀征文、演讲、童话居曙八、活动要求：1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏， 及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生， 用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各 种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上, 创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营 造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式， 提高活动的实效性。5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。